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HPV-Aufklärung, Frühdiagnose und Wissen

13. Juni 2024 aktualisiert von: Nurten Terkes, Mehmet Akif Ersoy University

Die Auswirkung des HPV-Trainings auf das Frühdiagnose-Screening und den Wissensstand weiblicher Lehrer

Ziel dieser Studie war es, den Einfluss der Gesundheitserziehung von Lehrerinnen auf das HPV-Wissen und den Screening-Test zu ermitteln. Die Grundgesamtheit der Studie bestand aus allen Lehrerinnen, die zwischen September 2021 und März 2022 der Bucak-Direktion für nationale Bildung angehörten. Die Stichprobe der Studie bestand aus 144 gesunden Lehrerinnen, die zwischen den angegebenen Daten in den der Bezirksdirektion für nationale Bildung angeschlossenen Einrichtungen registriert waren, die Einschlusskriterien erfüllten und sich freiwillig zur Teilnahme an der Studie bereit erklärten. In diesem Untersuchungsbereich wurde unter der Annahme, dass die Rate an Gebärmutterhalskrebs-Früherkennungstests von 70 % der Frauen im Healthy Life Center nach den Schulungen als signifikant angesehen würde, die Effektgröße d = 0,18 berechnet, um mindestens 98 Frauen einzuschließen 3 Gruppen bei 95 % Leistung und 0,05 Fehlerniveau. Die Berechnung wurde mit dem Paketprogramm „G Power 3.1.9.2“ durchgeführt. In diesem Zusammenhang wurde die Gesamtstichprobe der Studie auf 156 Teilnehmer festgelegt, 52 in jeder Gruppe.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

156

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

    • Bucak
      • Burdur, Bucak, Truthahn, 15000
        • Burdur Mehmet Akif Ersoy University

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • sich freiwillig zur Teilnahme an der Studie zu melden,
  • Im Alter zwischen 30 und 65 Jahren sein,
  • eine Lehrerin sein,
  • verheiratet sein
  • um Videoanrufe tätigen zu können.

Ausschlusskriterien:

  • schwanger sein oder sich in der postnatalen Phase befinden,
  • eine Vorgeschichte von Gebärmutterhalskrebs,
  • eine Hysterektomie-Operation durchführen zu lassen.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Unterstützende Pflege
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Persönlicher Unterricht
Zusätzlich zum Standardservice des Gebärmutterhalskrebs-Screeningprogramms erhielten die Teilnehmer dieser Gruppe durch Hausbesuche eine individuelle persönliche Gesundheitsaufklärung zu HPV und Gebärmutterhalskrebsprävention und erhielten Aufklärungsbroschüren. Die Teilnehmer dieser Gruppe wurden während des Forschungsprozesses insgesamt viermal (viermal persönlich) interviewt.
Zusätzlich zum Standardservice des Gebärmutterhalskrebs-Screeningprogramms erhielten die Teilnehmer dieser Gruppe durch Hausbesuche eine individuelle persönliche Gesundheitsaufklärung zu HPV und Gebärmutterhalskrebsprävention und erhielten Aufklärungsbroschüren. Die Teilnehmer dieser Gruppe wurden im Forschungszeitraum insgesamt viermal (viermal persönlich) interviewt.
Experimental: Online-Bildung
Zusätzlich zum Standardservice des Gebärmutterhalskrebs-Screeningprogramms erhielten die Teilnehmer dieser Gruppe online per Videoanruf über die WhatsApp-Anwendung eine individuelle Gesundheitsaufklärung zu HPV und Gebärmutterhalskrebsprävention und erhielten eine digitale Aufklärungsbroschüre. Die Teilnehmer dieser Gruppe wurden während des Forschungsprozesses insgesamt viermal (viermal aus der Ferne) interviewt.
Zusätzlich zum Standardservice des Gebärmutterhalskrebs-Screeningprogramms erhielten die Teilnehmer dieser Gruppe online per Videoanruf über die WhatsApp-Anwendung eine individuelle Gesundheitsaufklärung zu HPV und Gebärmutterhalskrebsprävention und erhielten eine digitale Aufklärungsbroschüre. Die Teilnehmer dieser Gruppe wurden während des Forschungsprozesses insgesamt viermal (viermal aus der Ferne) interviewt.
Kein Eingriff: Kontrolle
Während des Forschungsprozesses erhielten die Teilnehmer der Kontrollgruppe keine andere Intervention als die Standardleistung des Gebärmutterhalskrebs-Screeningprogramms. Während des Forschungsprozesses wurden die Teilnehmer der Kontrollgruppe zweimal persönlich interviewt. Nach Abschluss der Studie wurde den freiwilligen Teilnehmern eine Gesundheitserziehung zum Schutz vor HPV und Gebärmutterhalskrebs nach einer von ihnen festgelegten Methode angeboten und eine Aufklärungsbroschüre ausgehändigt.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Wissensskala zum Humanen Papillomavirus (HPV):
Zeitfenster: 5-10 Minuten
Die HPV Knowledge Scale ist ein von Waller et al. entwickelter Wissenstest. (2013), um den Wissensstand von Einzelpersonen über HPV-Erreger, HPV-Screeningtests und Impfstoffe zu ermitteln. Die Skala, deren türkische Gültigkeit und Zuverlässigkeit 2019 von Demir und Özdemir durchgeführt wurde, umfasst insgesamt 33 Items. Die HPV-Wissensskala besteht aus vier Unterdimensionen: allgemeines HPV-Wissen (Items 1–16), Wissen über HPV-Screeningtests (Items 17–22), allgemeines Wissen über HPV-Impfstoffe (Items 23–27) und Wissen über das aktuelle HPV-Impfprogramm (Punkte 28-33).
5-10 Minuten

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

15. September 2021

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

10. Februar 2022

Studienabschluss (Tatsächlich)

14. März 2022

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

10. Juni 2024

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

13. Juni 2024

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

18. Juni 2024

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

18. Juni 2024

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

13. Juni 2024

Zuletzt verifiziert

1. Juni 2024

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • GO 2020/71)

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Beschreibung des IPD-Plans

Alle Autoren trugen zur Interpretation, zum Schreiben und zur Genehmigung des endgültigen Manuskripts bei.

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

Klinische Studien zur Persönlicher Unterricht

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