A színes fedőrétegek és lencsék hatékonysága olvasási nehézségek esetén

A résztvevők 8 év feletti felnőttek lesznek, akiknek vizuális stressz tünetei vannak (kényelmetlenség olvasás közben vagy észlelési tüneteket tapasztalnak olvasás közben, például mozgó vagy torz betűk), vagy diagnosztizált olvasási nehézséggel (diszlexia). A résztvevőket a City University London optometriai klinikájáról és a City University London Learning Success osztályáról veszik fel. Az ebbe a korosztályba tartozó és vizuálisan stresszes résztvevők jogosultak a részvételre. Potenciális résztvevők szem- vagy szisztémás betegségben, amely hatással lehet a látásra (pl. amblyopia vagy cukorbetegség) vagy értelmi fogyatékossággal élők kizárják a vizsgálatból. A részvétel előtt minden potenciális résztvevő szemvizsgálaton esik át, melynek során a következő teszteket végzik el:

Tanulmányi belépés előtt:

Anamnézis és tünetek Közvetlen ophthalmoscopia (szemrendellenesség ellenőrzésére) Retinoszkópia és szubjektív fénytörés (a korrigált és nem korrigált refrakciós hiba számszerűsítésére) Fedőtesztek (a szem eltolódásának vizsgálatára)

A vizsgálatba való belépés alaptesztjei:

Minden jogosult résztvevő, aki beleegyezik, hogy részt vegyen a vizsgálatban, színes fedőrétegekkel végzett tesztelésnek vetik alá annak megállapítását, hogy egy adott fedvény előnyösnek tűnik-e az olvasási nehézségek vagy kellemetlenségek csökkentésében. Ha igen, a résztvevő megkapja a fedőréteget, amelyet két hétig használhat, hogy megállapítsa, ez folyamatosan előnyös-e az olvasás során. Ezen túlmenően a Wilkins olvasási sebesség teszt (WRRT) elvégzésre kerül ebben az alapállapotban a rátéttel és anélkül.

1. nyomon követési teszt:

A résztvevő egy további találkozón vesz részt a kéthetes időpontban, és ha az átfedés hasznos volt, az intuitív koloriméterrel kiegészítési tesztet végeznek, hogy meghatározzák a leginkább megkönnyebbülést nyújtó színes lencsék pontos árnyalatát, telítettségét és intenzitását. az olvasási nehézségtől vagy kellemetlenségtől. A szín meghatározása után az árnyalat módosul, hogy megtalálja azt a legközelebbi színt, amelynél a résztvevő először elveszíti előnyét (az a pont, ahol a kényelmetlenség vagy nehézség visszatér). Minden színbeállítás (előnyös és nem előnyös) feljegyzésre kerül, és a résztvevő szemüveglencséket kap, amelyek pontosan az egyik színspecifikációnak megfelelően vannak színezve. A crossover kialakításban véletlenszám-generálás határozza meg, hogy az egyes résztvevők milyen sorrendben kapják meg a valódi vagy kontrolllencséket. Az elosztást olyan személyek végzik el, akik nem kutatók ebben a tanulmányban, és akik ismerik a sorrendet (első vagy második a lencse színe) az 1-es és a 2-es. A színezett szemüvegek megrendelését az a személyzet végzi, aki nem kutató a vizsgálatban , és ez az információ a kutatók számára nem lesz hozzáférhető. Így a színezett lencsék rendelése nem kerül megosztásra a kutatókkal, akik nem tudják, hogy minden résztvevő a jótékony vagy nem előnyös árnyalatot viseli-e, ezért maszkot viselnek. Hasonlóképpen, a résztvevők a részvétel során bármikor nem tudják, hogy a valódi vagy a kontroll árnyalatot viselik-e. A nem előnyös árnyalat nagyon hasonló lesz a jótékony árnyalathoz, így ezt sem a kutatók, sem a résztvevők nem fogják tudni meghatározni. Ebből az alkalomból a résztvevőt arra is felkérjük, hogy írja le, milyen nehézségeket tapasztalt a színes fedővel és anélkül történő olvasás során.

2. követési teszt:

Az első pár színezett lencse egy hónapja viselése után ismét megmérjük az olvasási sebességet az első pár színezett lencsével, és ismét megkérdezzük a résztvevőt, hogy milyen olvasási nehézségeket tapasztalt a szemüveg viselése közben. A résztvevőt arra kérik, hogy egy hetet töltsön színezett lencsék nélkül, és a hét után térjen vissza egy újabb látogatásra. Ezt az időszakot követően a második pár színezett lencsét biztosítjuk, amelyet további egy hónapig kell viselni.

3. követési teszt:

Az olvasási sebességet ismét megmérjük a második pár színezett lencsével, és ismét megkérdezzük a résztvevőt, hogy milyen olvasási nehézségeket tapasztalt a szemüveg viselése közben.

Statisztikai elemzés A fő eredménymérők a két olvasási teszt által biztosított olvasási arányok, a két színezett lencsetípussal, a rátéttel és színárnyalat nélkül. Ezek kvantitatív tesztek, és az eredményeket a két csoport között párosítatlan t-próbával, az egyéneken belül pedig (a kiindulási és a követési tesztek között) ismételt mérési varianciaanalízissel hasonlítják össze. Ezen túlmenően kvalitatív adatokat nyerünk a résztvevők leírásaiból az olvasási nehézségekkel kapcsolatos tapasztalataikról a vizsgálat különböző szakaszaiban. Ezeket a válaszokat az NVivo szoftverrel elemzik a témák keresése céljából.