Peer-Nachbesprechung versus Ausbilder-Nachbesprechung für interprofessionelle simulationsbasierte Ausbildung (PICS)

Krisenmanagement ist wichtig für die Praxis im Operationssaal, und nichttechnische Fähigkeiten werden als Schlüssel zur Gewährleistung der Patientensicherheit in diesen Situationen anerkannt. Leider kann es schwierig sein, Ausbilder mit entsprechender Erfahrung zu finden. Eine von Kollegen geleitete Teamnachbesprechung wird vom Team selbst und nicht von einem externen Expertenleiter geleitet, bleibt aber ein Reflexionsprozess. Die Einbeziehung von Peer-geführter Nachbesprechung im Vergleich zu Experten-geführter Nachbesprechung kann den Zugang zu einem interprofessionellen Krisenressourcenmanagement-Kurs unter Verwendung von Simulation verbessern.

Die Ziele der Studie sind, die Wirkung eines interprofessionellen peer-led Team-Debriefings auf die Leistungsveränderung von nicht-technischen Fähigkeiten der Teamleistung zu beobachten und mit dem „Goldstandard“ des expertengeführten Debriefings zur Leistung zu vergleichen nicht-technische Fähigkeiten während einer simulierten OP-Krise.

Die Ermittler gehen davon aus, dass die interprofessionelle, von Kollegen geleitete Nachbesprechung die Leistung nicht-technischer Fähigkeiten des Teams während des simulierten intraoperativen Krisenmanagements verbessern wird und dass diese Verbesserung dem von Experten geleiteten „Goldstandard“ der Nachbesprechung entspricht.