Un estudio sobre el efecto del metilfenidato en la creatividad de adultos sanos

Antecedentes:

La última década ha visto un aumento en el uso de estimulantes recetados no solo por personas diagnosticadas con TDAH sino también por personas sanas normales para la mejora cognitiva. Esto resultó en una escalada correspondiente del uso ilícito, particularmente en estudiantes universitarios (confirmado por numerosos resultados de encuestas). A la luz de esta tendencia, se planteó un tema importante relacionado con el efecto de la mejora cognitiva en la forma de pensar de las personas, o lo que podría llamarse "estilo cognitivo". Específicamente, ha habido preocupación de que los estimulantes puedan disminuir la creatividad en las personas que usan las drogas para la mejora cognitiva (.

La creatividad se ha definido como la capacidad de producir respuestas que son novedosas (es decir, originales, raras e inesperadas) y adecuadas (es decir, adaptables y útiles de acuerdo con las limitaciones de la tarea; ). Se han sugerido muchos modelos para explicar la creatividad. De acuerdo con el bien establecido modelo dual de creatividad, el proceso creativo comienza con una generación asociativa de ideas formadas toscamente, seguida de una expansión y exploración de estas ideas a través de un proceso de evaluación. Dado que la creatividad desempeña un papel importante en la producción de ideas novedosas y útiles, se especuló además que, en el caso de que los potenciadores cognitivos sigan practicándose más ampliamente y, de hecho, perjudiquen la creatividad, el efecto en la sociedad en su conjunto podría ser grave. disminuir la creatividad aún no se ha dilucidado, dado que la mayoría de los estudios anteriores se centraron en niños diagnosticados con TDAH, con resultados mixtos; Mientras que algunos de ellos encontraron que los estimulantes mantuvieron la creatividad, otros informaron que en realidad empeoraron las puntuaciones en las tareas que evaluaban la creatividad.

Además, a pesar del aumento en el uso de estimulantes tanto ilícitos como recetados por parte de adultos sanos (discutido anteriormente), el estudio de Farah et al. (2009) es hasta ahora el único informe publicado que investiga los efectos de los estimulantes sobre la creatividad entre estos individuos. Los autores examinaron el efecto de Adderall (una mezcla de sales de anfetamina) sobre la creatividad en 16 adultos sanos en cuatro pruebas de creatividad, "dos tareas que requieren pensamiento divergente y dos que requieren pensamiento convergente (p. 542)". Solo se afectó el desempeño en las tareas convergentes, y el efecto dependió del desempeño de referencia: en un caso mejorándolo, particularmente para los individuos de bajo desempeño, y en el otro caso mejorándolo para los de menor desempeño y deteriorándolo para los de mayor desempeño. . Este patrón de efecto diferencial de los estimulantes basado en el rendimiento inicial se ha observado en otros estudios de estimulantes y cognición y no es exclusivo del pensamiento creativo.

Por lo tanto, la pregunta de si los estimulantes podrían disminuir la creatividad en adultos sanos que usan los medicamentos para mejorar la cognición sigue abierta. Hasta donde sabemos, aunque MPH es ampliamente utilizado por individuos sanos y normales para mejorar la cognición, su efecto sobre la creatividad de adultos sanos no se ha estudiado antes. Por lo tanto, buscamos investigar el efecto de MPH sobre la creatividad en adultos sanos.

Participantes:

El experimento incluirá un grupo de 30 adultos sanos (hombres y mujeres). Los participantes, de entre 21 y 40 años, serán reclutados a través de un anuncio publicado en la Universidad de Haifa (incluido el sitio web de la Universidad de Haifa).

Fase de selección:

Se requerirá que los sujetos potenciales lleguen al Laboratorio de Neurociencia Social y Afectiva en la Universidad de Haifa para dos visitas:

En la primera visita, se explicarán a cada posible sujeto los riesgos y requisitos de este ensayo de investigación clínica. Aquellos que se ofrezcan como voluntarios para participar leerán y firmarán el Formulario de consentimiento informado para participar en el ensayo de investigación clínica antes de realizar cualquier procedimiento relacionado con el ensayo.

• Al obtener el consentimiento informado firmado, se revisarán los criterios de inclusión y exclusión para verificar la elegibilidad del sujeto. Por lo tanto, todos los participantes serán entrevistados por un psiquiatra con la Entrevista Clínica Estructurada Mínima para el Eje I del DSM-IV (SCID-I; First, Gibbons, Spitzer y Williams, 1995) para excluir a aquellos con la presencia de diagnósticos de por vida de cualquier trastorno del Eje I. .
• Además, para descartar el TDAH, los participantes deberán completar los siguientes cuestionarios: escala de calificación de adultos con TDAH de conners, ASRS v1.1-18 y escalas de calificación de autoinforme de Wender-Utah, escala de autoinforme de TDAH para adultos ( ASRS) Lista de verificación de síntomas. Además, para descartar cualquier otro trastorno clínico.
• Cada participante pasará por un examen físico realizado por un médico y una prueba de ECG para eliminar el riesgo de arritmia no diagnosticada previamente.

En una de las visitas, los participantes recibirán una cápsula que contiene Metilfenidato o placebo (antes de realizar las tareas), y en la otra visita recibirán una cápsula que contiene placebo. La aleatorización la realizará el psiquiatra, de modo que tanto el experimentador como los participantes desconozcan el contenido de la cápsula (la información de contacto del psiquiatra se proporcionará en el formulario de consentimiento informado).

La dosis de MPH se determinará de acuerdo con el peso corporal de los participantes: 10 mg en caso de peso 90 kg; de lo contrario 20 mg.