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Eficacia del aceite esencial de limón de la aromaterapia en la reducción de la ansiedad ante los exámenes en estudiantes de enfermería

8 de junio de 2020 actualizado por: gülcan bahcecioğlu, Ataturk University

Aceite esencial de limón para reducir la ansiedad ante los exámenes

Este estudio examina la eficacia del aceite esencial de limón para reducir la ansiedad ante los exámenes en estudiantes de enfermería de primer año.

Descripción general del estudio

Estado

Terminado

Condiciones

Intervención / Tratamiento

Descripción detallada

Si bien existen estudios sobre el papel de la aromaterapia en la reducción de la ansiedad ante los exámenes, los que evalúan los efectos del aceite esencial de limón sobre la ansiedad ante los exámenes son extremadamente limitados. En este estudio, se intentó determinar el efecto de una aplicación diferente de aromaterapia en la reducción de la ansiedad ante los exámenes mediante el uso de aceite esencial de limón. Se prevé proporcionar una aplicación alternativa de aromaterapia a estudiantes y educadores para reducir la ansiedad ante los exámenes a través de los resultados obtenidos en el estudio.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

46

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

  • Pavo
    • Center
      • İstanbul, Center, Pavo, 25240
        • Sabahattin Zaim University

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • Niño
  • Adulto
  • Adulto Mayor

Acepta Voluntarios Saludables

Sí

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Sin enfermedades del sistema respiratorio (Asma, Gripe, etc.)
  • sin alergia a ningún olor, sin estado de embarazo,
  • ausencia de malestar epiléptico,
  • no tener una afección que impida el olfato, no usar ningún medicamento que afecte la frecuencia cardíaca y la presión arterial,

Criterio de exclusión

  • Cualquier enfermedad del sistema respiratorio (Asma, Gripe, etc.).
  • tiene una respuesta alérgica conocida al aceite esencial que se va a utilizar,
  • Falta de olfato, uso de cualquier medicamento que afecte el ritmo cardíaco y la presión arterial,
  • utilizar otras prácticas de medicina complementaria

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Cuidados de apoyo
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Único

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Sin intervención: Grupo de control
sin aplicación
Experimental: Grupo experimental
la aplicación está hecha
Otro: aceite esencial de limon
Se llevó a cabo un diseño aleatorizado de prueba previa y posterior para examinar la eficacia del aceite esencial de limón para reducir la ansiedad ante los exámenes en estudiantes de primer año de la Facultad de Ciencias Médicas de una universidad privada en Estambul.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Formulario de información personal
Periodo de tiempo: 30 minutos
El formulario de información personal contenía nueve preguntas sobre edad, género, nivel educativo, profesión, lugar de residencia, nivel socioeconómico y GPA total (promedio de calificaciones).
30 minutos
Escala de ansiedad ante los exámenes (TAS)
Periodo de tiempo: 30 minutos
Desarrollada por Bozkurt (2019), la escala evalúa el grado de ansiedad que sienten los estudiantes ante un examen en una escala de 0 a 10. Una puntuación de 0 indica ausencia de ansiedad, mientras que una puntuación de 10 indica ansiedad severa 28
30 minutos
Escala de ansiedad ante los exámenes estatales
Periodo de tiempo: 30 minutos
Desarrollada por Şahin en 2019, esta escala determina los niveles de ansiedad de los estudiantes antes de una prueba. Es una escala tipo Likert de 4 puntos que consta de tres subdimensiones y 22 ítems. La dimensión cognitiva consta de nueve ítems (3, 4, 7, 9, 14, 16, 18, 20, 22), donde la puntuación más baja posible es nueve y la puntuación más alta es 36. La dimensión psicosocial consta de cinco ítems (6, 10, 12, 13, 21), donde la puntuación más baja posible es 5 y la puntuación más alta es 20. La dimensión fisiológica incluye ocho ítems (1, 2, 5, 8, 11, 15, 17, 19), donde la puntuación más baja posible es 8 y la puntuación más alta es 32. Las puntuaciones posibles en la escala oscilaban entre 22 y 88
30 minutos

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

Ataturk University

Investigadores

  • Investigador principal: Züfünaz Özer, Sabahattin Zaim University

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

15 de enero de 2020

Finalización primaria (Actual)

15 de enero de 2020

Finalización del estudio (Actual)

15 de enero de 2020

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

28 de mayo de 2020

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

8 de junio de 2020

Publicado por primera vez (Actual)

11 de junio de 2020

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

11 de junio de 2020

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

8 de junio de 2020

Última verificación

1 de junio de 2020

Más información

Términos relacionados con este estudio

Palabras clave

Términos MeSH relevantes adicionales

Otros números de identificación del estudio

  • 2020/1

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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