- ICH GCP
- Yhdysvaltain kliinisten tutkimusten rekisteri
- Kliininen tutkimus NCT03707366
Terveen tulevaisuuden edistäminen teini-ikäisille: RCT (FHF-T)
tiistai 28. huhtikuuta 2026 päivittänyt: Heather Taussig, University of Denver
Terveen tulevaisuuden edistäminen teini-ikäisille: satunnaistettu kontrolloitu kokeilu
Tässä tutkimuksessa toteutetaan ja arvioidaan mentorointiohjelmaa, joka on suunniteltu edistämään nuorten myönteistä kehitystä ja vähentämään haitallisia tuloksia huonosti kohdeltujen nuorten keskuudessa, joilla on avoimia lastensuojelutapauksia.
Teini-ikäiset, joita on kohdeltu huonosti, ovat suuressa vaarassa osallistua rikollisuuteen, päihteiden käyttöön ja epäonnistumiseen koulutuksessa, koska heidän kiintymyssuhteensa hoitajiin on katkennut ja he ovat altistuneet väkivallalle kodeissaan ja yhteisöissään.
Vaikka nuorten mentorointi on valtakunnallisesti laajalti käytetty ehkäisymenetelmä, sen vaikutuksia ei ole tarkasti tutkittu näiden haittavaikutusten ehkäisyssä lasten hyvinvointijärjestelmään osallistuvien pahoinpideltyjen nuorten keskuudessa.
Tämä satunnaistettu kontrolloitu tutkimus antaa meille mahdollisuuden toteuttaa ja arvioida Fostering Healthy Futures for Teens (FHF-T) -ohjelmaa, joka käyttää mentorointia ja taitojen koulutusta innovatiivisessa positiivisen nuorten kehityksen (PYD) puitteissa edistääkseen mukautuvaa toimintaa ja estääkseen haitallisia seurauksia.
Valmistuneiden opiskelijoiden mentorit tarjoavat 9 kuukauden ennaltaehkäisyohjelmoinnin teini-ikäisten kodeissa ja yhteisöissä.
Mentorit keskittyvät auttamaan nuoria asettamaan ja saavuttamaan tavoitteita, jotka parantavat heidän toimintaansa viidellä kohdistetulla "REACH"-alueella: ihmissuhteet, koulutus, aktiviteetit, ura ja terveys.
Saavuttaakseen nämä tavoitteet mentorit auttavat nuoria rakentamaan sosiaalis-emotionaalisia taitoja, jotka liittyvät haitallisten tulosten ehkäisemiseen (esim. tunteiden säätely, viestintä, ongelmanratkaisu).
Satunnaistettuun kontrolloituun tutkimukseen otetaan mukaan 234 rodullisesti ja etnisesti erilaista 8. ja 9. luokan nuorta (117 interventiota, 117 kontrollia), jotka toimittavat tiedot lähtötilanteessa ennen satunnaistamista, välittömästi ohjelman jälkeen ja 15 kuukautta ohjelman seurannan jälkeen.
Tutkimuksen tavoitteena on testata FHF-T:n tehokkuutta riskialttiilla 8. ja 9. luokkalaisilla haittavaikutusten ehkäisyssä ja selvittää, välittääkö parempi toiminta positiivisen nuorten kehityksen alueilla interventiovaikutuksia.
Oletuksena on, että nuoret, jotka on satunnaisesti määrätty FHF-T-ehkäisytilaan, verrattuna nuorten kontrollitilaan, osoittavat paremman toiminnan nuorten positiivisen kehityksen indekseissä REACH-alueilla, mikä johtaa parempiin pitkän aikavälin tuloksiin, mukaan lukien mukautuva toiminta, lukion valmistuminen, uran saavuttaminen/työllistyminen, terveet ihmissuhteet ja elämänlaatu.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Aktiivinen, ei rekrytointi
Ehdot
Interventio / Hoito
Opintotyyppi
Interventio
Ilmoittautuminen (Arvioitu)
234
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.
Opiskelupaikat
-
-
Colorado
-
Denver, Colorado, Yhdysvallat, 80208
- University of Denver
-
-
Osallistumiskriteerit
Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
13 vuotta - 16 vuotta (Lapsi)
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Ei
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Teini-ikäiset, joilla on avoimia lastensuojelutapauksia sijaishuollossa, sukulaishuollossa tai kotona asuvana
- Alkaa 8. tai 9. luokalla
- Lasten pahoinpitelyn historia lastensuojelun ja oikeuden asiakirjojen mukaan
- Live 35 minuutin sisällä Denverin yliopistosta (mentoroinnin toteutettavuuden vuoksi)
Poissulkemiskriteerit:
- Nuori, jolla on tiedossa vakavaa väkivaltaista käyttäytymistä ja/tai seksuaalista häirintää
- Nuoret, joita heidän tapaustyöntekijänsä pitää turvattomina tai jotka eivät voi osallistua yhteisöpohjaiseen mentorointiohjelmaan
- Vangittu lähtötilanteessa
- Keskivaikea tai vakava kehitysviive tai fyysinen vamma
- Nuoret, jotka ovat/tulevat olemaan vanhemmuutta ennaltaehkäisyohjelman aikana
Opintosuunnitelma
Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Ennaltaehkäisy
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Yksittäinen
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: FHF-T-interventioryhmä
9 kuukautta 1:1 nuorten mentorointia jatko-opiskelija-mentoreilta; työpajat; koulutuksen edistäminen
|
FHF-T työllistää mentorointia, joka koostuu ihmissuhteiden kehittämisestä, nuorten puolestapuhumisesta ja voimaannuttamisesta sekä taitoja kehittävistä toimista edistääkseen nuorten positiivista kehitystä.
Mentorit tapaavat yksilöllisesti 2-3 tuntia viikossa 30 viikon ajan jokaisen mentoroimansa teinin kanssa saadakseen teini-ikäiset mukaan positiiviseen nuorten kehittämistoimintaan ja tarjotakseen taitokoulutusta muun muassa tunteiden tunnistamisessa, näkökulman ottamisessa, ongelmanratkaisussa, tehokkaassa viestinnässä ja johtamisessa. vihaa, tervettä selviytymistä ja vertaispaineen vastustamista poikkeavan toiminnan vuoksi.
Nuoret osallistuvat ohjelman aikana myös ryhmätyöpajoihin, joissa he osallistuvat muiden osallistujien ja mentoreiden kanssa taitoja kehittäviin toimiin.
|
|
Ei väliintuloa: Kontrolliryhmä
Palvelut tuttuun tapaan
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Oikeuden rikosilmoitukset välittömästi väliintulon jälkeen
Aikaikkuna: välittömästi toimenpiteen jälkeen (T2)
|
Tuomioistuimen läsnäolo hallinnollisissa asiakirjoissa rikollisesta käyttäytymisestä
|
välittömästi toimenpiteen jälkeen (T2)
|
|
Tuomioistuimen rikosilmoitukset 15 kuukautta väliintulon jälkeen
Aikaikkuna: 15 kuukautta toimenpiteen jälkeen (T3)
|
Tuomioistuimen läsnäolo hallinnollisissa asiakirjoissa rikollisesta käyttäytymisestä
|
15 kuukautta toimenpiteen jälkeen (T3)
|
|
Itse ilmoittama rikollisuus välittömästi puuttumisen jälkeen
Aikaikkuna: välittömästi toimenpiteen jälkeen (T2)
|
Adolescent Risk Behavior Survey (ARBS), nuorisoraporttien mitta, joka arvioi sitoutumista riskikäyttäytymiseen, arvioi mahdollisen rikollisuuden, rikollisuustyyppien lukumäärän, väkivaltaisen rikollisuuden ja väkivallattoman rikollisuuden
|
välittömästi toimenpiteen jälkeen (T2)
|
|
Itse ilmoittama rikollisuus 15 kuukautta puuttumisen jälkeen
Aikaikkuna: 15 kuukautta toimenpiteen jälkeen (T3)
|
Adolescent Risk Behavior Survey (ARBS), nuorisoraporttien mitta, joka arvioi sitoutumista riskikäyttäytymiseen, arvioi mahdollisen rikollisuuden, rikollisuustyyppien lukumäärän, väkivaltaisen rikollisuuden ja väkivallattoman rikollisuuden
|
15 kuukautta toimenpiteen jälkeen (T3)
|
|
Koulukielto välittömästi puuttumisen jälkeen
Aikaikkuna: välittömästi toimenpiteen jälkeen (T2)
|
Nuorten ilmoittamat koulukiellot, jotka on arvioitu Adolescent Risk Behavior Survey (ARBS) -tutkimuksella, nuorten raporttien mittarilla, joka arvioi sitoutumista riskikäyttäytymiseen
|
välittömästi toimenpiteen jälkeen (T2)
|
|
Koulukiellot 15 kuukauden kuluttua puuttumisesta
Aikaikkuna: 15 kuukautta toimenpiteen jälkeen (T3)
|
Nuorten ilmoittamat koulukiellot, jotka on arvioitu Adolescent Risk Behavior Survey (ARBS) -tutkimuksella, nuorten raporttien mittarilla, joka arvioi sitoutumista riskikäyttäytymiseen
|
15 kuukautta toimenpiteen jälkeen (T3)
|
|
Aineen käyttö välittömästi toimenpiteen jälkeen
Aikaikkuna: välittömästi toimenpiteen jälkeen (T2)
|
Itse ilmoittama päihteiden käyttötyyppien lukumäärä ja esiintymistiheys, joka on arvioitu Adolescent Risk Behavior Surveyn (ARBS) päihteidenkäyttöasteikolla. Kyseessä on nuorten raporttien mitta, joka arvioi sitoutumista riskikäyttäytymiseen.
|
välittömästi toimenpiteen jälkeen (T2)
|
|
Aineen käyttö 15 kuukautta toimenpiteen jälkeen
Aikaikkuna: 15 kuukautta toimenpiteen jälkeen (T3)
|
Itse ilmoittama päihteiden käyttötyyppien lukumäärä ja esiintymistiheys, joka on arvioitu Adolescent Risk Behavior Surveyn (ARBS) päihteidenkäyttöasteikolla. Kyseessä on nuorten raporttien mitta, joka arvioi sitoutumista riskikäyttäytymiseen.
|
15 kuukautta toimenpiteen jälkeen (T3)
|
|
Arvosanat läpäisevät välittömästi puuttumisen jälkeen
Aikaikkuna: välittömästi toimenpiteen jälkeen (T2)
|
Nuorten raportti kaikkien akateemisten ydinkurssien suorittamisesta tutkijan kehittämän koulutusmittarin kautta arvioituna
|
välittömästi toimenpiteen jälkeen (T2)
|
|
Hyväksytty arvosanat 15 kuukautta intervention jälkeen
Aikaikkuna: 15 kuukautta toimenpiteen jälkeen (T3)
|
Nuorten raportti kaikkien akateemisten ydinkurssien suorittamisesta tutkijan kehittämän koulutusmittarin kautta arvioituna
|
15 kuukautta toimenpiteen jälkeen (T3)
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Elämänlaatu
Aikaikkuna: Lähtötilanne (T1), välittömästi toimenpiteen jälkeen (T2) ja 15 kuukautta toimenpiteen jälkeen (T3)
|
Itseraportoitu keskimääräinen elämänlaatu elämään tyytyväisyysasteikolla mitattuna (Andrews & Withey, 1976)
|
Lähtötilanne (T1), välittömästi toimenpiteen jälkeen (T2) ja 15 kuukautta toimenpiteen jälkeen (T3)
|
|
Osallistuminen koulun ulkopuoliseen toimintaan
Aikaikkuna: Lähtötilanne (T1), välittömästi toimenpiteen jälkeen (T2) ja 15 kuukautta toimenpiteen jälkeen (T3)
|
Omatoimisesti ilmoitettua lukua ja esiintymistiheyttä koulun ulkopuolisiin aktiviteetteihin mitataan The Activity Scalella, joka on projektin suunnittelema mitta.
|
Lähtötilanne (T1), välittömästi toimenpiteen jälkeen (T2) ja 15 kuukautta toimenpiteen jälkeen (T3)
|
|
Yhteys kouluun
Aikaikkuna: Lähtötilanne (T1), välittömästi toimenpiteen jälkeen (T2) ja 15 kuukautta toimenpiteen jälkeen (T3)
|
Itse ilmoittamaa kouluyhteyttä mitataan keskimääräisellä pistemäärällä Psychological Sense of School -jäsenyysasteikolla (Goodenow, 1993), joka arvioi kiintymystä ja emotionaalista vastetta kouluympäristöön.
|
Lähtötilanne (T1), välittömästi toimenpiteen jälkeen (T2) ja 15 kuukautta toimenpiteen jälkeen (T3)
|
|
Akateeminen saavutus
Aikaikkuna: Lähtötilanne (T1), välittömästi toimenpiteen jälkeen (T2) ja 15 kuukautta toimenpiteen jälkeen (T3)
|
Akateeminen saavutus arvioidaan käyttämällä standardipisteitä Wechsler Individual Achievement Test Screenerissä (WIAT Screener; Psychological Corporation, 1992).
|
Lähtötilanne (T1), välittömästi toimenpiteen jälkeen (T2) ja 15 kuukautta toimenpiteen jälkeen (T3)
|
|
Havaitut mahdollisuudet
Aikaikkuna: Lähtötilanne (T1), välittömästi toimenpiteen jälkeen (T2) ja 15 kuukautta toimenpiteen jälkeen (T3)
|
Itse ilmoittamia havaittuja mahdollisuuksia arvioidaan käyttämällä keskimääräisiä pisteitä Adolescent Risk Behavior Surveyn (ARBS) havaittujen mahdollisuuksien asteikolla. Se on nuorten raportti, joka arvioi sitoutumista riskikäyttäytymiseen.
|
Lähtötilanne (T1), välittömästi toimenpiteen jälkeen (T2) ja 15 kuukautta toimenpiteen jälkeen (T3)
|
|
Trauma oireet
Aikaikkuna: Lähtötilanne (T1), välittömästi toimenpiteen jälkeen (T2) ja 15 kuukautta toimenpiteen jälkeen (T3)
|
Itse ilmoittamat traumaoireet arvioidaan käyttämällä traumaoireiden tarkistuslistan (TSC; Briere, 1996) keskimääräisiä kokonais- ja alaskaalapisteitä.
|
Lähtötilanne (T1), välittömästi toimenpiteen jälkeen (T2) ja 15 kuukautta toimenpiteen jälkeen (T3)
|
|
Sisäiset oireet
Aikaikkuna: Lähtötilanne (T1), välittömästi toimenpiteen jälkeen (T2) ja 15 kuukautta toimenpiteen jälkeen (T3)
|
Itseraportoituja sisäistämisoireita arvioidaan käyttämällä The Youth Self Reportin (YSR; Achenbach, 2001) internalizing-ala-asteikon keskiarvoa.
|
Lähtötilanne (T1), välittömästi toimenpiteen jälkeen (T2) ja 15 kuukautta toimenpiteen jälkeen (T3)
|
|
Ulkoiset oireet
Aikaikkuna: Lähtötilanne (T1), välittömästi toimenpiteen jälkeen (T2) ja 15 kuukautta toimenpiteen jälkeen (T3)
|
Itseraportoituja ulkoistavia oireita arvioidaan käyttämällä The Youth Self Reportin (YSR; Achenbach, 2001) ulkoistamisen ala-asteikon keskiarvoa.
|
Lähtötilanne (T1), välittömästi toimenpiteen jälkeen (T2) ja 15 kuukautta toimenpiteen jälkeen (T3)
|
|
Seurusteluväkivalta
Aikaikkuna: Lähtötilanne (T1), välittömästi toimenpiteen jälkeen (T2) ja 15 kuukautta toimenpiteen jälkeen (T3)
|
Itse ilmoittamaa deittailuväkivaltaa mitataan The Conflict in Adolescent Dating Relationships Inventory -tutkimuksella (CADRI; Wolfe, Scott, Wekerle ja Pittman, 2001).
|
Lähtötilanne (T1), välittömästi toimenpiteen jälkeen (T2) ja 15 kuukautta toimenpiteen jälkeen (T3)
|
|
Kopiointitaidot
Aikaikkuna: Lähtötilanne (T1), välittömästi toimenpiteen jälkeen (T2) ja 15 kuukautta toimenpiteen jälkeen (T3)
|
Itse raportoituja selviytymistaitoja mitataan käyttämällä lasten selviytymisstrategioiden tarkistuslistan (Program for Prevention Research, 1999) ala-asteikkojen keskiarvoja.
|
Lähtötilanne (T1), välittömästi toimenpiteen jälkeen (T2) ja 15 kuukautta toimenpiteen jälkeen (T3)
|
|
Konfliktinhallintataidot
Aikaikkuna: Lähtötilanne (T1), välittömästi toimenpiteen jälkeen (T2) ja 15 kuukautta toimenpiteen jälkeen (T3)
|
Itseraportoituja konfliktinhallintataitoja mitataan käyttämällä Safe Dates Evaluation Questionnairen konfliktinhallinnan ala-asteikon keskiarvoa (Foshee, Bauman, Bennett, Suchindran, Benefield ja Linder, 2005).
|
Lähtötilanne (T1), välittömästi toimenpiteen jälkeen (T2) ja 15 kuukautta toimenpiteen jälkeen (T3)
|
|
Itsetehokkuus
Aikaikkuna: Lähtötilanne (T1), välittömästi toimenpiteen jälkeen (T2) ja 15 kuukautta toimenpiteen jälkeen (T3)
|
Itseraportoitu itsetehokkuus mitataan havaitun itsetehokkuusasteikon keskimääräisellä pistemäärällä (Cowen, Work, Hightower, Wyman, Parker ja Ltyczewski, 1991).
|
Lähtötilanne (T1), välittömästi toimenpiteen jälkeen (T2) ja 15 kuukautta toimenpiteen jälkeen (T3)
|
|
Joustavuus
Aikaikkuna: Lähtötilanne (T1), välittömästi toimenpiteen jälkeen (T2) ja 15 kuukautta toimenpiteen jälkeen (T3)
|
Itse ilmoittamaa sietokykyä mitataan käyttämällä lasten ja nuorten vastustuskykyasteikkojen (RSCA; Prince-Embury, 2006, 2007) standardoituja pisteitä.
|
Lähtötilanne (T1), välittömästi toimenpiteen jälkeen (T2) ja 15 kuukautta toimenpiteen jälkeen (T3)
|
|
Auta etsimään käyttäytymismalleja
Aikaikkuna: Lähtötilanne (T1), välittömästi toimenpiteen jälkeen (T2) ja 15 kuukautta toimenpiteen jälkeen (T3)
|
Itse ilmoittamaa avunhakua mitataan tunnistettujen sosiaalisen verkoston jäsenten lukumäärällä, joilta nuoret hakevat apua, ja avunhakujen tiheydellä The Help Seeking Behaviors Scale -asteikolla (Pham, Y. K., McWhirter, E. H. ja Murray, C., 2014) ).
|
Lähtötilanne (T1), välittömästi toimenpiteen jälkeen (T2) ja 15 kuukautta toimenpiteen jälkeen (T3)
|
|
Suojaimen käyttö seksin aikana
Aikaikkuna: Lähtötilanne (T1), välittömästi toimenpiteen jälkeen (T2) ja 15 kuukautta toimenpiteen jälkeen (T3)
|
Itseraportti suojan käytöstä seksin aikana, jonka arvioi Adolescent Risk Behavior Survey (ARBS), nuorten raportti, joka arvioi sitoutumista riskikäyttäytymiseen
|
Lähtötilanne (T1), välittömästi toimenpiteen jälkeen (T2) ja 15 kuukautta toimenpiteen jälkeen (T3)
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.
Sponsori
Tutkijat
- Päätutkija: Kimberly Bender, PhD, University of Denver
- Päätutkija: Heather Taussig, PhD, University of Denver
Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä
Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.
Yleiset julkaisut
- Taussig H, Weiler L, Rhodes T, Hambrick E, Wertheimer R, Fireman O, Combs M. Fostering Healthy Futures for Teens: Adaptation of an Evidence-Based Program. J Soc Social Work Res. 2015 Dec;6(4):617-642. doi: 10.1086/684021.
- Taussig, H.N., Bender, K., Bennett, R. Massey Combs, K., Fireman, O, & Wertheimer, R. (2020). Mentoring for teens with child welfare involvement: Permanency outcomes from a randomized controlled trial of the Fostering Healthy Futures for Teens program. Child Welfare, 97(5), 1-24.
- Taussig, H., Bender, K., Racz, S. & Evidence Based Policy Team, A. V. (2022, April 7). Fostering Healthy Futures for Teens. Retrieved from osf.io/673eu.
Opintojen ennätyspäivät
Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan julkisella verkkosivustolla.
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Maanantai 1. kesäkuuta 2015
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Perjantai 31. joulukuuta 2021
Opintojen valmistuminen (Arvioitu)
Torstai 1. syyskuuta 2044
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Tiistai 23. toukokuuta 2017
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Perjantai 12. lokakuuta 2018
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tiistai 16. lokakuuta 2018
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Keskiviikko 29. huhtikuuta 2026
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Tiistai 28. huhtikuuta 2026
Viimeksi vahvistettu
Keskiviikko 1. huhtikuuta 2026
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- DU FHF-T
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
JOO
IPD-jakamista tukeva tietotyyppi
- STUDY_PROTOCOL
- ANALYTIC_CODE
Tutkimustiedot/asiakirjat
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Ei
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Ei
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .
Kliiniset tutkimukset Riskikäyttäytyminen
-
University Hospital, Basel, SwitzerlandRekrytointiTriage Risk StratificationSveitsi
-
University Hospital, Basel, SwitzerlandValmisTriage Risk StratificationSveitsi
-
National Medical College BirgunjValmisLeikkauksen jälkeinen pahoinvointi ja oksentelu (PONV) | APFEL RİSK PISTEETNepal
-
Babes-Bolyai UniversityEi vielä rekrytointiaEmotion Regulation Difficulties; Risky Behaviors (Substance Use, Risky Sexual Behavior, Self-harm, Aggression, Disordered Eating)Romania
-
Cukurova UniversityTarsus UniversityValmisPahoinvointi, Leikkauksen jälkeinen | Oksentelu, Leikkauksen jälkeinen | APFEL RİSK PISTEETTurkki
Kliiniset tutkimukset FHF-T
-
University of Colorado, DenverNational Institute of Mental Health (NIMH); The Kempe Foundation for the...ValmisLapsen hyväksikäyttöYhdysvallat
-
Biotronik SE & Co. KGValmisSydämen vajaatoiminta | BradykardiaTanska, Hong Kong, Itävalta, Saksa, Belgia
-
Shenzhen Salubris Pharmaceuticals Co., Ltd.Ei vielä rekrytointia
-
Johns Hopkins UniversityYbrain Inc.Ei vielä rekrytointiaTraumaattinen aivovamma
-
Children's Hospital Medical Center, CincinnatiEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development... ja muut yhteistyökumppanitRekrytointiAutismispektrihäiriöYhdysvallat
-
Baylor College of MedicineUniversity of Texas, Southwestern Medical Center at DallasValmisLeukemia | SyöpäYhdysvallat
-
Sun Yat-sen UniversityAktiivinen, ei rekrytointi
-
Biotronik SE & Co. KGValmisKammiovärinä | Ventrikulaarinen takykardiaSaksa, Tšekin tasavalta
-
Shanghai Zhongshan HospitalRekrytointi
-
Xuanwu Hospital, BeijingBioray LaboratoriesEi vielä rekrytointiaMultippeliskleroosi | Neuromyelitis Optica -spektrihäiriöt | Krooninen tulehduksellinen demyelinisoiva polyradikuloneuropatia | Myasthenia Gravis, yleinenKiina