Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

iPad-sovellus viestintähäiriöistä kärsivien opiskelijoiden prosodisten puutteiden hoitoon

maanantai 13. kesäkuuta 2016 päivittänyt: Yale University

Kädessä pidettävä teknologia autismikirjon häiriöistä kärsivien opiskelijoiden puheen kehittämiseen

Tämän tutkimuksen tarkoituksena on arvioida erikoistuneen iPad-sovelluksen käyttökelpoisuutta, joka on suunniteltu käsittelemään intonaatioongelmia (esim. äänen melodiaa) lapsilla, joilla on autismispektrihäiriöitä (ASD) ja muita viestintähäiriöitä.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Tila

Valmis

Ehdot

Interventio / Hoito

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Odotettu)

200

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

  • Yhdysvallat
    • Connecticut
      • New Haven, Connecticut, Yhdysvallat, 06510
        • Yale Child Study Center

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

4 vuotta - 18 vuotta (Lapsi, Aikuinen)

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Ei

Sukupuolet, jotka voivat opiskella

Kaikki

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • SLP:t Connecticutin julkisissa kouluissa, jotka tarjoavat apua opiskelijoille, joilla on autismikirjon häiriöt ja niihin liittyvät häiriöt
  • 4–18-vuotiaat opiskelijat, jotka käyvät koulua Connecticutissa ja joilla on prosodisia vaikeuksia ASD-diagnoosin, puheen apraksian tai muun kommunikaatiohäiriön vuoksi.

Poissulkemiskriteerit:

  • Opiskelijat, joilla on samanaikaisia ​​geneettisiä häiriöitä

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Hoito
  • Jako: Ei käytössä
  • Inventiomalli: Yksittäinen ryhmätehtävä
  • Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: iPad-sovellus
Opiskelijaosallistujat käyttävät erikoistunutta iPad-ohjelmistoa puhekielen patologin valvonnassa 12 kuukauden ajan, noin kerran viikossa, tunnin per istunto.
Käyttäytyminen: iPad-sovellus
SpeechPrompts-niminen iPad-sovellus on kehitetty ASD-sairauksien yleisten prosodisten vaikeuksien hoitoon. SpeechPrompts tarjoaa SLP:t, jotka toimivat ASD:tä sairastavien opiskelijoiden kanssa, lisätyökalun prosodian hoitoon. SpeechPrompts-ohjelmisto tarjoaa visuaalista tukea ja biofeedbackia prosodian muuttamiseksi. Nämä kaksi työkalua eivät yleensä ole saatavilla koulupohjaisille SLP:ille.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Ohjelmiston tehokkuus
Aikaikkuna: 12 kuukautta

Ohjelmiston tehokkuutta mitataan kahdella tavalla.

  1. Prosodian havaintoarviot. Jokaiselta opiskelijalta kerätään puhenäytteet ennen hoitoa ja sen jälkeen. Tutkimushenkilöstön jäsen arvioi nämä näytteet seuraavien prosodisten ominaisuuksien perusteella: nopeus, rytmi, stressi, äänenvoimakkuus.
  2. Kyselylomakkeet. Kyselylomakkeet täyttävät esi- ja jälkikäsittelyn oppilaiden luokanopettaja ja puhekielen patologi. Kyselyillä mitataan opiskelijoiden interventiossa opetettujen taitojen käyttöä ja yleistymistä.
12 kuukautta

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Ohjelmiston käytettävyys
Aikaikkuna: 12 kuukautta
Ohjelmiston käytettävyyttä mitataan puhekielen patologien täyttämillä kyselylomakkeilla. Kyselyillä mitataan ohjelmiston käytön helppoutta, ohjelmistotoimintojen hyödyllisyyttä ja opiskelijoiden sitoutumista interventioistuntojen aikana.
12 kuukautta
Opiskelijoiden osallistuminen hoitoon
Aikaikkuna: 12 kuukautta
Opiskelijoiden sitoutumista arvioidaan epäsuorasti puhekielen patologin täyttämillä luokitusasteikoilla. Likert-asteikkoja käytetään kvantifioimaan oppilaiden sitoutumista seuraavilla parametreilla: aika, joka on sitoutunut tehtävien suorittamiseen, aika, joka on sitoutunut tehtävien ulkopuoliseen käyttäytymiseen, koettu nautinto ohjelmistosta.
12 kuukautta
Vertaishyväksynnän parantaminen
Aikaikkuna: 12 kuukautta

Vertaishyväksynnän muutoksia arvioidaan kahdella eri menetelmällä.

  1. Luokkahuoneen opettajan kyselylomake. Jokaisen oppilaan luokanopettaja täyttää ennen ja jälkeen hoidon kyselylomakkeen, jossa mitataan oppilaan vuorovaikutusta luokkahuoneen kanssa.
  2. Puolistrukturoitu havainto. Tutkimushenkilöstön jäsen tarkkailee jokaista opiskelijaa ennen hoitoa ja jälkihoitoa ja suorittaa taajuuslaskennan 15 minuutin puolistrukturoidun toiminnan aikana aloitettujen vertaisvuorovaikutusten lukumäärästä.
12 kuukautta

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Sponsori

Yale University

Yhteistyökumppanit

Handhold Adaptive

Tutkijat

  • Päätutkija: Frederick Shic, Ph.D, Yale University

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus

Maanantai 1. heinäkuuta 2013

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Sunnuntai 1. toukokuuta 2016

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Sunnuntai 1. toukokuuta 2016

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Maanantai 5. elokuuta 2013

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Maanantai 5. elokuuta 2013

Ensimmäinen Lähetetty (Arvio)

Keskiviikko 7. elokuuta 2013

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Arvio)

Tiistai 14. kesäkuuta 2016

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Maanantai 13. kesäkuuta 2016

Viimeksi vahvistettu

Keskiviikko 1. kesäkuuta 2016

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Avainsanat

Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja

Muut tutkimustunnusnumerot

  • 1306012259
  • ED-IES-13-R-0005 (Muu apuraha/rahoitusnumero: Department of Education)

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Kliiniset tutkimukset iPad-sovellus

Hae vastaavia kokeiluja

Sponsorit ja yhteistyökumppanit

Sairaudet

Huumeiden interventiot

CROs by country

CROs in Uruguay

Ehdot

Harvinaiset sairaudet

Huumeiden interventiot

Ravintolisät

Sponsori / yhteistyökumppanit

Sijainnit

Tilaa