Education Thérapeutique à l'Activité Physique (ETAF) (ETAF)
La physiothérapie en tant que "médicament, non médicamenteux"
À ce jour, les études publiées sur les programmes de réadaptation multidimensionnelle s'adressent à des patients atteints de différents types de cancer et, fréquemment, ces études n'incluent qu'un nombre limité de patients atteints de néoplasmes sanguins. Ainsi, il n'y a aucune preuve de l'efficacité des programmes de réadaptation multidimensionnels dans cette catégorie particulière de patients. Une revue systématique de l'efficacité de l'exercice aérobie seul, non associé à une éducation thérapeutique, a récemment été menée chez des individus adultes atteints d'hémopathies malignes (référence 25386666). La revue a mis en évidence l'efficacité de l'activité physique sur la qualité de vie de la population cible. Cependant, les effets à moyen et long terme de l'exercice physique sur d'autres paramètres cliniquement pertinents, tels que la fatigue, la détresse psychologique et le niveau de performance physique, restent à clarifier. Ainsi, il est important d'étudier l'efficacité des interventions multidimensionnelles qui intègrent l'activité physique à l'éducation thérapeutique ciblée sur les besoins spécifiques des personnes atteintes d'une tumeur du sang.
Le but de cette étude est d'évaluer, chez des patients atteints d'un cancer du sang, la faisabilité d'un programme d'éducation thérapeutique associé à une activité physique, et de vérifier son effet par un suivi à long terme.
Aperçu de l'étude
Statut
Statut
Les conditions
Les conditions
Intervention / Traitement
Intervention / Traitement
Description détaillée
Il s'agit d'une étude pilote contrôlée randomisée • Le groupe témoin se verra proposer les soins habituels (CU), qui comprennent deux séances d'éducation thérapeutique dispensées en petits groupes. Lors de ces séances éducatives, les patients reçoivent des informations utiles sur les stratégies de communication, les stratégies de résolution de problèmes, la reconnaissance et la gestion des symptômes et la gestion des aides/orthèses fournies dans la vie quotidienne, etc. Lors des rencontres, on soulignera l'importance de maintenir un mode de vie actif autant que possible en encourageant la participation à l'activité physique même pendant la période de traitement du cancer.
Des supports d'information écrits résumant les concepts abordés lors des réunions de groupe seront fournis.
• Le groupe d'intervention se verra proposer une éducation thérapeutique telle que décrite pour le groupe témoin, plus 6 séances individuelles d'éducation thérapeutique et d'activité physique (ETAF). La 6 séance individuelle sera tenue par un kinésithérapeute dédié à l'étude, sur une base hebdomadaire/bi-hebdomadaire, selon les objectifs fixés et les besoins du patient.
Dans ces séances, les sujets déjà abordés en groupe seront approfondis, en les personnalisant en fonction des caractéristiques du patient. De plus, une activité physique personnalisée est planifiée en tenant compte du contexte d'exécution, de l'état clinique et des préférences du patient. Les patients seront formés pour construire un plan d'action visant à auto-planifier des activités physiques et un journal sera fourni pour suivre l'activité physique réalisée de manière autonome.
Des supports d'information écrits résumant les concepts abordés lors des séances de groupe et individuelles seront fournis.
Type d'étude
Type d'étude
Inscription (Réel)
Inscription
Phase
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
-
-
RE
-
Reggio Emilia, RE, Italie, 42123
- Local Health Authority - IRCCS of Reggio Emilia
-
-
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
La description
Critère d'intégration:
- Premier diagnostic de cancer du sang ou rechute précoce d'un cancer du sang
Critère d'exclusion:
- Pronostic attendu < 12 mois
- Conditions cliniques ou anamnestiques empêchant la participation au programme de réadaptation (démence, non-collaboration pour les troubles psychiatriques majeurs, cécité, surdité, barrières linguistiques ou déficits de communication qui empêchent la participation au programme, etc.)
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Traitement
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Nombre de bras
Armes et Interventions
Groupe de participants / BrasGroupe de participants / Bras |
Intervention / TraitementIntervention / Traitement |
|---|---|
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Comparateur actif: Soins habituels
Le groupe témoin se verra offrir les soins habituels (UC), plus deux séances d'éducation thérapeutique dispensées en petits groupes. Lors de ces séances éducatives, les patients reçoivent des informations utiles sur les stratégies de communication, les stratégies de résolution de problèmes, la reconnaissance et la gestion des symptômes et la gestion des aides/orthèses fournies dans la vie quotidienne, etc. Lors des rencontres, on soulignera l'importance de maintenir un mode de vie actif autant que possible en encourageant la participation à l'activité physique même pendant la période de traitement du cancer. Des supports d'information écrits résumant les concepts abordés lors des réunions de groupe seront fournis. |
Soins habituels
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Expérimental: ETAF : Education Thérapeutique Activité Physique
Le groupe d'intervention effectuera l'UC, et les deux séances d'éducation thérapeutique dispensées en petit groupe, comme pour le groupe témoin. Le groupe d'intervention prévoit également 6 séances individuelles d'éducation thérapeutique et d'activité physique tenues par des physiothérapeutes dédiés à l'étude, selon les besoins et les objectifs des patients. Dans ces séances, les sujets abordés en groupe seront approfondis, en les personnalisant en fonction des caractéristiques du patient. De plus, une activité physique personnalisée est planifiée en tenant compte du contexte d'exécution, de l'état clinique et des préférences du patient. Le patient sera formé pour construire un plan d'action visant à auto-planifier ses activités physiques et un journal lui sera fourni pour suivre l'activité physique réalisée de manière autonome. Des supports d'information écrits résumant les concepts abordés lors des séances de groupe et individuelles seront fournis. |
Éducation thérapeutique et Activité physique
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Taux d'adhésion à l'ETAF
Délai: 18 mois (en moyenne) - jusqu'à la fin des études
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taux d'adhésion à l'intervention expérimentale : rapport entre l'intervention planifiée et l'intervention réelle (indicateur de processus).
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18 mois (en moyenne) - jusqu'à la fin des études
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Mesures de résultats secondaires
Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Taille d'effet sur la fatigue
Délai: 6 mois
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L'ampleur de l'effet de l'ETAF, par rapport aux soins habituels, sera estimée sur la fatigue liée au cancer (FACIT Fatigue Scale) ;
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6 mois
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Taille d'effet sur la qualité de vie
Délai: 6 mois
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L'ampleur de l'effet de l'ETAF, par rapport aux soins habituels, sera également estimée sur la qualité de vie (EORTC Quality of life Questionnaire-C30) ;
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6 mois
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Taille de l'effet Détresse psychologique
Délai: 6 mois
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L'ampleur de l'effet de l'ETAF, par rapport aux soins habituels, sera également estimée sur la détresse psychologique (NCCN Distress Thermometer and Problem list for patients);
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6 mois
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Taille d'effet sur la fonction physique
Délai: 6 mois
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La taille de l'effet de l'ETAF, par rapport aux soins habituels, sera également estimée sur la fonction physique (Time up and go et 6MWT)
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6 mois
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Autres mesures de résultats
Autres mesures de résultats
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Effet de l'éducation du patient - observance
Délai: 6 mois
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L'effet de l'intervention éducative sera évalué à travers : - degré d'adhésion du patient à un mode de vie actif (taxonomie de Kirkpatrick niveau 4) (Kirkpatrick, 1996). |
6 mois
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Effet de l'éducation du patient - satisfaction
Délai: 6 mois
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L'effet de l'intervention éducative sera évalué à travers : - degré de satisfaction du patient impliqué dans l'étude et perception de l'utilité du traitement prodigué (taxonomie de Kirkpatrick niveau 1) (Kirkpatrick, 1996). |
6 mois
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Parrainer
Collaborateurs
Collaborateurs
Les enquêteurs
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Stefania Fugazzaro, MD, AUSL - IRCCS of Reggio Emilia
- Chaise d'étude: Stefania Costi, PT, AUSL - IRCCS of Reggio Emilia and University of Modena and Reggio Emilia
Publications et liens utiles
Publications générales
- Bergenthal N, Will A, Streckmann F, Wolkewitz KD, Monsef I, Engert A, Elter T, Skoetz N. Aerobic physical exercise for adult patients with haematological malignancies. Cochrane Database Syst Rev. 2014 Nov 11;(11):CD009075. doi: 10.1002/14651858.CD009075.pub2.
- Kirkpatrick, DL. Great ideas revisited: revisiting Kirkpatrick's four-level model. Training and Development. 1996; 50:54-58.
- Denti M, Accogli MA, Costi S, Fugazzaro S. Therapeutic Education and Physical Activity to Support Self-management of Cancer-related Fatigue in Hematologic Cancer Patients: Protocol of a Feasibility Randomized Controlled Trial. Integr Cancer Ther. 2020 Jan-Dec;19:1534735420969830. doi: 10.1177/1534735420969830.
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Début de l'étude
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement primaire
Achèvement de l'étude (Réel)
Achèvement de l'étude
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Première publication
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour publiée
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
Autres numéros d'identification d'étude
- ETAF2017
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
produit fabriqué et exporté des États-Unis.
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