Uno studio sull'effetto del metilfenidato sulla creatività di adulti sani

Sfondo:

L'ultimo decennio ha visto un aumento dell'uso di stimolanti da prescrizione non solo da parte di individui con diagnosi di ADHD, ma anche da parte di individui sani normali per il miglioramento cognitivo. Ciò ha comportato una corrispondente escalation dell'uso illecito, in particolare tra gli studenti universitari (confermato da numerosi risultati di sondaggi). Alla luce di questa tendenza, è stata sollevata un'importante questione riguardante l'effetto del potenziamento cognitivo sul modo di pensare delle persone, o quello che potrebbe essere chiamato "stile cognitivo". Nello specifico, si è temuto che gli stimolanti potessero diminuire la creatività nelle persone che usano i farmaci per il potenziamento cognitivo (.

La creatività è stata definita come la capacità di produrre risposte che sono sia nuove (cioè originali, rare e inaspettate) che adatte (cioè adattative e utili secondo i vincoli del compito; ). Molti modelli sono stati suggeriti per spiegare la creatività. Secondo il ben consolidato duplice modello di creatività, il processo creativo inizia con una generazione associativa di idee formate grossolanamente, che è seguita da un'espansione e dall'esplorazione di queste idee attraverso un processo di valutazione. Poiché la creatività svolge un ruolo importante nella produzione di idee nuove e utili, è stato inoltre ipotizzato che nel caso in cui i potenziatori cognitivi continuino ad essere più ampiamente praticati e in effetti compromettano la creatività, l'effetto sulla società nel suo insieme potrebbe essere grave La questione se gli stimolanti potrebbero la diminuzione della creatività deve ancora essere chiarita, dato che la maggior parte degli studi precedenti si è concentrata su bambini con diagnosi di ADHD, con risultati contrastanti; Mentre alcuni di loro hanno scoperto che gli stimolanti mantengono la creatività, altri hanno riferito che in realtà hanno peggiorato i punteggi nei compiti che valutano la creatività.

Inoltre, nonostante l'aumento dell'uso di stimolanti sia illeciti che prescritti da parte di adulti sani (discusso sopra), lo studio di Farah et al. (2009), è finora l'unico rapporto pubblicato che indaga gli effetti degli stimolanti sulla creatività tra questi individui. Gli autori hanno esaminato l'effetto dell'Adderall (una miscela di sali di anfetamine) sulla creatività, in 16 adulti sani su quattro prove di creatività, "due compiti che richiedono pensiero divergente e due che richiedono pensiero convergente (p. 542)." Ne è stata influenzata solo la prestazione sui compiti convergenti e l'effetto dipendeva dalla prestazione di base: in un caso migliorandola, in particolare per gli individui con prestazioni inferiori, e nell'altro caso migliorandola per le prestazioni inferiori e compromettendola per le persone con prestazioni superiori . Questo modello di effetto differenziale degli stimolanti basato sulle prestazioni di base è stato notato in altri studi sugli stimolanti e sulla cognizione e non è esclusivo del pensiero creativo.

Quindi, la questione se gli stimolanti possano diminuire la creatività negli adulti sani che usano i farmaci per il potenziamento cognitivo è ancora aperta. Per quanto ne sappiamo, sebbene l'MPH sia ampiamente utilizzato da individui normali sani per migliorare la cognizione, il suo effetto sulla creatività di adulti sani non è stato studiato prima. Abbiamo quindi cercato di indagare l'effetto di MPH sulla creatività negli adulti sani.

Partecipanti:

L'esperimento includerà un gruppo di 30 adulti sani (maschi e femmine). I partecipanti, di età compresa tra 21 e 40 anni, saranno reclutati attraverso un annuncio pubblicato presso l'Università di Haifa (compreso il sito web dell'Università di Haifa).

Fase di selezione:

I potenziali soggetti dovranno arrivare al Social and Affective Neuroscience Lab dell'Università di Haifa per due visite:

Durante la prima visita, i rischi e i requisiti di questo studio di ricerca clinica verranno spiegati a ciascun potenziale soggetto. Coloro che si offrono volontari per partecipare leggeranno e firmeranno il modulo di consenso informato per la partecipazione alla sperimentazione di ricerca clinica prima che venga eseguita qualsiasi procedura correlata alla sperimentazione

• Dopo aver ottenuto il consenso informato firmato, i criteri di inclusione ed esclusione saranno rivisti per verificare l'idoneità del soggetto. Pertanto tutti i partecipanti saranno intervistati dallo psichiatra con il Minimal Structured Clinical Interview for DSM-IV Axis I (SCID-I; First, Gibbons, Spitzer, & Williams, 1995) per escludere quelli con la presenza di diagnosi a vita di qualsiasi disturbo dell'Asse I .
• Inoltre, per escludere l'ADHD, i partecipanti dovranno compilare i seguenti questionari: conners ADHD Adults Rating-Scale, ASRS v1.1-18 e Wender-Utah self-report rating scale, Adult ADHD Self-Report Scale ( ASRS) Lista di controllo dei sintomi. Inoltre, per escludere qualsiasi altro disturbo clinico.
• Ogni partecipante verrà sottoposto a un esame fisico da parte di un medico e a un test ECG per eliminare il rischio di aritmia precedentemente non diagnosticata.

In una delle visite, i partecipanti riceveranno una capsula contenente metilfenidato o placebo (prima di eseguire i compiti), e nell'altra visita riceveranno una capsula contenente placebo. La randomizzazione sarà effettuata dallo psichiatra, in modo che sia lo sperimentatore che i partecipanti siano ciechi al contenuto della capsula (le informazioni di contatto dello psichiatra saranno fornite nel modulo di consenso informato).

Il dosaggio di MPH sarà determinato in base al peso corporeo dei partecipanti: 10 mg nel caso di peso 90 kg; altrimenti 20 mg.