- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT05998616
Viabilidad del entrenamiento de ejercicios a distancia para hispanos/latinos con EM (FERLAMS)
La factibilidad y eficacia de una intervención de entrenamiento de ejercicio a distancia para la comunidad hispana/latina con esclerosis múltiple
El objetivo de este ensayo clínico es investigar los posibles beneficios de un programa de ejercicios especialmente diseñado para hispanos/latinos con esclerosis múltiple (EM). Las principales preguntas que pretende responder son:
- ¿Puede un programa de entrenamiento físico de 4 meses de duración impartido a distancia mejorar la función física, el control de los síntomas y la calidad de vida de los hispanos/latinos con EM?
- ¿Cómo influyen los determinantes sociales de la salud, como los ingresos, la educación, el acceso a la atención médica y el apoyo social, en la viabilidad y eficacia de la intervención de ejercicio?
Los participantes en este estudio participarán en una intervención de entrenamiento de ejercicio de forma remota de 4 meses que incluye sesiones de entrenamiento de flexibilidad o ejercicios aeróbicos y de resistencia. Trabajarán con entrenadores experimentados que los guiarán y apoyarán durante todo el programa. Los investigadores compararán a los participantes que reciben la intervención de ejercicio con un grupo de control para ver si el programa de ejercicio conduce a mejoras significativas en la función física, la fatiga, el estado de ánimo y el bienestar general de los hispanos/latinos con EM. El estudio tiene como objetivo empoderar a esta población desatendida y proporcionar información para futuras iniciativas de investigación y atención médica.
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
El estudio FERLA MS es un ensayo controlado aleatorizado cuyo objetivo es investigar la viabilidad y la eficacia de una intervención de entrenamiento con ejercicios realizada de forma remota para hispanos/latinos con EM. Este estudio también tiene como objetivo abordar las importantes disparidades de salud que enfrenta esta población desatendida y brindar información sobre los beneficios potenciales del entrenamiento físico para controlar los síntomas de la EM y mejorar la calidad de vida.
La esclerosis múltiple (EM) es una enfermedad autoinmune del sistema nervioso central que afecta a millones de adultos en los Estados Unidos. Los hispanos/latinos con EM son particularmente vulnerables a una progresión más agresiva de la enfermedad y una mayor discapacidad a largo plazo en comparación con otros grupos raciales/étnicos. Es probable que estas disparidades estén influenciadas por los determinantes sociales de la salud (SDOH), como el acceso limitado a la atención médica, los servicios médicos y la representación insuficiente en la investigación médica. El estudio FERLA MS busca explorar el papel del entrenamiento físico como una intervención que modifica la enfermedad y controla los síntomas para mejorar los resultados de salud y el bienestar general en esta población marginada.
El estudio tiene tres objetivos principales:
Objetivo #1: Evaluar la factibilidad de la intervención de ejercicio. Este objetivo se enfoca en evaluar la factibilidad de una intervención de entrenamiento de ejercicio a distancia de 4 meses para hispanos/latinos con EM. El equipo de investigación evaluará el proceso, los recursos, la gestión y las medidas científicas para determinar la practicidad, la seguridad y la eficacia de la intervención.
Objetivo #2: Evaluar la eficacia de la intervención de ejercicio. El segundo objetivo consiste en evaluar la efectividad de la intervención de ejercicios para mejorar la función física, el control de los síntomas y la calidad de vida general en comparación con una condición de control activo. Los resultados específicos incluyen la prueba de sentarse y levantarse de 30 segundos, medidas neuropsicológicas de cognición, fatiga, depresión, ansiedad y calidad de vida relacionada con la salud autoinformada.
Objetivo #3: Explorar el impacto de los factores SDOH. El tercer objetivo es explorar la influencia de SDOH, como los ingresos, la educación, el acceso a la atención médica y el apoyo social, sobre la viabilidad y eficacia potencial de la intervención de ejercicio para mejorar los resultados en hispanos/latinos con EM.
El estudio se guía por las siguientes hipótesis:
Hipótesis 1: La intervención de entrenamiento con ejercicios a distancia será factible para los hispanos/latinos con EM, como lo demuestran las altas tasas de reclutamiento, inscripción, adherencia y retención, junto con un tiempo, espacio y costos monetarios razonables, y una entrega segura y eficaz. lo que conduce a mejoras en los síntomas y los resultados de la EM.
Hipótesis 2: Los participantes en la condición de intervención demostrarán mejoras significativas en la función física, la cognición, la fatiga, el estado de ánimo y la calidad de vida en comparación con el control activo.
Hipótesis 3: Los determinantes sociales de la salud influirán significativamente en la viabilidad y eficacia de la intervención de ejercicio para mejorar los resultados de salud física y mental de los hispanos/latinos con EM.
El estudio FERLA MS sigue un diseño de ensayo controlado aleatorio de grupos paralelos. Los participantes elegibles serán asignados aleatoriamente a la condición de intervención de ejercicio administrado de forma remota o a la condición de control. La intervención de ejercicio se basará en las Pautas para el ejercicio en la esclerosis múltiple (GEMS) e incluirá sesiones de entrenamiento aeróbico y de resistencia. Ejercicio aeróbico: los participantes realizarán caminatas de intensidad moderada durante más de 30 minutos tres días a la semana. La progresión del ejercicio aeróbico seguirá diferentes trayectorias basadas en las necesidades y habilidades individuales. Ejercicio de resistencia: el entrenamiento de resistencia consistirá en 1-2 series de 10-15 repeticiones de 5-10 ejercicios dirigidos a diferentes grupos musculares, realizados tres días a la semana con bandas elásticas de resistencia. Asesoramiento individual: el programa de ejercicios incluye sesiones semiestructuradas individuales con especialistas en ejercicios de EM (instructores conductuales) que brindarán orientación, supervisión y apoyo a los participantes. Los entrenadores también ayudarán con la planificación de acciones, el autocontrol y entregarán boletines informativos de contenido relevante basados en la teoría cognitiva social. Condición de control: los participantes en la condición de control realizarán ejercicios de flexibilidad a través de la telerehabilitación, destinados a mejorar el rango de movimiento y el estiramiento.
El criterio principal de valoración es la viabilidad del programa de ejercicios administrado de forma remota. Los resultados secundarios incluyen la función física, la función cognitiva, la fatiga, el estado de ánimo y la calidad de vida relacionada con la salud. El estudio también explorará el impacto de los determinantes sociales de la salud como resultados terciarios.
El compromiso de tiempo total de los participantes para el estudio será de aproximadamente 5 meses, incluido el reclutamiento, la evaluación, las medidas de referencia, el ejercicio de 4 meses o la intervención de control y las medidas posteriores a la intervención. Se prevé que la duración de la inscripción para todos los sujetos del estudio sea de aproximadamente 2 a 3 meses, y se prevé que el estudio se complete el 1 de diciembre de 2024. Los participantes deben tener entre 18 y 65 años, diagnóstico de EM, sin recaídas durante al menos 30 días, capaces de caminar con o sin un dispositivo de asistencia, sin contraindicaciones para hacer ejercicio y autoidentificados como hispanos/latinos. Se excluirán las personas con deficiencias cognitivas graves, otras afecciones neurológicas o afecciones médicas que limiten la participación en el ejercicio.
El estudio FERLA MS se llevará a cabo de conformidad con todas las normas y principios éticos pertinentes de la junta de revisión institucional (IRB) descritos en la Declaración de Helsinki. Los participantes darán su consentimiento informado antes de la inscripción y todos los datos se mantendrán confidenciales y anónimos para proteger la privacidad de los participantes.
Los hallazgos del estudio se difundirán a través de publicaciones revisadas por pares, conferencias científicas y presentaciones al público, proveedores de atención médica y grupos de defensa de pacientes. El equipo de investigación tiene como objetivo aprovechar los resultados del estudio para promover la concientización, informar la práctica clínica y abogar por un acceso más equitativo a la atención médica e intervenciones basadas en evidencia para hispanos/latinos con EM.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
-
-
Illinois
-
Chicago, Illinois, Estados Unidos, 60612
- University of Illinois at Chicago
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Edad entre 18-65 años
- Diagnóstico de EM
- Libre de recaídas durante al menos 30 días
- Capaz de caminar con o sin un dispositivo de asistencia
- Actividad física insuficiente (es decir, no cumplir con las pautas actuales de actividad física de 150 minutos de actividad física moderada a vigorosa por semana)
- Disposición para completar todos los procedimientos de prueba requeridos, cuestionarios de resultados y aleatorización.
- Identificarse como hispano/latino
- Capaz de hablar, leer y entender inglés
- Actualmente reside en Chicago
- Acceso a Internet y correo electrónico
- Seguro para el ejercicio basado en el Cuestionario de preparación para la actividad física (PAR-Q)
Criterio de exclusión:
- No entre 18-65 años
- Sin diagnóstico de EM
- No libre de recaídas durante al menos 30 días
- No puede caminar con o sin un dispositivo de asistencia
- Demasiada actividad física (es decir, 150 minutos o más de actividad física moderada a vigorosa por semana)
- No está dispuesto a completar todos los procedimientos de prueba requeridos, cuestionarios de resultados y aleatorización.
- No identificarse como hispano/latino
- Incapaz de hablar, leer y entender inglés
- Actualmente no reside en Chicago
- Sin acceso a Internet y correo electrónico
- No es seguro para el ejercicio basado en el PAR-Q
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Triple
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Programa de entrenamiento de ejercicios
Los participantes recibirán un programa de entrenamiento de ejercicios basado en la teoría y entregado de forma remota que incluye entrenamiento de ejercicios aeróbicos y de resistencia.
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Se alentará al grupo de intervención a realizar ejercicios de entrenamiento aeróbico y de resistencia tres veces por semana, ya sea en el hogar, en la comunidad (p. ej., parque, centro comercial) o en cualquier entorno adecuado elegido por el participante.
Al grupo de intervención se le proporcionará equipo de ejercicio para controlar la marcha y un entrenamiento de resistencia completo.
La prescripción de entrenamiento físico incluye más de 30 minutos de caminata de intensidad moderada (≥100 pasos/min) monitoreada por un podómetro que se lleva en la cintura, y entrenamiento de resistencia que consta de 1 a 2 series, 10 a 15 repeticiones de 5 a 10 ejercicios dirigidos a los músculos inferiores y inferiores. la parte superior del cuerpo y los grupos de músculos centrales usando bandas elásticas.
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Comparador activo: Programa de Flexibilidad
Los participantes recibirán un programa de flexibilidad a distancia, centrado en mejorar la flexibilidad y el rango de movimiento.
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Se alentará al grupo de control a completar ejercicios de estiramiento y rango de movimiento tres veces por semana, ya sea en el hogar, en la comunidad (p. ej., parque, centro comercial) o en cualquier entorno adecuado elegido por el participante.
Al grupo de control se le proporcionará equipo de ejercicio (colchoneta de yoga) para controlar la marcha y un entrenamiento de flexibilidad completo.
La prescripción del entrenamiento de la flexibilidad incluye estiramientos del Estiramiento para personas con EM: un manual ilustrado de la Sociedad Nacional de EM.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Proceso: Reclutamiento y Retención de Participantes
Periodo de tiempo: Antes, durante y después de 16 semanas, antes, durante y después de la intervención
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Evaluado por las tasas de reclutamiento y rechazo, y las tasas de retención, deserción y adherencia.
Esto será monitoreado y evaluado con USPS, reclutamiento por teléfono y correo electrónico, y registrará todo contacto con participantes potenciales y motivos de rechazo.
Se monitoreará el flujo de participantes a través del reclutamiento, la inscripción y la intervención, y se evaluará la adherencia con libros de registro, evaluaciones de zoom y el tiempo dedicado a la actividad física medido durante la evaluación de seguimiento.
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Antes, durante y después de 16 semanas, antes, durante y después de la intervención
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Recursos: Comunicación y Requerimientos Monetarios del Estudio
Periodo de tiempo: Antes, durante y después de 16 semanas, antes, durante y después de la intervención
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Evaluado por la comunicación con los participantes y el personal (necesidades), y los costos monetarios de la investigación.
Esto se controlará y evaluará con los datos recopilados en el contacto inicial y de seguimiento con todos los participantes potenciales e inscritos.
Se monitoreará un registro de todos los problemas y alteraciones de la comunicación, así como todos los costos monetarios del estudio que incluye tanto a los grupos de intervención como de control.
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Antes, durante y después de 16 semanas, antes, durante y después de la intervención
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Gestión: gestión de datos e informes de seguridad durante el estudio
Periodo de tiempo: Durante y después de 16 semanas, intra y postintervención
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Evaluado por los procedimientos de aprobación del IRB, la preparación del personal y el tiempo de informe para la comunicación de los participantes, el tiempo y la precisión en la recopilación/ingreso de datos, y el informe y manejo de eventos adversos, eventos adversos graves y emergencias clínicas.
Se documentarán todas las comunicaciones entre el IRB de la Universidad y el personal, y el tiempo desde la presentación de la solicitud del IRB hasta la aprobación.
Se documentará toda la preparación, el tiempo de llamada, el tiempo de intento de llamada y el tiempo de toma de informes para cada participante durante la intervención.
Se monitoreará la integridad de los datos, el tiempo para registrar la integridad, el tiempo para registrar, ingresar y verificar los datos, y se registrará el uso y manejo de todos los protocolos universitarios estándar para informar todos los eventos adversos, eventos adversos graves y emergencias clínicas.
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Durante y después de 16 semanas, intra y postintervención
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Científico: seguridad, carga y efecto del tratamiento del estudio
Periodo de tiempo: Durante y después de 16 semanas, intra y postintervención
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Evaluado por eventos adversos, eventos adversos graves y emergencias clínicas, la experiencia de los participantes, la carga y el cumplimiento durante la intervención y el efecto del tratamiento.
Se seguirá el protocolo universitario estándar para registrar todos los eventos adversos, eventos adversos graves y emergencias clínicas, y se les pedirá a los participantes que informen todas las inquietudes médicas para que el personal las registre a través de libros de registro y chats de zoom.
Se medirá el tamaño del efecto y la importancia clínica de cualquier cambio en la actividad física, el comportamiento sedentario, los síntomas y los resultados de la calidad de vida relacionada con la salud.
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Durante y después de 16 semanas, intra y postintervención
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Función de las extremidades inferiores
Periodo de tiempo: Antes y después de 16 semanas, al inicio y después de la intervención
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Evaluado por la prueba Sit to Stand de 30 segundos (30STS).
La puntuación es el número de repeticiones completas de movimientos de sentarse a pararse realizados durante 30 segundos; el valor mínimo es 0 repeticiones, y el valor máximo depende del desempeño de los individuos.
Las puntuaciones más altas reflejan una mejor función de las extremidades inferiores.
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Antes y después de 16 semanas, al inicio y después de la intervención
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Velocidad de procesamiento visual
Periodo de tiempo: Antes y después de 16 semanas, al inicio y después de la intervención
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Evaluado por la prueba de modalidades de dígitos de símbolos (SDMT).
Los participantes identificarán verbalmente las parejas de dígitos y símbolos lo más rápido posible en respuesta a una serie de símbolos no emparejados que se muestran en la pantalla.
El resultado es el número total de respuestas correctas en 30, 60 y 90 segundos.
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Antes y después de 16 semanas, al inicio y después de la intervención
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Aprendizaje Verbal y Memoria
Periodo de tiempo: Antes y después de 16 semanas, al inicio y después de la intervención
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Evaluado por la Prueba de aprendizaje verbal de California II (CVLT-II).
A los participantes se les leerán en voz alta 16 palabras e inmediatamente recordarán tantas palabras como sea posible, en cualquier orden, para cada una de las cinco pruebas.
La puntuación total de 80 se calculará sumando el número de respuestas correctas de cada intento (T1 a T5).
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Antes y después de 16 semanas, al inicio y después de la intervención
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Severidad de la fatiga
Periodo de tiempo: Antes y después de 16 semanas, al inicio y después de la intervención
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Evaluado por la Escala de Severidad de la Fatiga (FSS); las puntuaciones oscilan entre 1 (mín.) y 7 (máx.), las puntuaciones más altas reflejan una mayor gravedad de la fatiga.
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Antes y después de 16 semanas, al inicio y después de la intervención
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Sintomas depresivos
Periodo de tiempo: Antes y después de 16 semanas, al inicio y después de la intervención
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Evaluado por la Escala Hospitalaria de Ansiedad y Depresión (HADS); las puntuaciones oscilan entre 0 (mín) y 21 (máx), las puntuaciones más altas reflejan una mayor frecuencia de síntomas de ansiedad y depresión.
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Antes y después de 16 semanas, al inicio y después de la intervención
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Comportamiento del ejercicio
Periodo de tiempo: Antes y después de 16 semanas, al inicio y después de la intervención
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Evaluado por el Cuestionario de Ejercicio de Tiempo Libre de Godin (GLTEQ); las puntuaciones oscilan entre 0 (mínimo) y 119 (máximo), las puntuaciones más altas indican una mayor participación en el comportamiento del ejercicio.
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Antes y después de 16 semanas, al inicio y después de la intervención
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Calidad de vida relacionada con la salud
Periodo de tiempo: Antes y después de 16 semanas, al inicio y después de la intervención
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Evaluado por el formulario corto -12 (SF-12), una versión abreviada de la encuesta de salud de 36 ítems de formato corto, que mide el estado de salud general. Los puntajes de los componentes se ajustan en función de un promedio relativo, donde un puntaje superior a 50 es se considera por encima del promedio y una puntuación por debajo de 50 se considera por debajo del promedio.
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Antes y después de 16 semanas, al inicio y después de la intervención
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Otras medidas de resultado
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Determinantes sociales de los factores de salud
Periodo de tiempo: Antes y después de 16 semanas, al inicio y después de la intervención
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Evaluado con PhenX Toolkit, una medida de consenso para fenotipos y exposiciones en investigación humana (Cox et al., 2021).
El SDOH individual evaluará 12 factores (acceso a los servicios de salud, tecnología de la salud, asequibilidad de recetas, discriminación en la atención médica, dominio del inglés, alfabetización en salud, inseguridad laboral, entorno del vecindario, discriminación racial/étnica, conductas religiosas, espiritualidad y riqueza), y Los factores estructurales de SDOH evaluarán 7 factores (logro educativo, vulnerabilidad social, entorno para caminar y andar en bicicleta en el vecindario, acceso al agua y saneamiento, índice de calidad del aire, pobreza concentrada y alimentos).
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Antes y después de 16 semanas, al inicio y después de la intervención
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Robert Motl, Ph.D, University of Illinois Chicago
Publicaciones y enlaces útiles
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
- Esclerosis múltiple
- Calidad de vida
- Fatiga
- Ensayo controlado aleatorizado
- Función física
- Telerehabilitación
- Intervención de ejercicio
- Disparidades de salud
- Los determinantes sociales de la salud
- Función cognitiva
- Estudio de factibilidad
- Equidad en salud
- Hispanos/Latinos
- Entrenamiento de ejercicio remoto
Términos MeSH relevantes adicionales
- Enfermedades del Sistema Nervioso
- Enfermedades autoinmunes
- Enfermedades del sistema inmunológico
- Enfermedades Autoinmunes Desmielinizantes, SNC
- Enfermedades Autoinmunes del Sistema Nervioso
- Enfermedades desmielinizantes
- Condiciones Patológicas, Signos y Síntomas
- Signos y síntomas
- Esclerosis múltiple
- Fatiga
Otros números de identificación del estudio
- Study2023-0665
- P50MD017349 (Subvención/contrato del NIH de EE. UU.)
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .
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