Estudio bilateral de estimulación infantil (BLISS)

Objetivos:

1. Examinar el efecto de una intervención de UCIN de estimulación alterna bilateral (BAS) sobre la ansiedad de los padres y la angustia psicológica en la UCIN utilizando mediciones biológicas y de autoinforme.
2. Examinar el efecto de una intervención de la UCIN de estimulación alterna bilateral sobre la respuesta fisiológica al estrés de los bebés después de la participación de los padres en la intervención BAS con el bebé.

Este es un estudio piloto de estimulación alterna bilateral (BAS) que examina la eficacia como intervención terapéutica para el estrés de los padres y del bebé en la UCIN. Es un diseño de un solo brazo. Los participantes incluyen a los padres y a su bebé que actualmente está admitido en la NICU. Todos los participantes participarán en una sesión de intervención entre padres y recién nacidos; después de esto, los bebés completarán un brazo de comparación retrasado (sesión de control) con el intervencionista. Se evaluará la elegibilidad de los bebés actualmente admitidos en la NICU y, si son elegibles, se contactará a las familias para su inscripción. A las familias que se inscriban se les programará una sesión de estudio. Durante la sesión de estudio, los padres usarán un monitor de frecuencia cardíaca, completarán escalas psicológicas de ansiedad, estrés y sentimientos de cercanía con su bebé, los padres recibirán capacitación sobre la intervención y luego participarán en la intervención con su bebé. Se recopilarán los signos vitales continuos del bebé durante toda la sesión de estudio. Después de la intervención, los padres completarán escalas psicológicas y escalas de satisfacción. Luego, se programará a los bebés para una sesión de seguimiento donde un intervencionista involucrará al bebé en la intervención y se recopilarán los signos vitales en todo momento.