MBI Z-sukupolven hoitotyön opiskelijoilla kliinisen käytännön aikana (MBI)
Mindfulnessiin perustuvan intervention tehokkuus mielenterveyteen, ahdistukseen, masennukseen, stressiin ja sietokykyyn Z-sukupolven hoitotyön opiskelijoilla kliinisen harjoittelun aikana
Tämä tutkimus on satunnaistettu kliininen tutkimussuunnitelma. Tutkimuskohteina olivat Pohjois-Taiwanin sairaanhoitajakoulun hoitotyön osaston työharjoittelijat.
Koeryhmä sai mindfulness-pohjaisen stressin vähentämistoimenpiteen, kun taas kontrolliryhmä sai rutiinihoitoa viikoittaisilla linjahoitoviesteillä luokanohjaajilta. Molemmat ryhmät suorittivat jälkitestin ennen harjoittelua (T0), harjoittelun aikana (T1), harjoittelun jälkeen (T2) ja kuukausi harjoittelun jälkeen (T3), yhteensä 4 kertaa. Sisältö sisältää psykologisen hyvinvoinnin asteikon; ahdistuneisuus, masennus, stressiasteikko ja henkinen mittakaava.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Interventio / Hoito
Yksityiskohtainen kuvaus
Kliinisen harjoittelun aikana opiskelijoiden on opittava paljon uutta lääketieteellistä tietoa ja taitoja, mikä vaatii aikaa ja vaivaa. Tällainen oppimispaine voi kuitenkin aiheuttaa huomattavan taakan hoitotyön opiskelijoille, erityisesti ahdistukseen, masennukseen ja stressiin. Tehokkaiden selviytymisstrategioiden avulla opiskelijat voivat parantaa itseluottamustaan kliinisissä tilanteissa.
Mindfulness-pohjainen stressinvähennys on mindfulness-meditaatioon perustuva stressinvähennysmenetelmä. Se voi lievittää stressaantuneiden ihmisten fyysistä ja henkistä stressiä ja ahdistusta, parantaa unen laatua, kroonista väsymystä ja parantaa keskittymiskykyä.
Tämän tutkimuksen tarkoituksena on tutkia mindfulness-pohjaisen stressinvähentämisinterventioiden tehokkuutta ahdistuneisuuteen, masennukseen ja stressiin hoitotyön opiskelijoiden kliinisessä käytännössä.
Tässä tutkimuksessa käytettiin satunnaistettua kliinistä kokeellista tutkimussuunnitelmaa. Tutkimusaiheiksi valittiin pohjoisen viidennen tason korkeakoulun sairaanhoitajaopiskelijat. Rekrytoitiin yhteensä 80 henkilöä. Hoitoharjoittelijat, jotka olivat halukkaita osallistumaan tutkimukseen, jaettiin satunnaisesti 40 hengen koeryhmään ja kontrolliryhmään. 40 henkilöä, koeryhmä osallistui mindfulness-pohjaiseen stressinvähennyskurssiin 8 viikon ajan. Mindfulness-pohjaisen stressinvähennyskurssin johti sertifioitu mindfulness-pohjainen stressinvähennys-opettaja, kerran viikossa, 2 tuntia kerrallaan, 8 peräkkäisen viikon ajan; vertailuryhmän oppilaat saivat viikoittaisia linjahoitoviestejä luokanohjaajalta. Tutkimusvälineitä ovat yleisen terveydentilan asteikko, ahdistuneisuus- ja masennuksen stressiasteikko ja henkinen kestävyysasteikko. Tiedot analysoitiin käyttämällä SPSS20.0 for Windows -ohjelmaa.
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Arvioitu)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- (1) Hoitotyön opiskelijat kliinisen harjoittelun aikana (2) Selkeä tietoisuus.
Poissulkemiskriteerit:
-(1) Opiskelijat, joilla on diagnosoitu skitsofrenia, ahdistuneisuus, masennus tai mielialapsykoosi.
(2) Ahdistuneisuuslääkehoidon tai masennuslääkehoidon ottaminen.
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Ennaltaehkäisy
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Yksittäinen
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Mindfulness-pohjainen interventio Z-sukupolven hoitotyön opiskelijoille kliinisen käytännön aikana
Koeryhmä sai mindfulness-pohjaista stressiä vähentävää interventiota 8 viikon ajan.
|
Mindfulness-pohjaisia stressinvähennystoimenpiteitä ovat: hengitystietoisuus, rakastavan ystävällisyyden meditaatio, kehon skannaus, kävelymeditaatio, istuva kehon tietoisuus, syömismeditaatio ja syvähengitysharjoitukset.
Muut nimet:
|
|
Ei väliintuloa: linjahoitoviestit Z-sukupolven hoitotyön opiskelijoille kliinisen käytännön aikana
Kontrolliryhmä sai viikoittain linjahoitoviestejä ohjaajilta kliinisen harjoittelun aikana.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Mielenterveys
Aikaikkuna: Ennen interventiota (T0), kaksi viikkoa kliinisen harjoituksen alkamisen jälkeen (T1), neljä viikkoa kliinisen harjoituksen alkamisen jälkeen (T2), kaksi kuukautta kliinisen harjoituksen jälkeen (T3)
|
Psychological Well-being Scale (PWBS-18): Ryff & Keyes (1995) ehdottivat, että onnellisuus ei ole vain onnellinen psykologinen kokemus, vaan myös täydellinen ja todellinen suoritus omien ponnistelujen kautta.
Alkuperäisessä asteikossa on 6 puolta ja 25 kysymystä.
|
Ennen interventiota (T0), kaksi viikkoa kliinisen harjoituksen alkamisen jälkeen (T1), neljä viikkoa kliinisen harjoituksen alkamisen jälkeen (T2), kaksi kuukautta kliinisen harjoituksen jälkeen (T3)
|
|
Ahdistus, masennus, stressi
Aikaikkuna: Ennen interventiota (T0), kaksi viikkoa kliinisen harjoituksen alkamisen jälkeen (T1), neljä viikkoa kliinisen harjoituksen alkamisen jälkeen (T2), kaksi kuukautta kliinisen harjoituksen jälkeen (T3)
|
Masennus-, ahdistuneisuus- ja stressiasteikko – 21 kohdetta (DASS-21): Australian New South Walesin yliopiston tutkijoiden vuonna 1995 kehittämä se on kansainvälisesti arvovaltainen psykologisen stressin arviointityökalu.
Se käyttää lyhyttä versiota 21 kysymyksestä arvioidakseen yleisiä masennuksen tunteita, kuten masennusta, ahdistusta ja stressiä.
Kysymyksiä on yhteensä 21, joissa yhdistyvät subjektiivinen. Arviointiindeksinä käytetään eri indusoituneiden tunnetilojen astetta 4 pisteen asteikolla, jossa 1 tarkoittaa epäjohdonmukaisuutta, 2 tarkoittaa joskus johdonmukaista, 3 tarkoittaa yleensä johdonmukaista ja 4 tarkoittaa aina johdonmukainen.
|
Ennen interventiota (T0), kaksi viikkoa kliinisen harjoituksen alkamisen jälkeen (T1), neljä viikkoa kliinisen harjoituksen alkamisen jälkeen (T2), kaksi kuukautta kliinisen harjoituksen jälkeen (T3)
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Joustavuus
Aikaikkuna: Ennen interventiota (T0), kaksi viikkoa kliinisen harjoituksen alkamisen jälkeen (T1), neljä viikkoa kliinisen harjoituksen alkamisen jälkeen (T2), kaksi kuukautta kliinisen harjoituksen jälkeen (T3)
|
Resilienssiasteikko (RS): Wagnildin ja Youngin (1993) resilienssiasteikko keskittyy yksilöiden resilienssin mittaamiseen psykologisella tasolla käyttämällä seitsemän pisteen Likert-asteikkoa, jossa on yhteensä 25 kysymystä.
|
Ennen interventiota (T0), kaksi viikkoa kliinisen harjoituksen alkamisen jälkeen (T1), neljä viikkoa kliinisen harjoituksen alkamisen jälkeen (T2), kaksi kuukautta kliinisen harjoituksen jälkeen (T3)
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä
Yleiset julkaisut
- Dong C, Xia L, Zhao C, Zhang X, He J, Zhang G, Zhang J. Prospective association between perceived stress and anxiety among nursing college students: the moderating roles of career adaptability and professional commitment. BMC Psychiatry. 2023 Jun 1;23(1):388. doi: 10.1186/s12888-023-04887-6.
- Gurdil Yilmaz S, Yildiz Karadeniz E, dem Lafci D. Clinical-practice stress levels and factors affecting these on first-year nursing students. Perspect Psychiatr Care. 2022 Oct;58(4):3009-3015. doi: 10.1111/ppc.13070. Epub 2022 Mar 22.
- O'Driscoll M, Byrne S, Mc Gillicuddy A, Lambert S, Sahm LJ. The effects of mindfulness-based interventions for health and social care undergraduate students - a systematic review of the literature. Psychol Health Med. 2017 Aug;22(7):851-865. doi: 10.1080/13548506.2017.1280178. Epub 2017 Jan 19.
- Uysal N, Caliskan BB. The effects of mindfulness-based stress reduction on mindfulness and stress levels of nursing students during first clinical experience. Perspect Psychiatr Care. 2022 Oct;58(4):2639-2645. doi: 10.1111/ppc.13104. Epub 2022 Apr 30.
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Arvioitu)
Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)
Opintojen valmistuminen (Arvioitu)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- MKC-24MMHIS148e
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
IPD-suunnitelman kuvaus
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .
Kliiniset tutkimukset Mindfulness-pohjainen interventio
-
Stanford UniversityAnonymous DonorRekrytointiAutismispektrihäiriö | Autismi | ASDYhdysvallat
-
Amasya UniversityValmisAhdistus | Raskauteen liittyväTurkki
-
Amasya UniversityValmisStressi | Raskaus, suuri riskiTurkki
-
University of FloridaNational Institute of Diabetes and Digestive and Kidney Diseases (NIDDK)Valmis
-
University of Nevada, Las VegasEi vielä rekrytointiaPosttraumaattinen stressihäiriö
-
Amasya UniversityValmisAhdistus | Raskauteen liittyväTurkki
-
Heidelberg UniversityTuntematonKielen viive | Kehityskielen häiriötSaksa
-
Melanie KeatsEi vielä rekrytointia
-
SangathValmisVaarallinen juominenIntia
-
Mayo ClinicJohns Hopkins University; University of California, Irvine; University of...Ei vielä rekrytointiaSydän-ja verisuonitaudit | Telelääketiede | SydäntapahtumaYhdysvallat