- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT07240272
tACS moduliert Sprach- und kognitive Beeinträchtigungen bei Menschen mit Parkinson durch gezielte Stimulation des medialen frontalen Kortex
Modulation exekutiver Funktionen und Sprache bei Morbus Parkinson durch Theta-tACS, ausgerichtet auf den medialen Frontalkortex
Diese klinische Studie zielt darauf ab, zu untersuchen, ob die transkranielle Wechselstromstimulation (tACS), angewendet auf den medialen frontalen Kortex (MFC), die Sprach- und kognitive Funktion bei Menschen mit Parkinson-Krankheit (PD) verbessern kann, und die Sicherheit von tACS zu bewerten. Die Hauptziele sind, die folgenden Fragen zu beantworten:
- Kann die tACS-Stimulation des MFC die exekutiven Funktionen bei Menschen mit PD verbessern (wie Schlussfolgern, Planen, Hemmung und komplexe Problemlösung)?
- Kann sie die Integration auditorischer Informationen und die Sprachmotoriksteuerung während der Kommunikation verbessern?
Forscher werden die Wirkungen von echter tACS versus Schein- (Placebo-) Stimulation vergleichen, um zu sehen, ob echte Stimulation zu besseren Sprach- und kognitiven Ergebnissen bei PD-Patienten führt.
Teilnehmer werden:
- Zwei Wochen lang täglich eine zusätzliche 20-minütige Sitzung mit entweder echter oder Schein-tACS erhalten
- Klinikbesuche vor der Stimulation, direkt nach dem 2-wöchigen Zeitraum und erneut nach 1 Monat und 3 Monaten für Bewertungen und Tests absolvieren
- Ihre exekutiven Funktionen, Sprachleistung und damit verbundene Gehirnaktivität aufzeichnen lassen
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
Guangdong
-
Guangzhou, Guangdong, China, 510000
- Department of Rehabilitation Medicine, The First Affiliated Hospital, Sun Yat-sen University
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Klinische Diagnose der Parkinson-Krankheit.
- Alter 35-80 Jahre.
- Fehlen nicht-PD neurologischer Störungen.
- Keine Hörbeeinträchtigung, Demenz, psychiatrische Auffälligkeiten oder Vorgeschichte neurochirurgischer Behandlung.
Ausschlusskriterien:
- Schwangerschaft.
- Kontraindikationen für elektrische Stimulation.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Doppelt
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
|
Experimental: 6Hz-Gruppe
|
tACS, angewendet auf den MFC mit einer Frequenz von 6 Hz, unter Verwendung einer hochauflösenden 1×4-Elektrodenkonfiguration mit individualisierter Stromstärke, verabreicht über 20 Minuten.
|
|
Schein-Komparator: Schein-Gruppe
|
Bis auf das Herunterregeln der Stromstärke auf null während des 20-minütigen Zeitraums sind alle anderen Parameter identisch mit denen in der 6Hz-Gruppe.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Verbale Flüssigkeitsprüfung (VFT)
Zeitfenster: Die Bewertungen wurden zu Beginn, nach zwei Wochen Stimulation sowie bei den 1- und 3-monatigen Nachuntersuchungen durchgeführt.
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Der VFT bewertet Fähigkeiten wie Gedankeninitiierung, schnellen Wortabruf und kognitive Flexibilität.
Er besteht aus zwei Teilen: 1. Phonemischer Flüssigkeitstest (PFT), bei dem Personen innerhalb von 60 Sekunden so viele chinesische Wörter wie möglich nennen müssen, die mit "fa" oder "xiao" beginnen.
2. Semantischer Flüssigkeitstest (SFT), bei dem Personen innerhalb von 60 Sekunden so viele Elemente wie möglich aus Kategorien wie "Obst", "Gemüse", "Tiere" und "Berufe" nennen müssen.
Die Anzahl der korrekten und nicht wiederholten Wörter, die innerhalb der Zeitvorgabe produziert wurden, wurde aufgezeichnet.
|
Die Bewertungen wurden zu Beginn, nach zwei Wochen Stimulation sowie bei den 1- und 3-monatigen Nachuntersuchungen durchgeführt.
|
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Ziffernfolge-Test (ZFT)
Zeitfenster: Die Bewertungen wurden zu Studienbeginn, nach zwei Wochen Stimulation sowie nach 1 und 3 Monaten im Nachbeobachtungszeitraum durchgeführt.
|
Der DST bewertet das Arbeitsgedächtnis und die selektive Aufmerksamkeit.
Personen wiederholen eine Reihe von Zahlen in derselben Reihenfolge (vorwärts) oder umgekehrter Reihenfolge (rückwärts), wie sie vom Prüfer vorgesprochen werden.
Die maximale korrekt wiederholte Sequenzlänge wurde aufgezeichnet.
|
Die Bewertungen wurden zu Studienbeginn, nach zwei Wochen Stimulation sowie nach 1 und 3 Monaten im Nachbeobachtungszeitraum durchgeführt.
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Trail Making Test (TMT)
Zeitfenster: Die Bewertungen wurden zu Studienbeginn, nach zwei Wochen Stimulation sowie bei den Nachuntersuchungen nach 1 und 3 Monaten durchgeführt.
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Der TMT bewertet komplexes visuelles Scannen, konzeptuelles Verfolgen, kognitive Flexibilität und geteilte Aufmerksamkeit.
Er besteht aus zwei Teilen: TMT-A: Personen zeichnen eine Spur, indem sie 25 arabische Zahlen in aufsteigender Reihenfolge verbinden.
TMT-B: Die Spur wechselt zwischen dem Verbinden von 12 arabischen Zahlen und 12 chinesischen Schriftzeichen.
Die Zeit zur Fertigstellung jeder Aufgabe wird aufgezeichnet.
|
Die Bewertungen wurden zu Studienbeginn, nach zwei Wochen Stimulation sowie bei den Nachuntersuchungen nach 1 und 3 Monaten durchgeführt.
|
|
Sprachmotorische Integrationsfähigkeit, bewertet durch ein etabliertes Paradigma: Frequenzmodifiziertes Feedback (FAF)-Aufgabe
Zeitfenster: Die Bewertungen wurden zu Beginn, nach zwei Wochen Stimulation sowie bei den Nachuntersuchungen nach 1 und 3 Monaten durchgeführt.
|
Bei der FAF-Aufgabe mussten die Teilnehmer in einem schalldichten Raum sitzen und den Vokal /u/ gemäß den Anweisungen produzieren.
Das akustische Signal wird aufgezeichnet und von einem externen Gerät zufällig in der Tonhöhe verschoben.
Die tonverschobene Stimme wird dann an den Teilnehmer zurückgegeben.
Diese unerwartete Tonhöhenstörung löst entweder eine entgegengesetzte oder eine folgende akustische Kompensationsreaktion aus.
Die Amplitude und der Zeitpunkt dieser Reaktion werden aufgezeichnet und zur Bewertung der Fähigkeit des Teilnehmers zur Sprachmotorintegration verwendet.
|
Die Bewertungen wurden zu Beginn, nach zwei Wochen Stimulation sowie bei den Nachuntersuchungen nach 1 und 3 Monaten durchgeführt.
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Andere Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Die ereigniskorrelierten Potentiale (EKP)-Komponenten, die durch Elektroenzephalographie (EEG) aufgezeichnet wurden
Zeitfenster: Die Erhebungen wurden zu Studienbeginn, nach zwei Wochen Stimulation sowie nach einem und drei Monaten im Rahmen der Nachbeobachtung durchgeführt.
|
Während der FAF-Aufgabe wurde die kortikale elektrische Aktivität im Zusammenhang mit dem Pitch-Störungsereignis gleichzeitig aufgezeichnet.
Unter Verwendung des Störungsbeginns als Nullpunkt wurde ein Zeitfenster von -500 ms bis 700 ms definiert.
Die Spitzenamplitude und Latenz der N1- und P2-Komponenten wurden innerhalb von 80-180 ms bzw. 160-280 ms Zeitfenstern nach dem Störungsbeginn extrahiert.
|
Die Erhebungen wurden zu Studienbeginn, nach zwei Wochen Stimulation sowie nach einem und drei Monaten im Rahmen der Nachbeobachtung durchgeführt.
|
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Die hämodynamischen Reaktionen im exekutiven Prozess, bewertet durch funktionelle Nahinfrarotspektroskopie (fNIRS)
Zeitfenster: Die Bewertungen wurden zu Studienbeginn, nach zwei Wochen Stimulation sowie nach 1 und 3 Monaten im Follow-up durchgeführt.
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Das fNIRS-Monitoring wurde während einer VFT-Aufgabe durchgeführt, die aus mehreren 30-Sekunden-Blöcken bestand.
Die durchschnittliche Änderung der Konzentration von oxygeniertem Hämoglobin während der Aufgabe wurde aufgezeichnet.
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Die Bewertungen wurden zu Studienbeginn, nach zwei Wochen Stimulation sowie nach 1 und 3 Monaten im Follow-up durchgeführt.
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
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Schlüsselwörter
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- Sprachstörungen
Andere Studien-ID-Nummern
- Nos.82172528
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Beschreibung des IPD-Plans
Art der unterstützenden IPD-Freigabeinformationen
- STUDIENPROTOKOLL
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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