Sostener y reforzar la transición de la atención de salud mental de niños a adultos en Suiza: un ensayo controlado aleatorizado de cohortes anidadas monocéntricas: el estudio SORT. (SORT)
28 de enero de 2020 actualizado por: Dr Marco Armando, University of Geneva, Switzerland
La interrupción de la atención durante la transición de los servicios de salud mental para niños y adolescentes (CAMHS) a los servicios de salud mental para adultos (AMHS) puede afectar negativamente la salud y el bienestar de los usuarios del servicio. De hecho, la discontinuidad de la atención relacionada con la transición es un importante desafío social y de salud en la actualidad. Las evidencias actuales muestran que esta transición no siempre se gestiona adecuadamente y que mejorar el proceso de transición puede tener un impacto positivo en la salud y el bienestar de los jóvenes. Sin embargo, los datos disponibles aún son inconsistentes y solo unos pocos estudios investigaron posibles modelos destinados a mejorar y hacer operativa la transición. En la actualidad, no se dispone de información sobre la transición en el Cantón de Ginebra.
De acuerdo con esta falta de evidencia, el estudio actual apunta a: 1) mapear la interfaz CAMHS/AMHS; 2) evaluar el curso longitudinal y los resultados de los adolescentes que se acercan al límite de transición (TB) de su CAMHS; 3) determinar la efectividad de un modelo experimental de transición controlada para mejorar los resultados, en comparación con la atención habitual; 4) comparar estos resultados con los del estudio MILESTONE financiado por la UE de varios otros países europeos.
Los investigadores reclutarán a todos los pacientes de ≥ 16 años y 6 meses del cantón de Ginebra a cargo del CAMHS y los seguirán durante un máximo de 24 meses. Se le indicará a CAMHS que brinde a todos los usuarios de sus servicios en el momento de la transición, ya sea la atención habitual o un servicio novedoso llamado "Transición administrada", que incluirá el uso de una nueva herramienta de apoyo a la toma de decisiones, la Medida de preparación y adecuación de la transición (TRAM). Se aplicará un diseño de ensayo controlado aleatorio de cohortes anidadas (ncRCT) para dividir a los pacientes en dos grupos. La salud y el bienestar de los jóvenes se evaluarán al inicio y luego se les hará un seguimiento durante 24 meses para ver si hacen la transición a AMHS o son dados de alta o referidos a algún otro servicio. Luego, los investigadores evaluarán qué impacto tienen las diferentes experiencias de transición en la salud y el bienestar de los jóvenes, y si el proceso de transición administrada tiene algún beneficio en comparación con la atención habitual.
Descripción general del estudio
Estado
Desconocido
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Anticipado)
200
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Estudio Contacto
- Nombre: Marco Armando, MD, PhD
- Número de teléfono: +41 22 388 67 56
- Correo electrónico: Marco.Armando@unige.ch
Ubicaciones de estudio
-
-
-
Geneva, Suiza, 1211
- Reclutamiento
- University of Geneva
-
Contacto:
- Marco Armando, MD, PhD
- Número de teléfono: 0041223886756
- Correo electrónico: Marco.Armando@unige.ch
-
-
Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
16 años a 18 años (Niño, Adulto)
Acepta Voluntarios Saludables
No
Géneros elegibles para el estudio
Todos
Descripción
Criterios de inclusión:
- 1) proporciona un consentimiento informado válido por escrito, o asentimiento, si es menor de la edad legal de consentimiento;
- 2) la edad está dentro de los 18 meses de haber alcanzado el límite de transición de su CAMHS, durante el período de reclutamiento de prueba;
- 3) tiene un trastorno mental definido por DSM-IV-TR, DSM-5 o ICD 10/11, o está bajo el cuidado regular de CAMHS (si aún no ha sido diagnosticado);
- 4) Tiene un coeficiente intelectual ≥ 70 según lo determinado por una evaluación estandarizada previa o diagnosticado por un médico, o sin indicios de discapacidad intelectual.
Criterio de exclusión:
- 1) no proporciona un consentimiento informado válido por escrito, o asentimiento, si es menor de la edad legal de consentimiento;
- 2) tiene menos de 18 meses antes del límite de transición de su CAMHS;
- 3) tiene deterioro intelectual (CI < 70) según lo determinado por una evaluación estandarizada o diagnosticado por un médico;
- 4) si no puede (o se espera que no pueda) completar los cuestionarios debido a discapacidades físicas graves o problemas de lenguaje, incluso con la ayuda de familiares o asistente de investigación.
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Cuidados de apoyo
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Doble
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
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Sin intervención: Transición como de costumbre
Los jóvenes de este grupo recibirán la atención y la transición habituales, serán nuestro grupo de control.
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Experimental: Transición gestionada
Los jóvenes de este grupo harán la transición dirigida, serán nuestro grupo experimental.
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Los jóvenes, sus familias y los médicos recibirán pautas de transición y se les pedirá que las sigan tanto como sea posible.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Estado de salud del paciente (necesidad de atención)
Periodo de tiempo: Antes de la transición en comparación con después de la transición (18 meses)
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Medido en cada punto de tiempo utilizando la Escala de resultados de salud de la nación para niños y adolescentes (HoNOSCA) completada por un asistente de investigación capacitado.
Las puntuaciones se compararán entre el primer y el último punto de tiempo.
HoNOSCA es una escala de 5 puntos que va desde 0 = ningún problema, 1 = problema menor que no requiere intervención, 2 = levemente problemático, 3 = problema moderadamente grave, 4 = problema grave a muy grave, 9 = desconocido/no aplicable.
Las puntuaciones se calculan sumando todas las subescalas (los 9 no se cuentan) y una puntuación más alta significa un peor resultado.
|
Antes de la transición en comparación con después de la transición (18 meses)
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Autoinforme de la Escala de Resultados de la Salud de la Nación para Niños y Adolescentes (HoNOSCA)
Periodo de tiempo: Línea base, 6, 12 y 18 meses
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Autoinforme del estado de "necesidad de atención" medido por la Escala de Resultados de Salud de la Nación para Niños y Adolescentes
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Línea base, 6, 12 y 18 meses
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Medida de resultado relacionada con la transición (TROM)
Periodo de tiempo: 6, 12 o 18 meses
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Medida de resultado relacionada con la transición para evaluar los resultados posteriores a la transición completados por el joven, el padre/cuidador y el médico
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6, 12 o 18 meses
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Lista de verificación de comportamiento infantil (CBCL) o Lista de verificación de comportamiento de adultos (ABCL)
Periodo de tiempo: Línea base y 18 meses
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Trastornos emocionales y conductuales medidos mediante los cuestionarios Child Behavior Checklist (CBCL) o Adult Behavior Checklist (ABCL) del Sistema Achenbach de Evaluación Basada Empíricamente (ASEBA) (versión para padres/cuidadores).
CBCL se dirige a jóvenes hasta los 17 años y ABCL después de los 17.
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Línea base y 18 meses
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Escala de Impresión Clínica Global (CGIS)
Periodo de tiempo: Línea base, 6, 12 y 18 meses
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La escala de impresión clínica global completada por el médico evalúa la gravedad de la enfermedad del paciente
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Línea base, 6, 12 y 18 meses
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Calidad de vida de la Organización Mundial de la Salud (WHOQOL-BREF)
Periodo de tiempo: Línea base y 18 meses
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La calidad de vida de los jóvenes se mide mediante el cuestionario de calidad de vida de la Organización Mundial de la Salud.
Lo completa el joven.
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Línea base y 18 meses
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Cuestionario genérico de calidad de vida EuroQol (5Q-5D-5L)
Periodo de tiempo: Línea base, 6, 12 y 18 meses
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Los años de vida ajustados por calidad (AVAC) y la rentabilidad se evalúan mediante el cuestionario genérico de calidad de vida EuroQol que completa el joven.
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Línea base, 6, 12 y 18 meses
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Sobre tus Propios Pies - Escala de Experiencia de Transición (OYOF-TES)
Periodo de tiempo: 6, 12 o 18 meses
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Experiencia de transición y preparación evaluada por On Your Own Feet - Transition Experience Scale completada por el joven y el padre/cuidador solo una vez en el momento justo después de la transición
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6, 12 o 18 meses
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Barreras a la atención (BtC)
Periodo de tiempo: 6, 12 y 18 meses
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Barreras para la atención evaluadas por la lista de verificación de Barreras para la atención completada por el joven si ya no utiliza los servicios disponibles
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6, 12 y 18 meses
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Inventario de recibos de servicio al cliente (CSRI)
Periodo de tiempo: Línea base, 6, 12 y 18 meses
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Uso del servicio evaluado por un Inventario de recibos de servicio al cliente adaptado del estudio Milestone; completado por el joven
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Línea base, 6, 12 y 18 meses
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Versión para médicos de la Escala de Resultados para Niños y Adolescentes de la Salud de la Nación (HoNOSCA)
Periodo de tiempo: Línea de base, 6, 12 y 18 meses
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Necesidad de atención y estado de salud mental medido por la Escala de resultados para niños y adolescentes de Health of the Nation completada por un asistente de investigación capacitado con información del joven, el padre/cuidador y el médico para garantizar la precisión
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Línea de base, 6, 12 y 18 meses
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Kiddie Schedule para trastornos afectivos y esquizofrenia-Estado actual y de por vida (K-SADS-PL)
Periodo de tiempo: Línea base y 18 meses
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Kiddie Schedule for Affective Disorders and Schizophrenia-Present State and Lifetime Version para el DSM-IV realizado por un asistente de investigación capacitado
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Línea base y 18 meses
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Cuestionario prodrómico (PQ-16)
Periodo de tiempo: Línea base y 18 meses
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Cuestionario prodrómico para evaluar los síntomas prodrómicos cumplimentado por el joven como autoinforme
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Línea base y 18 meses
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Escala de Evaluación General del Funcionamiento Social (GASC)
Periodo de tiempo: Línea base y 18 meses
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La escala de evaluación general para el funcionamiento social evalúa el funcionamiento general de los pacientes llenado por el médico
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Línea base y 18 meses
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Cuestionario de funcionamiento reflexivo (RFQ y PRFQ) autoinforme y versión para padres
Periodo de tiempo: Base
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El Cuestionario de Funcionamiento Reflexivo evalúa las habilidades de mentalización del joven y el padre/cuidador (dos versiones)
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Base
|
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Escala de placer interpersonal anticipatorio y consumatorio (ACIPS)
Periodo de tiempo: Base
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Las habilidades sociales se miden mediante el autoinforme de la Escala de placer interpersonal anticipatorio y consumatorio y la versión para padres/cuidadores.
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Base
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Escala multidimensional de victimización entre pares revisada (MPVS-R)
Periodo de tiempo: Línea base y 18 meses
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La Escala Multidimensional de Victimización entre Pares-Revisada evalúa el acoso como un autoinforme
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Línea base y 18 meses
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Escala de eventos de vida de Coddington (CLES)
Periodo de tiempo: Línea base, 6, 12 y 18 meses
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Los eventos vitales importantes se evalúan mediante el autoinforme de la escala de eventos vitales de Coddington
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Línea base, 6, 12 y 18 meses
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Escala de Reactividad al Estrés Percibido (PSRS)
Periodo de tiempo: Base
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El estado de estrés del joven se mide mediante el autoinforme de la Escala de Reactividad al Estrés Percibido
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Base
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
Patrocinador
Publicaciones y enlaces útiles
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Publicaciones Generales
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- Tuomainen H, Schulze U, Warwick J, Paul M, Dieleman GC, Franic T, Madan J, Maras A, McNicholas F, Purper-Ouakil D, Santosh P, Signorini G, Street C, Tremmery S, Verhulst FC, Wolke D, Singh SP; MILESTONE consortium. Managing the link and strengthening transition from child to adult mental health Care in Europe (MILESTONE): background, rationale and methodology. BMC Psychiatry. 2018 Jun 4;18(1):167. doi: 10.1186/s12888-018-1758-z. Erratum In: BMC Psychiatry. 2018 Sep 14;18(1):295.
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
9 de octubre de 2019
Finalización primaria (Anticipado)
1 de septiembre de 2021
Finalización del estudio (Anticipado)
28 de febrero de 2022
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
14 de noviembre de 2019
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
28 de enero de 2020
Publicado por primera vez (Actual)
31 de enero de 2020
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
31 de enero de 2020
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
28 de enero de 2020
Última verificación
1 de enero de 2020
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- 2019-0853
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .
Ensayos clínicos sobre Transición gestionada
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McMaster UniversityHarvard Medical School (HMS and HSDM); The Hospital for Sick Children; Canadian... y otros colaboradoresTerminadoEpilepsia | Parálisis cerebral | Desorden del espectro autista | Espina bífida | Trastornos del espectro alcohólico fetalCanadá
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Butler HospitalNational Institute of Mental Health (NIMH); Brown UniversityInscripción por invitaciónEsquizofrenia | Trastorno bipolar | Depresión mayorEstados Unidos
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Boston Medical CenterNational Institute of Mental Health (NIMH)RetiradoDesorden del espectro autista
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Nemours Children's ClinicSuspendidoEscoliosis idiopática del adolescenteEstados Unidos