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Unterstützung durch Technologie: Leben und Lernen mit fortschreitender Demenz – ÜBERARBEITET (STELLA-R)

21. Oktober 2025 aktualisiert von: Allison Lindauer, Oregon Health and Science University
STELLA-R ist eine mehrkomponentige, selbstgesteuerte Online-Intervention, die eine wirksame Behandlung von Verhaltens- und psychologischen Symptomen ermöglichen soll, die bei vielen Arten von Demenz häufig auftreten. Der Lehrplan weist Pflegepartner an, den ABC-Ansatz zu verwenden, eine kognitive Verhaltenstechnik, die Pflegepartnern beibringt, ein Verhalten zu beschreiben und dann die Auslöser und Konsequenzen des Verhaltens eines Pflegeempfängers zu berücksichtigen. Das Ziel dieser Intervention besteht darin, die Belastung des Pflegepartners zu verringern und die Reaktionsfähigkeit auf störende Verhaltensweisen zu verringern.

Studienübersicht

Detaillierte Beschreibung

Die Pflege eines Familienmitglieds mit Alzheimer-Krankheit und damit verbundenen Demenzerkrankungen (ADRD, auch bekannt als „Demenz“) ist sowohl lohnend als auch riskant. Pflegepartner, die oft über Jahre hinweg chronischem Stress ausgesetzt sind, sind anfällig für körperliche und psychische Beschwerden. Demenz geht mit Neurodegeneration einher und die Betroffenen sind in der Regel auf Unterstützung und körperliche Pflege durch Familienmitglieder angewiesen. Die „Betreuungspartner“ für Demenzkranke haben aufgrund der Anforderungen der Pflege oft mit psychischen und physischen Folgen zu kämpfen. Unabhängig von der Art der Demenz erleben die meisten Pflegepartner eine gewisse Belastung. Die Belastung hängt oft mit den Verhaltenssymptomen zusammen, die bei den meisten Menschen mit Demenz auftreten.

Pflegepartner für Menschen mit Demenz erleben Belastungen, Trauer, Erschöpfung und körperliche Beschwerden. Es stehen mehr Programme für diese Pflegepartner zur Verfügung. Es stehen auch wirksame Interventionen zur Verfügung, die die Belastung der Pflegepartner und Gesundheitsrisiken reduzieren, doch verschiedene Faktoren erschweren die Teilnahme, darunter Entfernung, Kosten, Verhaltenssymptome von Demenz, Stigmatisierung und soziale Ängste. Da Wissenschaftler die Notwendigkeit erkannt haben, Zugangsbarrieren abzubauen, haben sie sich internetbasierten Interventionen zugewandt.

Die STELLA-Reihe von Forschungsstudien befasst sich mit der Notwendigkeit leicht zugänglicher, wirksamer Interventionen, die darauf abzielen, die Belastung der Pflegepartner für Demenzkranke zu verringern. Diese Studien untersuchen die Akzeptanz, Durchführbarkeit und Wirksamkeit von Interventionen nach dem Vorbild von Teris psychoedukativer Verhaltensänderungsintervention. Wir haben zwei Pilotstudien für Pflegepartner für Demenzkranke abgeschlossen, die Interventionen mit dem STELLA-R-Vorläufer nutzen. Diese Studien ergaben eine frühe Wirksamkeit und Akzeptanz der Intervention. Wir testen derzeit eine STELLA-Intervention, die objektive, technologiebasierte Bewertungen verwendet (OHSU IRB # 19306) und eine weitere, größere Studie, die eine STELLA-Intervention mit einer großen nationalen Stichprobe testet (OHSU IRB # 22288; NIA R01AG067546). Darüber hinaus haben wir mit finanzieller Unterstützung der Association for Frontotemporal Degeneration (AFTD) eine ähnliche Intervention (STELLA-FTD) für Pflegepartner getestet, die ein Familienmitglied mit frontotemporaler Demenz betreuen (OHSU IRB # 22721).

In allen STELLA-Studien arbeiten Pflegepartner mit professionellen Beratern zusammen, um mithilfe des ABC-Analyseansatzes ein belastendes Verhalten zu beschreiben und anschließend dessen Auslöser und Konsequenzen zu identifizieren. Mit diesen Informationen können Pflegepartner Pläne zur Reduzierung von Verhaltenssymptomen entwickeln. In dieser vorgeschlagenen Studie werden wir eine Online-Version von Tele-STELLA bewerten.

STELLA-R ist von den Leitlinien der Weltgesundheitsorganisation (WHO) zur Einbeziehung der Rehabilitationswissenschaft in die Demenzversorgung informiert, um eine wirksame Bewältigung der fortschreitenden Verhaltens-, Kommunikations-, körperlichen und sozialen Veränderungen zu ermöglichen, die mit fortschreitenden neurodegenerativen Demenzen (z. B. Alzheimer-Krankheit, frontotemporale Degeneration) einhergehen , Lewy-Körper-Demenz). Basierend auf Selbstwirksamkeitstheorie und Grundlagenforschung wird STELLA-R Pflegepartner darin schulen, aktuelle Verhaltenssymptome anzugehen und sich auf zukünftige Verhaltenssymptome vorzubereiten.

Die spezifischen Ziele dieser Studie sind:

Ziel 1. Bewerten Sie die Machbarkeit und Akzeptanz von STELLA-R

Ziel 2. Vergleichen Sie die Wirksamkeit von STELLA-R bei der Reduzierung der Reaktivität des Pflegepartners auf demenzbedingte Verhaltenssymptome zwischen zwei Gruppen.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

238

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

  • Name: Allison Lindauer, PhD
  • Telefonnummer: (503) 449-8151
  • E-Mail: lindauer@ohsu.edu

Studieren Sie die Kontaktsicherung

  • Name: Christina Zonker, BA
  • Telefonnummer: (503) 816-8310
  • E-Mail: zonkerc@ohsu.edu

Studienorte

    • Oregon
      • Portland, Oregon, Vereinigte Staaten, 97239
        • Rekrutierung
        • Oregon Health & Science University, Layton Aging and Alzheimer's Disease Research Center
        • Kontakt:
        • Hauptermittler:
          • Allison Lindauer, PhD

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Erwachsener, der sich um ein Familienmitglied mit ADRD kümmert
  • Alter von 18 Jahren oder älter
  • Spricht und versteht Englisch, um an der Intervention teilnehmen zu können
  • Besitzt ein Telefon (Smartphone, Mobiltelefon oder Festnetz)
  • Verfügt über eine E-Mail- und Postanschrift, um Lernmaterialien und Umfragen zu erhalten
  • Bietet eine informierte Einwilligung zur Teilnahme an der Forschung
  • Lebt in Oregon, Washington oder Idaho
  • Identifiziert zwei oder mehr Verhaltenssymptome, die sie belasten (Betreuungspartner)

Ausschlusskriterien:

  • Sehprobleme, die schwerwiegend genug sind, um eine Teilnahme zu verhindern
  • Nicht bereit oder nicht in der Lage, den Studienanweisungen angemessen zu folgen und an Studienabläufen teilzunehmen

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Unterstützende Pflege
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Crossover-Aufgabe
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Experimentelle Gruppe
Betreuungspartner beginnen unmittelbar nach der Einschreibung mit dem STELLA-R-Lehrplan.
Der STELLA-R-Lehrplan wird unter Verwendung des ABC-Analyseansatzes vorgestellt, um auf belastende Verhaltensweisen von Pflegebedürftigen einzugehen. Mithilfe des Gerüsts der ABC-Pyramide erhalten sie Videoanweisungen, wie sie die Verhaltensweisen, die sie ansprechen möchten, vollständig definieren, indem sie sie beobachten, beschreiben und darüber schreiben. Die Betreuungspartner lernen, die Aktivatoren, die Auslöser für das Verhalten, zu identifizieren. Als nächstes lernen die Betreuer, zu bedenken, was nach den Verhaltensweisen passiert, also die Konsequenzen. Dies ist ein 8-wöchiger, selbstgesteuerter, wöchentlicher Online-Lehrplan.
Gemäß dem STELLA-R-Lehrplan erhalten Betreuungspartner 8 Wochen lang uneingeschränkten Zugang zu allen Lektionen und Ressourcen.
Andere Namen:
  • Phase nach der Intervention
  • Überprüfungsphase
Die Experimental- und Wartelisten-Kontrollgruppe wird 8 aufeinanderfolgende Wochen lang eingeschränkten Zugriff auf die STELLA-R-Website und -Ressourcen haben. Die Wartelistenkontrolle erlebt diese Phase von Woche 1 bis Woche 8, während die Experimentalgruppe diese Phase von Woche 17 bis Woche 24 erreicht.
Andere Namen:
  • Eingeschränkter Zugang
Aktiver Komparator: Wartelisten-Kontrollgruppe
Betreuungspartner beginnen 8 Wochen nach der Einschreibung mit dem STELLA-R-Lehrplan.
Der STELLA-R-Lehrplan wird unter Verwendung des ABC-Analyseansatzes vorgestellt, um auf belastende Verhaltensweisen von Pflegebedürftigen einzugehen. Mithilfe des Gerüsts der ABC-Pyramide erhalten sie Videoanweisungen, wie sie die Verhaltensweisen, die sie ansprechen möchten, vollständig definieren, indem sie sie beobachten, beschreiben und darüber schreiben. Die Betreuungspartner lernen, die Aktivatoren, die Auslöser für das Verhalten, zu identifizieren. Als nächstes lernen die Betreuer, zu bedenken, was nach den Verhaltensweisen passiert, also die Konsequenzen. Dies ist ein 8-wöchiger, selbstgesteuerter, wöchentlicher Online-Lehrplan.
Gemäß dem STELLA-R-Lehrplan erhalten Betreuungspartner 8 Wochen lang uneingeschränkten Zugang zu allen Lektionen und Ressourcen.
Andere Namen:
  • Phase nach der Intervention
  • Überprüfungsphase
Die Experimental- und Wartelisten-Kontrollgruppe wird 8 aufeinanderfolgende Wochen lang eingeschränkten Zugriff auf die STELLA-R-Website und -Ressourcen haben. Die Wartelistenkontrolle erlebt diese Phase von Woche 1 bis Woche 8, während die Experimentalgruppe diese Phase von Woche 17 bis Woche 24 erreicht.
Andere Namen:
  • Eingeschränkter Zugang

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Überarbeitete Checkliste für Gedächtnis- und Verhaltensprobleme (RMBPC)
Zeitfenster: Woche 1, Woche 8, Woche 16, Woche 24

Die primäre Ergebnisvariable, die Reaktivität, wird mit dem RMBPC bewertet, der die Häufigkeit von Verhaltenssymptomen des Pflegeempfängers und die Reaktionen des Pflegepartners auf diese Verhaltensweisen misst. Der RMBPC wurde ausgewählt, weil er mit unserer theoretischen Grundlage übereinstimmt, die davon ausgeht, dass Belastung das Ergebnis von Reaktionen des Pflegepartners auf Verhaltenssymptome ist.

Der RMBPC ist ein 29-Punkte-Berichtsmaß für Pflegekräfte, eine 5-Punkte-Likert-Skala mit einer Häufigkeit von 0 (nie aufgetreten) bis 4 (täglich oder häufiger) und einer Reaktivität von 0 (überhaupt nicht) bis 4 (extrem) für a Gesamtpunktzahl zwischen 0 und 116 für jede Subskala (Häufigkeitssubskala und Reaktivitätssubskala). Höhere Werte weisen auf größere Verhaltensprobleme hin.

Woche 1, Woche 8, Woche 16, Woche 24
Machbarkeit der STELLA-R-Intervention
Zeitfenster: 10 Monate
Wir werden die Machbarkeit der Implementierung von STELLA-R in Oregon, Washington und Idaho prüfen. Wir werden Metadaten von der STELLA-R-Website analysieren, um die Nutzung von Interventionsmaterialien durch Pflegepartner zu bewerten. Wir werden die Daten aus den Umfragen auswerten, um die Stichprobe zu charakterisieren, die Programmakzeptanz zu bewerten und die Behandlungstreue zu messen. Wir vergleichen demografische Informationen, Computernutzung, Nutzung des Gesundheitswesens, Häufigkeit von Verhaltenssymptomen, Medikamenteneinnahme, Reaktivität des Pflegepartners, Belastung und Depression.
10 Monate
Akzeptanz der STELLA-R-Intervention
Zeitfenster: Woche 24
Für die Akzeptanz nutzen wir die STELLA-R Experience Survey, eine 16-Punkte-Umfrage zu Zufriedenheit, Datenschutz und Benutzerfreundlichkeit. Wir werden die Ergebnisse der STELLA-R Experience Survey anhand deskriptiver Statistiken analysieren. Wir werden Themen der Akzeptanz bzw. mangelnder Akzeptanz von STELLA-R und die Grundlagen ihrer Eindrücke identifizieren.
Woche 24

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Fortinskys Messung der Selbstwirksamkeit von pflegenden Angehörigen bei der Bewältigung von Demenz
Zeitfenster: Woche 1, Woche 8, Woche 16, Woche 24

Die Selbstwirksamkeit, die vermittelnde Variable, wird anhand von Fortinskys Messung der Selbstwirksamkeit von Familienpflegepartnern bei der Bewältigung von Demenz bewertet. Fortinskys Bewertung der Ziele in STELLA-R: Verhaltenssymptommanagement und Servicenutzung.

Fortinskys Messung ist eine 9-Punkte-Likert-Skala, die von 1 (überhaupt nicht sicher) bis 10 (sehr sicher) reicht. Höhere Werte sind mit weniger depressiven Symptomen und weniger körperlichen Gesundheitssymptomen verbunden.

Woche 1, Woche 8, Woche 16, Woche 24
Skala zur Bereitschaft zur Pflege
Zeitfenster: Woche 1, Woche 8, Woche 16, Woche 24
Die „Preparedness for Caregiving Scale“ ist eine 10-Punkte-Likert-Skala, die von 0 (überhaupt nicht vorbereitet) bis 4 (sehr gut vorbereitet) reicht. Wir werden die Bereitschaft der Pflegepartner auf aktuelle und zukünftige Herausforderungen messen, um die Wirkung einer gruppenbasierten Intervention zu testen.
Woche 1, Woche 8, Woche 16, Woche 24
Zehn-Item-Persönlichkeitsinventar (TIPI)
Zeitfenster: Woche 1
Das Zehn-Item-Persönlichkeitsinventar ist eine 10-Item-Likert-Skala zur Beurteilung von Introversion und Extraversion. Die Auswahlmöglichkeiten reichen von 1 (stimme überhaupt nicht zu) bis 7 (stimme völlig zu) mit umgekehrter Bewertung der Punkte 2, 4, 6, 8 und 10. Die Punkte werden wie folgt bewertet: Extraversion: 1, 6R; Verträglichkeit: 2R, 7; Gewissenhaftigkeit: 3, 8R; emotionale Stabilität: 4R, 9; Offenheit für Erfahrungen: 5, 10R. Wir werden dieses Maß verwenden, um die Wirkung einer gruppenbasierten Intervention zu testen.
Woche 1
Personalisierte Zielverhaltensumfrage
Zeitfenster: Woche 1, Woche 8
Die personalisierte Zielverhaltensumfrage misst die Häufigkeit und Reaktivität von bis zu drei personalisierten Verhaltensweisen, die von Pflegepartnern identifiziert wurden. Wir werden Daten über die Anzahl der ABC-Pläne sammeln, die jeder Pflegepartner in der wöchentlichen Orbit-Umfrage und auf der STELLA-R-Website schreibt.
Woche 1, Woche 8
Emotionale und körperliche Belastung
Zeitfenster: Wöchentlich für 6 Monate
Die wöchentliche Orbit-Umfrage misst die emotionale und körperliche Belastung der Pflegekräfte.
Wöchentlich für 6 Monate
Verwendung im Gesundheitswesen
Zeitfenster: Wöchentlich für 6 Monate
Die wöchentliche Orbit-Umfrage misst die Inanspruchnahme von Diensten und Medikamenten für Verhaltenssymptome.
Wöchentlich für 6 Monate
Zarit Burden-Interview
Zeitfenster: Wöchentlich für 6 Monate
Die wöchentliche Orbit-Umfrage umfasst das Zarit Burden Interview, einen 4-Punkte-Bericht für Pflegekräfte, der die Belastung des Pflegepartners misst. Bei diesem Maß handelt es sich um eine 5-Punkte-Likert-Skala mit einem Bereich von 0 (nie) bis 4 (fast immer), wobei höhere Werte eine größere Belastung bedeuten.
Wöchentlich für 6 Monate
Das Neuropsychiatrische Inventar (NPI-Q)
Zeitfenster: Woche 1, Woche 8, Woche 16, Woche 24
Die NPI-Q with Caregiver Self-Efficacy Scale bewertet 12 Verhaltensstörungen bei Demenz. Jede Domäne erfasst den Schweregrad der BPSD und die Selbstwirksamkeit der Pflegekräfte. Der Schweregrad wird mit 1 (leicht) bis 3 (schwerwiegend) bewertet und die Selbstwirksamkeit wird umgekehrt von 4 (überhaupt nicht zuversichtlich) bis 1 (sehr zuversichtlich) bewertet. Diese Maßnahme bewertet die Selbstwirksamkeit bei der Behandlung spezifischer Verhaltenssymptome.
Woche 1, Woche 8, Woche 16, Woche 24
Platzierungsplan-Skala
Zeitfenster: Woche 1, Woche 8, Woche 16, Woche 24
1-Item-Likert-Skala zur Bewertung von Plänen für die Unterbringung von Familienmitgliedern mit Demenz. Pflegepartner bewerten die Wahrscheinlichkeit, ihr an Demenz erkranktes Familienmitglied in eine andere Wohnform zu verlegen, von 1 (überhaupt nicht wahrscheinlich) bis 5 (sehr wahrscheinlich).
Woche 1, Woche 8, Woche 16, Woche 24
Nutzung professioneller Dienstleistungen
Zeitfenster: Woche 1, Woche 8, Woche 16, Woche 24
Eine 7-Punkte-Binärbewertung der professionellen Dienste, die in den letzten 2 Monaten in Anspruch genommen wurden, um auf die Bedürfnisse eines Familienmitglieds mit Demenz einzugehen. Die Pflegepartner antworten mit „Ja“ oder „Nein“ auf die Inanspruchnahme eines: Ernährungsberaters, Anwalts für Altenpflege, Ergotherapeuten, Physiotherapeuten, Psychologen, Sozialarbeiter, Logopäden und medizinisches Fachpersonal.
Woche 1, Woche 8, Woche 16, Woche 24
Überarbeitete Skala für kognitive und affektive Achtsamkeit (CAMS-R)
Zeitfenster: Woche 1, Woche 24
Eine 12-Punkte-Bewertung zur Messung von Achtsamkeit, Stress, Wohlbefinden, Emotionsregulation und Problemlösungsansätzen. Eine Likert-Skala von 1 (selten/überhaupt nicht) bis 4 (fast immer) mit umgekehrter Bewertung der Punkte 2, 6 und 7.
Woche 1, Woche 24
Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQI)
Zeitfenster: Woche 1, Woche 24
Der PSQI enthält 19 selbstbewertete Fragen und 5 vom Bettpartner oder Mitbewohner (sofern verfügbar) bewertete Fragen, mit denen die selbstbewertete Schlafqualität und Schlafstörungen über einen Zeitraum von einem Monat bewertet werden. In die Bewertung fließen nur selbstbewertete Fragen ein. Die 19 selbstbewerteten Items werden zu sieben „Komponenten“-Scores zusammengefasst, die jeweils einen Bereich von 0-3 Punkten haben. Ein Wert von „0“ weist auf keine Schwierigkeit hin, während ein Wert von „3“ auf große Schwierigkeiten hinweist. Die sieben Komponentenbewertungen werden dann addiert, um eine „globale“ Bewertung mit einem Bereich von 0 bis 21 Punkten zu ergeben. „0“ bedeutet keine Schwierigkeit und „21“ bedeutet große Schwierigkeiten in allen Bereichen.
Woche 1, Woche 24
ABC-Pläne
Zeitfenster: Woche 8, Woche 16, Woche 24
Eine 1-Punkte-Kennzahl zur Bewertung der Gesamtmenge der erstellten ABC-Pläne. Optionen sind 1 (1-3), 2 (4-6), 3 (7-9) oder 4 (10 oder mehr). Die Versuchsgruppe schließt diese Maßnahme in den Wochen 8, 16 und 24 ab. Die Wartelisten-Kontrollgruppe schließt diese Maßnahme in den Wochen 16 und 24 ab.
Woche 8, Woche 16, Woche 24

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Hauptermittler: Allison Lindauer, PhD, Oregon Health and Science University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

2. Juli 2024

Primärer Abschluss (Geschätzt)

1. Dezember 2026

Studienabschluss (Geschätzt)

1. Dezember 2026

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

4. Juni 2024

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

10. Juni 2024

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

14. Juni 2024

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Geschätzt)

23. Oktober 2025

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

21. Oktober 2025

Zuletzt verifiziert

1. Oktober 2025

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

JA

Beschreibung des IPD-Plans

Anonymisierte IPDs sind auf Anfrage bei unserem Alzheimer-Forschungszentrum erhältlich.

IPD-Sharing-Zeitrahmen

Sobald Daten verfügbar sind, werden sie auf unbestimmte Zeit verfügbar sein.

IPD-Sharing-Zugriffskriterien

Anfragen müssen an den PI des Oregon Alzheimer's Disease Research Center (OARDC) gerichtet werden. Es muss ein kurzes Datenanfrageformular eingereicht werden.

Art der unterstützenden IPD-Freigabeinformationen

  • STUDIENPROTOKOLL

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

Klinische Studien zur STELLA-R-Lehrplan

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