Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Matemaattisten taitojen opettaminen henkilöille, joilla on Fragile X -oireyhtymä

tiistai 7. toukokuuta 2019 päivittänyt: Scott Hall, Stanford University

Lyhyen, intensiivisen interventiohoidon arviointi henkilöille, joilla on Fragile X -oireyhtymä

Lapset, joilla on FXS, ovat taipuvaisia ​​ilmaisemaan tietyn profiilin älyllisistä vahvuuksista ja heikkouksista, mukaan lukien erityiset puutteet matematiikassa, visuaalisissa ja spatiaalisissa taidoissa, toimeenpanotoiminnassa ja sosiaalisissa taidoissa. Toistaiseksi intensiivisiä käyttäytymisinterventioita ei ole kohdistettu oireyhtymäkohtaisiin heikkouksiin. Tässä tutkimuksessa kehitämme ja arvioimme käyttäytymisstrategioita, jotka auttavat FXS-lasten taitojen hankkimisessa.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Yksityiskohtainen kuvaus

FXS-potilailla ei ole kokeellisia tietoja taitojen hankkimisesta käyttämällä sovitus-to-otostekniikoita (tai muita erityisiä kognitiivisia interventioita). Lisäksi ei ole tehty tutkimuksia mahdollisten taustalla olevien tai välittävien aivoprosessejen tutkimiseksi, jotka liittyvät otokseen sovittamiseen taitojen hankkimiseen lapsilla, joilla on FXS tai jokin muu hermoston kehityshäiriö.

Aiemmat pilottitiedot ovat osoittaneet, että tietokoneistettu match-to-sample-menettely, vaikka se suoritetaan aikarajoitetuissa istunnoissa, voi merkittävästi auttaa FXS-potilaita oppimaan uusia taitoja. Aiomme hyödyntää aivojen kuvantamismetodologiaa vertaillaksemme toiminnallisia yhteysverkkoja vastaavuustestin läpäisseille ja epäonnistuneille. Tutkimukseen otetaan mukaan 30 FXS-potilasta ja 30 kontrollihenkilöä, joilla on idiopaattinen kehitysvamma. Kaikki aineet otetaan mukaan Stanfordiin.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

60

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

    • California
      • Stanford, California, Yhdysvallat, 94305
        • Stanford University School of Medicine

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

10 vuotta - 23 vuotta (Lapsi, Aikuinen)

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Ei

Sukupuolet, jotka voivat opiskella

Kaikki

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • (a) 10–23-vuotiaat (tämä ikäryhmä valittiin maksimoimaan todennäköisyys, että koehenkilöt tekevät yhteistyötä kuvantamismenetelmien kanssa ja hyötyvät interventioista),
  • b) hyvässä fyysisessä kunnossa,
  • c) voi osallistua hankkeen kuvantamisosaan,
  • (d) ÄO 50 ja 80 välillä. Olemme havainneet, että henkilöt, joiden älykkyysosamäärä on alle 50 pistettä, eivät yleensä pysty noudattamaan skannausmenettelyjä.
  • (e) FXS-diagnoosi (FXS-ryhmälle) ja epäspesifinen kehityshäiriö (kontrolliryhmälle).

Poissulkemiskriteerit:

Poissulkemiskriteereitä ovat mm

  • magneettikuvauksen vasta-aiheet (esim. sydämentahdistin, henkselit),
  • neurologisten tai sensoristen ongelmien esiintyminen, jotka eivät liity kiinnostaviin tiloihin (esim. pään trauma, sokeus), tai kyvyttömyys lopettaa psykotrooppisten lääkitystä neljän viikon aikana ennen skannausta.
  • Muita poissulkemiskriteereitä kontrolliryhmälle ovat minkä tahansa tunnetun tunnistettavan oireyhtymän (esim. hauraan X-oireyhtymän, Downin oireyhtymän, Prader-Willin oireyhtymän, Turnerin oireyhtymän, PKU:n, sikiön alkoholioireyhtymän, Williamsin oireyhtymän) esiintyminen.

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Tukevaa hoitoa
  • Jako: Ei käytössä
  • Inventiomalli: Yksittäinen ryhmätehtävä
  • Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: Matemaattinen interventio

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Aikaikkuna
Prosentti oikein
Aikaikkuna: 2 päivää
2 päivää

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Tutkijat

  • Päätutkija: Scott Hall, Stanford University

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus

Maanantai 1. syyskuuta 2008

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Maanantai 1. heinäkuuta 2013

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Maanantai 1. heinäkuuta 2013

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Keskiviikko 15. syyskuuta 2010

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Torstai 16. syyskuuta 2010

Ensimmäinen Lähetetty (Arvio)

Perjantai 17. syyskuuta 2010

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Torstai 9. toukokuuta 2019

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 7. toukokuuta 2019

Viimeksi vahvistettu

Keskiviikko 1. toukokuuta 2019

Lisää tietoa

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Kliiniset tutkimukset diskreetti kokeellinen koulutus

Tilaa