Ácidos grasos omega 3/6 para la lectura en niños

El objetivo principal fue evaluar si la suplementación con ácidos grasos Omega 3/6 mejora la capacidad lectora de los escolares. El objetivo secundario fue evaluar si Omega 3/6 mejora las funciones cognitivas como la atención, la memoria, el aprendizaje, el lenguaje/comunicación, la resolución de problemas y la capacidad social. Este fue un estudio aleatorizado, doble ciego, controlado con placebo de 3 meses seguido de cruce unidireccional (placebo a tratamiento activo) durante 3 meses adicionales. Inicialmente, se aleatorizó a niños en edad escolar de 9 a 10 años para recibir tres cápsulas de Omega 3/6 dos veces al día o un placebo idéntico. Todas las medidas de resultado se evaluaron al inicio del estudio, 3 meses y 6 meses. La medida de resultado primaria fue la prueba LOGOS, una batería de pruebas integral para evaluar las habilidades de lectura. Las medidas de resultado secundarias fueron la Escala de Calificación IV del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) calificada por los padres, escala 5-15 (dominios de aprendizaje, memoria, lenguaje/comunicación y resolución de problemas); Lista de verificación de trastornos sociales y de la comunicación (para evaluar la capacidad social)