Estrategia de distracción musical en el cuidado dental infantil

Sentimientos como la ansiedad pueden alterar los niveles de oxigenación de la sangre de las personas en diferentes situaciones, como durante un tratamiento dental. Este ensayo cruzado tuvo como objetivo analizar el uso de la música como recurso de distracción durante el tratamiento dental de niños, evaluando su frecuencia cardíaca y respiratoria. Treinta y cuatro niños participaron de este estudio, 16 niños y 18 niñas, de 4 a 6 años, sin experiencia dental previa, que tenían dos lesiones cariosas en las superficies oclusales de los molares, de los 2 municipios del sureste de Brasil. Los niños fueron seleccionados a través de exámenes clínicos orales, realizados en escuelas públicas. Después de que los padres firmaron un consentimiento por escrito; los niños fueron asignados en dos grupos: tratamiento con música (G1) y tratamiento sin música (G2). Los niños actuaban como controles de sí mismos: el cruce entre grupos permitía tratar a todos los niños con y sin música. Se programaron tres visitas odontológicas semanalmente, la primera para anamnesis y examen clínico; el segundo y tercero para el tratamiento restaurador atraumático modificado (ARTm). La Sinfonía n.º 40 de Mozart en sol menor K550 se tocó con auriculares. Las frecuencias cardíaca y respiratoria se obtuvieron mediante un pulsioxímetro, tomándose las medidas en tres momentos: al inicio del tratamiento, durante la intervención (uso de un dispositivo rotatorio) y al final del tratamiento. Los datos fueron recopilados y analizados a través del software estadístico Statistical Analyse. Se utilizó la prueba de Wilcoxon para la comparación inter e intragrupos (p<0,050).

La música funcionó como un instrumento tranquilizador durante el tratamiento dental de los niños.