- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT06010485
El efecto de los yesos en serie y la fisioterapia en niños con marcha de puntillas idiopática
El efecto de los yesos en serie y la fisioterapia sobre la amplitud de movimiento del tobillo, la intensidad de la marcha de puntillas, el equilibrio al caminar y la calidad de vida funcional relacionada con la salud en niños con marcha de puntillas idiopática
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
- Nombre: Esra Giray
- Número de teléfono: +905558134394
- Correo electrónico: girayesra@hotmail.com
Copia de seguridad de contactos de estudio
- Nombre: Özge İlleez
- Número de teléfono: +905326255684
- Correo electrónico: ozgeilleez@hotmail.com
Ubicaciones de estudio
-
-
-
Istanbul, Pavo, 34752
- Fatih Sultan Mehmet Trainig and Research Hospital
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Edad 3-10 años
- Pacientes con diagnóstico de marcha de puntillas idiopática
- Ser evaluado por un neurólogo pediátrico, no tener hallazgos anormales en la resonancia magnética craneal y toda la columna vertebral y exámenes electrofisiológicos realizados cuando se considere necesario, y los valores de creatinina quinasa se encuentran dentro de los límites normales ((Ausencia de cualquier patología neurológica, ortopédica o psiquiátrica que explique el patrón de marcha de puntillas (parálisis cerebral, neuropatía, miopatía, autismo, trastornos del desarrollo, etc.)
Criterio de exclusión:
- Tener tratamiento conservador o quirúrgico previamente.
- Presencia de contractura en flexión plantar.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Doble
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
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Comparador activo: Fundición en serie
El grupo de casting en serie recibió castings en serie intermitentes una vez cada tres días durante tres semanas.
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Un especialista en ortopedia aplica un yeso corto en la pierna al grupo de yesos en serie una vez cada tres días durante tres semanas.
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Comparador activo: Ejercicio
El grupo de fisioterapia se sometió a tres sesiones por semana durante tres semanas, que consistieron en ejercicios de estiramiento, ejercicios de fortalecimiento, entrenamiento del equilibrio, ejercicios de propiocepción y caminar sobre tacones.
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Al grupo de fisioterapia se aplican ejercicios de estiramiento, ejercicios de fortalecimiento, ejercicios de equilibrio, ejercicios de propiocepción y ejercicios de marcha con talones durante 3 semanas con un fisioterapeuta durante 3 sesiones a la semana.
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Sin intervención: Grupo de control
Este grupo está formado por los pacientes en la lista de espera.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Rango de movimiento (ROM)
Periodo de tiempo: Día 0
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ROM de dorsiflexión del tobillo con rodilla extendida
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Día 0
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Rango de movimiento (ROM)
Periodo de tiempo: 3ra semana
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ROM de dorsiflexión del tobillo con rodilla extendida
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3ra semana
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Rango de movimiento (ROM)
Periodo de tiempo: Séptima semana
|
ROM de dorsiflexión del tobillo con rodilla extendida
|
Séptima semana
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Rango de movimiento (ROM)
Periodo de tiempo: Semana 15
|
ROM de dorsiflexión del tobillo con rodilla extendida
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Semana 15
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Rango de movimiento (ROM)
Periodo de tiempo: Semana 27
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ROM de dorsiflexión del tobillo con rodilla extendida
|
Semana 27
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Rango de movimiento (ROM)
Periodo de tiempo: Día 0
|
ROM de dorsiflexión del tobillo con rodilla flexionada
|
Día 0
|
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Rango de movimiento (ROM)
Periodo de tiempo: 3ra semana
|
ROM de dorsiflexión del tobillo con rodilla flexionada
|
3ra semana
|
|
Rango de movimiento (ROM)
Periodo de tiempo: Séptima semana
|
ROM de dorsiflexión del tobillo con rodilla flexionada
|
Séptima semana
|
|
Rango de movimiento (ROM)
Periodo de tiempo: Semana 15
|
ROM de dorsiflexión del tobillo con rodilla flexionada
|
Semana 15
|
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Rango de movimiento (ROM)
Periodo de tiempo: Semana 27
|
ROM de dorsiflexión del tobillo con rodilla flexionada
|
Semana 27
|
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Escala de gravedad de caminar de puntillas
Periodo de tiempo: Día 0
|
Se pregunta a la familia cuánto tiempo camina el niño de puntillas durante el día. La evaluación es la siguiente. Etapa 1: Caminar de puntillas entre el 76 y el 100 % del tiempo Etapa 2: Caminar de puntillas entre el 51 y el 75 % del tiempo Etapa 3: Caminar de puntillas entre el 26 y el 50 % del tiempo Etapa 4: Caminar de puntillas entre el 10 y el 25 % del tiempo Etapa 5 : Presión de la planta pero elevación temprana del talón (marcha ocasional con los dedos <10%) Etapa 6: Golpe normal del talón |
Día 0
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Escala de gravedad de caminar de puntillas
Periodo de tiempo: 3ra semana
|
Se pregunta a la familia cuánto tiempo camina el niño de puntillas durante el día. La evaluación es la siguiente. Etapa 1: Caminar de puntillas entre el 76 y el 100 % del tiempo Etapa 2: Caminar de puntillas entre el 51 y el 75 % del tiempo Etapa 3: Caminar de puntillas entre el 26 y el 50 % del tiempo Etapa 4: Caminar de puntillas entre el 10 y el 25 % del tiempo Etapa 5 : Presión de la planta pero elevación temprana del talón (marcha ocasional con los dedos <10%) Etapa 6: Golpe normal del talón |
3ra semana
|
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Escala de gravedad de caminar de puntillas
Periodo de tiempo: Séptima semana
|
Se pregunta a la familia cuánto tiempo camina el niño de puntillas durante el día. La evaluación es la siguiente. Etapa 1: Caminar de puntillas entre el 76 y el 100 % del tiempo Etapa 2: Caminar de puntillas entre el 51 y el 75 % del tiempo Etapa 3: Caminar de puntillas entre el 26 y el 50 % del tiempo Etapa 4: Caminar de puntillas entre el 10 y el 25 % del tiempo Etapa 5 : Presión de la planta pero elevación temprana del talón (marcha ocasional con los dedos <10%) Etapa 6: Golpe normal del talón |
Séptima semana
|
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Escala de gravedad de caminar de puntillas
Periodo de tiempo: Semana 15
|
Se pregunta a la familia cuánto tiempo camina el niño de puntillas durante el día. La evaluación es la siguiente. Etapa 1: Caminar de puntillas entre el 76 y el 100 % del tiempo Etapa 2: Caminar de puntillas entre el 51 y el 75 % del tiempo Etapa 3: Caminar de puntillas entre el 26 y el 50 % del tiempo Etapa 4: Caminar de puntillas entre el 10 y el 25 % del tiempo Etapa 5 : Presión de la planta pero elevación temprana del talón (marcha ocasional con los dedos <10%) Etapa 6: Golpe normal del talón |
Semana 15
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Escala de gravedad de caminar de puntillas
Periodo de tiempo: Semana 27
|
Se pregunta a la familia cuánto tiempo camina el niño de puntillas durante el día. La evaluación es la siguiente. Etapa 1: Caminar de puntillas entre el 76 y el 100 % del tiempo Etapa 2: Caminar de puntillas entre el 51 y el 75 % del tiempo Etapa 3: Caminar de puntillas entre el 26 y el 50 % del tiempo Etapa 4: Caminar de puntillas entre el 10 y el 25 % del tiempo Etapa 5 : Presión de la planta pero elevación temprana del talón (marcha ocasional con los dedos <10%) Etapa 6: Golpe normal del talón |
Semana 27
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Instrumento de recopilación de datos de resultados pediátricos (PODCI)
Periodo de tiempo: Día 0
|
PODCI evalúa el estado de salud funcional a través de un cuestionario de 86 ítems.
La puntuación varía mucho debido a las múltiples puntuaciones ponderadas de algunos elementos; las puntuaciones varían de 0 a 3 para algunos elementos y de 0 a 6 para otros.
La puntuación general proviene de 4 puntuaciones de evaluación funcional, una puntuación de función global y una puntuación de felicidad.
Estas puntuaciones varían de 0 a 100 y las puntuaciones más bajas representan niveles más altos de discapacidad.
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Día 0
|
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Instrumento de recopilación de datos de resultados pediátricos (PODCI)
Periodo de tiempo: 3ra semana
|
PODCI evalúa el estado de salud funcional a través de un cuestionario de 86 ítems.
La puntuación varía mucho debido a las múltiples puntuaciones ponderadas de algunos elementos; las puntuaciones varían de 0 a 3 para algunos elementos y de 0 a 6 para otros.
La puntuación general proviene de 4 puntuaciones de evaluación funcional, una puntuación de función global y una puntuación de felicidad.
Estas puntuaciones varían de 0 a 100 y las puntuaciones más bajas representan niveles más altos de discapacidad.
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3ra semana
|
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Instrumento de recopilación de datos de resultados pediátricos (PODCI)
Periodo de tiempo: Séptima semana
|
PODCI evalúa el estado de salud funcional a través de un cuestionario de 86 ítems.
La puntuación varía mucho debido a las múltiples puntuaciones ponderadas de algunos elementos; las puntuaciones varían de 0 a 3 para algunos elementos y de 0 a 6 para otros.
La puntuación general proviene de 4 puntuaciones de evaluación funcional, una puntuación de función global y una puntuación de felicidad.
Estas puntuaciones varían de 0 a 100 y las puntuaciones más bajas representan niveles más altos de discapacidad.
|
Séptima semana
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Instrumento de recopilación de datos de resultados pediátricos (PODCI)
Periodo de tiempo: Semana 15
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PODCI evalúa el estado de salud funcional a través de un cuestionario de 86 ítems.
La puntuación varía mucho debido a las múltiples puntuaciones ponderadas de algunos elementos; las puntuaciones varían de 0 a 3 para algunos elementos y de 0 a 6 para otros.
La puntuación general proviene de 4 puntuaciones de evaluación funcional, una puntuación de función global y una puntuación de felicidad.
Estas puntuaciones varían de 0 a 100 y las puntuaciones más bajas representan niveles más altos de discapacidad.
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Semana 15
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Instrumento de recopilación de datos de resultados pediátricos (PODCI)
Periodo de tiempo: Semana 27
|
PODCI evalúa el estado de salud funcional a través de un cuestionario de 86 ítems.
La puntuación varía mucho debido a las múltiples puntuaciones ponderadas de algunos elementos; las puntuaciones varían de 0 a 3 para algunos elementos y de 0 a 6 para otros.
La puntuación general proviene de 4 puntuaciones de evaluación funcional, una puntuación de función global y una puntuación de felicidad.
Estas puntuaciones varían de 0 a 100 y las puntuaciones más bajas representan niveles más altos de discapacidad.
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Semana 27
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Prueba de caminata en tándem
Periodo de tiempo: Día 0
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Se pide a los participantes que caminen en línea recta con un pie justo delante del otro (del talón a la punta) y los brazos a los costados.
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Día 0
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Prueba de caminata en tándem
Periodo de tiempo: 3ra semana
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Se pide a los participantes que caminen en línea recta con un pie justo delante del otro (del talón a la punta) y los brazos a los costados.
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3ra semana
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Prueba de caminata en tándem
Periodo de tiempo: Séptima semana
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Se pide a los participantes que caminen en línea recta con un pie justo delante del otro (del talón a la punta) y los brazos a los costados.
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Séptima semana
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Prueba de caminata en tándem
Periodo de tiempo: Semana 15
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Se pide a los participantes que caminen en línea recta con un pie justo delante del otro (del talón a la punta) y los brazos a los costados.
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Semana 15
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Prueba de caminata en tándem
Periodo de tiempo: Semana 27
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Se pide a los participantes que caminen en línea recta con un pie justo delante del otro (del talón a la punta) y los brazos a los costados.
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Semana 27
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Escala analógica visual
Periodo de tiempo: 3ra semana
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A todos los participantes se les pregunta sobre la satisfacción con el tratamiento a través de una escala analógica visual de cara sonriente (0-10, 0 para satisfacción total)
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3ra semana
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Escala analógica visual
Periodo de tiempo: Séptima semana
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A todos los participantes se les pregunta sobre la satisfacción con el tratamiento a través de una escala analógica visual de cara sonriente (0-10, 0 para satisfacción total)
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Séptima semana
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Escala analógica visual
Periodo de tiempo: Semana 15
|
A todos los participantes se les pregunta sobre la satisfacción con el tratamiento a través de una escala analógica visual de cara sonriente (0-10, 0 para satisfacción total)
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Semana 15
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Escala analógica visual
Periodo de tiempo: Semana 27
|
A todos los participantes se les pregunta sobre la satisfacción con el tratamiento a través de una escala analógica visual de cara sonriente (0-10, 0 para satisfacción total)
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Semana 27
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Esra Giray, Fatih Sultan Mehmet training and Research Hospital, Istanbul-Turkey
Publicaciones y enlaces útiles
Publicaciones Generales
- Pomarino D, Ramirez Llamas J, Martin S, Pomarino A. Literature Review of Idiopathic Toe Walking: Etiology, Prevalence, Classification, and Treatment. Foot Ankle Spec. 2017 Aug;10(4):337-342. doi: 10.1177/1938640016687370. Epub 2017 Jan 16.
- Engelbert R, Gorter JW, Uiterwaal C, van de Putte E, Helders P. Idiopathic toe-walking in children, adolescents and young adults: a matter of local or generalised stiffness? BMC Musculoskelet Disord. 2011 Mar 21;12:61. doi: 10.1186/1471-2474-12-61.
- Herrin K, Geil M. A comparison of orthoses in the treatment of idiopathic toe walking: A randomized controlled trial. Prosthet Orthot Int. 2016 Apr;40(2):262-9. doi: 10.1177/0309364614564023. Epub 2015 Jan 27.
- Pomarino D, Ramirez Llamas J, Pomarino A. Idiopathic Toe Walking: Family Predisposition and Gender Distribution. Foot Ankle Spec. 2016 Oct;9(5):417-22. doi: 10.1177/1938640016656780. Epub 2016 Jul 1.
- Satila H, Beilmann A, Olsen P, Helander H, Eskelinen M, Huhtala H. Does Botulinum Toxin A Treatment Enhance the Walking Pattern in Idiopathic Toe-Walking? Neuropediatrics. 2016 Jun;47(3):162-8. doi: 10.1055/s-0036-1582138. Epub 2016 Apr 18.
- Engstrom P, Bartonek A, Tedroff K, Orefelt C, Haglund-Akerlind Y, Gutierrez-Farewik EM. Botulinum toxin A does not improve the results of cast treatment for idiopathic toe-walking: a randomized controlled trial. J Bone Joint Surg Am. 2013 Mar 6;95(5):400-7. doi: 10.2106/JBJS.L.00889.
- Williams CM, Tinley P, Curtin M. The Toe Walking Tool: a novel method for assessing idiopathic toe walking children. Gait Posture. 2010 Oct;32(4):508-11. doi: 10.1016/j.gaitpost.2010.07.011. Epub 2010 Aug 7. Erratum In: Gait Posture. 2011 Jul;34(3):442.
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Estimado)
Finalización primaria (Estimado)
Finalización del estudio (Estimado)
Fechas de registro del estudio
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- illeezozge
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Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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