- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT04069728
L'impact des modèles de fistule anale 3D sur la compréhension et la prise de décision du patient (3DAF)
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Des travaux antérieurs ont établi une méthode d'utilisation d'images RM bidimensionnelles traditionnelles pour construire et imprimer des modèles 3D de fistule périanale, mais l'utilité clinique de ces modèles en ambulatoire et leur impact sur la connaissance de la maladie par le patient n'ont pas encore été évalués. Cette étude vise à comprendre comment l'utilisation de modèles imprimés en 3D peut influencer la compréhension de la maladie par les patients et les aider à prendre des décisions concernant le traitement.
Les participants qui assistent à des rendez-vous ambulatoires de routine se verront expliquer leur fistule à l'aide d'une explication standard ou d'un modèle imprimé en 3D d'une fistule. Ils rempliront une courte série de questionnaires et leurs réponses seront analysées pour déterminer s'il y a un avantage à utiliser des modèles 3D lors d'une consultation clinique.
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
-
-
London
-
Harrow, London, Royaume-Uni, HA1 3UJ
- London North West University Healthcare NHS Trust
-
-
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
La description
Critère d'intégration:
- Patients masculins et féminins
- Âgé ≥18 ans
- Les patientes qui sont nouvellement orientées vers une clinique de fistule complexe
- Patients avec une fistule idiopathique ou périanale de Crohn
- Patients porteurs d'une fistule intersphinctérienne ou transsphinctérienne selon la classification de Park
- Patients ayant subi une IRM de leur fistule anale avant la consultation
- Capable de donner un consentement éclairé complet
Critère d'exclusion:
Patients < 18 ans
- Patients avec une fistule recto-vaginale ou poche
- Fistule secondaire à une malignité ou à une radiation
- Fistules suprasphinctériennes ou extrasphinctériennes
- Suivre les patients
- Patients qui n'ont pas d'imagerie IRM préalable de leur fistule Patients qui n'ont pas la capacité de consentir
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: AUTRE
- Répartition: ALÉATOIRE
- Modèle interventionnel: PARALLÈLE
- Masquage: AUCUN
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
|---|---|
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AUTRE: Rendez-vous clinique standard
Les patients qui subissent un rendez-vous de routine en clinique externe en utilisant une explication standard de leur fistule avec des mots, des diagrammes et des images IRM, selon la préférence du Consultant
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Explication de la fistule et du traitement à l'aide de mots, de diagrammes et d'images IRM selon le choix du consultant.
Soins cliniques standards.
|
|
EXPÉRIMENTAL: Rendez-vous clinique avec modèle 3D
Patients qui subissent un rendez-vous de routine en clinique externe à l'aide d'un modèle imprimé en 3D pour faciliter l'explication de leur fistule
|
Explication de la fistule et de la chirurgie à l'aide d'un modèle imprimé en 3D d'une fistule anale qui représente l'anatomie du canal anal, le trajet de la fistule anale et sa relation avec les structures anatomiques.
|
Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
|
Compréhension par le patient de l'anatomie et de la chirurgie de la fistule
Délai: 5 minutes
|
Un score obtenu à l'aide d'un questionnaire non validé qui évalue la compréhension du patient de son anatomie de la fistule et du traitement qui lui a été proposé. Les scores peuvent varier de 0 à 16, un score plus élevé suggérant une meilleure compréhension. |
5 minutes
|
Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
|
Compréhension par le patient de sa fistule : évaluation subjective rapportée par le patient
Délai: 1 minute
|
Un score autodéclaré que les patients donnent pour la mesure dans laquelle ils estiment avoir compris leur fistule et la chirurgie proposée.
Les patientes évaluent leur compréhension de leur fistule sur une échelle de 1 à 10, où 1 indique une très mauvaise compréhension et 10 équivaut à une excellente compréhension.
|
1 minute
|
|
Qualité de l'explication : évaluation subjective rapportée par le patient
Délai: 1 minute
|
Le patient a rapporté une évaluation subjective de la manière dont son clinicien lui avait expliqué sa fistule et sa chirurgie.
Quatre questions où les patients évaluent dans quelle mesure leur fistule a été expliquée sur une échelle de 1 à 10, 1 équivalant à une très mauvaise compréhension et 10 une excellente compréhension.
Une question supplémentaire demande au patient si l'explication a soulagé son anxiété (Oui/Non).
Les réponses aux questions individuelles seront signalées.
|
1 minute
|
|
Échelle de conflit décisionnel
Délai: 5 minutes
|
Un questionnaire validé qui évalue le niveau d'incertitude d'un patient dans la prise de décision. Sous-échelles : Incertitude : les scores vont de 0 (se sent extrêmement sûr) à 100 (se sent extrêmement incertain quant au meilleur choix) Informé : les scores vont de 0 (se sent extrêmement informé) à 100 (extrêmement mal informé) Clarté des valeurs : les scores vont de 0 (se sent valeurs pour les avantages et les risques) à 100 (se sent extrêmement incertain à propos de ses valeurs personnelles) Soutien : les scores vont de 0 (se sent extrêmement soutenu dans la prise de décision) à 100 (se sent non soutenu dans la prise de décision) Décision efficace : les scores vont de 0 (bonne décision) à 100 (mauvaise décision). Le score total est obtenu par l'addition de chaque score individuel, qui est ensuite divisé par 16 et multiplié par 25. Les scores vont de 0 (pas de conflit décisionnel) à 100 (conflit décisionnel extrêmement élevé) |
5 minutes
|
|
Utilitaire de modèle 3D
Délai: 1 minute
|
Le patient a rapporté une évaluation subjective de l'utilité du modèle 3D, à l'aide d'un questionnaire non validé.
Cela comprend 3 questions où les patients évaluent l'utilité du modèle sur une échelle de 1 à 10, 1 équivalant à pas très utile et 10 étant très utile.
La dernière question demande aux patients s'ils aimeraient voir des modèles lors de futures consultations (Oui/Non).
Les réponses aux questions individuelles seront présentées.
|
1 minute
|
Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Mr Tozer, London North West University Healthcare NHS Trust
Publications et liens utiles
Publications générales
- Biglino G, Koniordou D, Gasparini M, Capelli C, Leaver LK, Khambadkone S, Schievano S, Taylor AM, Wray J. Piloting the Use of Patient-Specific Cardiac Models as a Novel Tool to Facilitate Communication During Cinical Consultations. Pediatr Cardiol. 2017 Apr;38(4):813-818. doi: 10.1007/s00246-017-1586-9. Epub 2017 Feb 18.
- Sahnan K, Adegbola SO, Tozer PJ, Patel U, Ilangovan R, Warusavitarne J, Faiz OD, Hart AL, Phillips RKS, Lung PFC. Innovation in the imaging perianal fistula: a step towards personalised medicine. Therap Adv Gastroenterol. 2018 May 24;11:1756284818775060. doi: 10.1177/1756284818775060. eCollection 2018.
- Bernhard JC, Isotani S, Matsugasumi T, Duddalwar V, Hung AJ, Suer E, Baco E, Satkunasivam R, Djaladat H, Metcalfe C, Hu B, Wong K, Park D, Nguyen M, Hwang D, Bazargani ST, de Castro Abreu AL, Aron M, Ukimura O, Gill IS. Personalized 3D printed model of kidney and tumor anatomy: a useful tool for patient education. World J Urol. 2016 Mar;34(3):337-45. doi: 10.1007/s00345-015-1632-2. Epub 2015 Jul 11.
- Roy M, Novak CB, Urbach DR, McCabe SJ, von Schroeder HP, Okrainec K. Decisional conflict in surgical patients: Should surgeons care? Can J Surg. 2019 Mar 22;62(3):1-3. Online ahead of print.
- Sander IM, Liepert TT, Doney EL, Leevy WM, Liepert DR. Patient Education for Endoscopic Sinus Surgery: Preliminary Experience Using 3D-Printed Clinical Imaging Data. J Funct Biomater. 2017 Apr 7;8(2):13. doi: 10.3390/jfb8020013.
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (RÉEL)
Achèvement primaire (RÉEL)
Achèvement de l'étude (RÉEL)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (RÉEL)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (RÉEL)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- RD19/027
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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