Kann die Einhaltung der PALS-Richtlinien durch Teamschulung der Mitglieder der pädiatrischen Wiederbelebung verbessert werden? (Teams4Kids)
30. November 2015 aktualisiert von: Elaine Gilfoyle, B.Sc. (Hons.), MD, MMEd, FRCPC, University of Calgary
Eine multizentrische prospektive Kohortenstudie, die die Wirkung einer Teamschulungs- und Bildungsintervention für Mitglieder des pädiatrischen Wiederbelebungsteams untersucht.
Die Studie verwendet simulationsbasiertes Training als primäre Lehrmethode, um die Wirkung des Teamtrainings auf die Teamleistung zu bewerten, gemessen anhand der Einhaltung der PALS-Richtlinien.
Durch erneute Tests der Teilnehmer nach 6–12 Monaten wird in der Studie der langfristige Erhalt dieser Fähigkeiten untersucht.
Hypothese: Die Einhaltung der PALS-Richtlinien wird nach der Teamschulung der Mitglieder des pädiatrischen Wiederbelebungsteams verbessert.
Studienübersicht
Status
Abgeschlossen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Eine multizentrische prospektive Kohortenstudie, die die Wirkung einer Teamschulungs- und Bildungsintervention für Mitglieder des pädiatrischen Wiederbelebungsteams untersucht. Die Studie verwendet simulationsbasiertes Training als primäre Lehrmethode, um die Wirkung des Teamtrainings auf die Teamleistung zu bewerten, gemessen anhand der Einhaltung der PALS-Richtlinien. Durch erneute Tests der Teilnehmer nach 6–12 Monaten wird in der Studie der langfristige Erhalt dieser Fähigkeiten untersucht.
Der Ermittler geht davon aus, dass die Teamleistung nach dem Teamtraining nachhaltig verbessert wird. Sollte sich dies als wahr erweisen, besteht das langfristige Ziel darin, diese Schulung in ganz Kanada weit zu verbreiten, um allen pädiatrischen Wiederbelebungsteams und letztendlich ihren Patienten zu helfen.
Studientyp
Interventionell
Einschreibung (Tatsächlich)
300
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienorte
-
-
Alberta
-
Calgary, Alberta, Kanada, T3B6A8
- Alberta Children's Hospital
-
-
Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Ja
Studienberechtigte Geschlechter
Alle
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Code Blue-zertifiziertes RN & RRT
- Pädiatrische Bewohner
- Die Teams müssen aus interprofessionellen (Resident MD, RN, RRT) Reanimationsteammitgliedern bestehen.
- Die Teamzusammensetzung spiegelt die tatsächliche Zusammensetzung des Wiederbelebungsteams an jedem Standort wider, die von Standort zu Standort leicht variieren kann.
Ausschlusskriterien:
- Gefährten
- Anwesenheiten
- Nicht Code Blue-zertifiziertes Personal
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
|
Sonstiges: Teamtraining
Intervention: Teamtraining.
Ein eintägiges, auf Simulationen basierendes Teamtraining.
Es wird 4 simulierte Wiederbelebungsereignisse geben.
Simulation Nr. 1 ist die Teamleistung „vor dem Kurs“ und Simulation Nr. 4 ist die Leistung „nach dem Kurs“.
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Ein eintägiges, auf Simulationen basierendes Teamtraining.
Es wird 4 simulierte Wiederbelebungsereignisse geben.
Simulation Nr. 1 ist die Teamleistung „vor dem Kurs“ und Simulation Nr. 4 ist die Leistung „nach dem Kurs“.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
|---|---|
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Einhaltung der PALS-Richtlinien, gemessen mit dem Clinical Performance Tool (CPT) von Donoghue et al
Zeitfenster: bis zu 3,5 Jahre
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bis zu 3,5 Jahre
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
|---|---|
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Langfristige Auswirkung des Trainings auf die Einhaltung der PALS-Richtlinien (gemessen durch das CPT) und die Teamarbeitsleistung (gemessen durch das CTS) 6–12 Monate nach dem Training.
Zeitfenster: bis zu 3,5 Jahre
|
bis zu 3,5 Jahre
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Andere Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
|---|---|
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Teamarbeitsleistung gemessen anhand der Clinical Teamwork Scale (CTS) von Guise et al
Zeitfenster: bis zu 3,5 Jahre
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bis zu 3,5 Jahre
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Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Sponsor
Ermittler
- Hauptermittler: Elaine Gilfoyle, MD,MMEd, University Of Calgary
Publikationen und hilfreiche Links
Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.
Nützliche Links
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn
1. Dezember 2010
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
1. November 2015
Studienabschluss (Tatsächlich)
1. November 2015
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
25. Februar 2014
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
27. Februar 2014
Zuerst gepostet (Schätzen)
3. März 2014
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Schätzen)
2. Dezember 2015
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
30. November 2015
Zuletzt verifiziert
1. November 2015
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Andere Studien-ID-Nummern
- E-23264
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