Efficacia delle sovrapposizioni colorate e delle lenti per la difficoltà di lettura

I partecipanti saranno adulti di età superiore agli 8 anni, con sintomi di stress visivo (disagio durante la lettura o esperienza di sintomi percettivi durante la lettura come lettere che si muovono o sono distorte) o con una difficoltà di lettura diagnosticata (dislessia). I partecipanti saranno reclutati dalla clinica di optometria della City University London e dall'unità Learning Success della City University London. I partecipanti all'interno di questa fascia di età e con stress visivo saranno idonei a partecipare. Potenziali partecipanti con una condizione oculare o sistemica con possibile impatto sulla vista (ad es. ambliopia o diabete rispettivamente) o con disabilità intellettiva saranno esclusi dallo studio. Ogni potenziale partecipante sarà sottoposto a una visita oculistica prima della partecipazione, durante la quale saranno effettuati i seguenti test:

Prima dell'ingresso allo studio:

Anamnesi e sintomi Oftalmoscopia diretta (per verificare la presenza di anomalie oculari) Retinoscopia e refrazione soggettiva (per quantificare l'errore di rifrazione corretto e non corretto) Test di copertura (per cercare eventuali disallineamenti oculari)

Test di riferimento all'ingresso nello studio:

Ogni partecipante idoneo che accetta di prendere parte allo studio sarà sottoposto a test con sovrapposizioni colorate, per determinare se una particolare sovrapposizione sembra essere utile in termini di riduzione della difficoltà o del disagio durante la lettura. In tal caso, al partecipante verrà fornito l'overlay da utilizzare per un periodo di due settimane, per determinare se è costantemente vantaggioso durante la lettura durante tale periodo. Inoltre, il Wilkins Rate of Reading Test (WRRT) verrà eseguito in questa fase di riferimento con e senza l'overlay.

Prova di follow-up 1:

Il partecipante parteciperà a un ulteriore appuntamento al punto temporale di due settimane e, se la sovrapposizione è stata vantaggiosa, verrà eseguito un test aggiuntivo utilizzando il colorimetro intuitivo, per determinare l'esatta tonalità, saturazione e intensità delle lenti colorate che offrono il maggior rilievo da difficoltà o disagio durante la lettura. Una volta che questo colore è stato determinato, la tonalità verrà modificata per trovare il colore più vicino al quale il partecipante perde per la prima volta il beneficio (il punto in cui ritorna il disagio o la difficoltà). Ogni impostazione di colore (utile e non vantaggiosa) verrà annotata e al partecipante verranno fornite lenti per occhiali colorate esattamente secondo una di queste specifiche di colore. In un progetto crossover, l'ordine in cui le lenti vere o di controllo verranno fornite a ciascun partecipante sarà determinato dalla generazione di numeri casuali. L'assegnazione sarà effettuata da personale che non è ricercatore in questo studio e che conosce l'ordine (colore della vera lente prima o seconda) come 1 e 2. L'ordine di occhiali colorati sarà gestito dal personale che non è ricercatore nello studio , e queste informazioni non saranno accessibili ai ricercatori. Pertanto, l'ordine delle lenti colorate non sarà condiviso con i ricercatori, che non sapranno se ogni partecipante indossa la tinta benefica o non benefica, e quindi saranno mascherati. Allo stesso modo, i partecipanti non sapranno se indossano la tinta vera o di controllo, in qualsiasi momento durante la loro partecipazione. La tinta non benefica sarà molto simile alla tinta benefica, quindi né i ricercatori né i partecipanti saranno in grado di determinarlo. In questa occasione verrà anche chiesto al partecipante di descrivere le difficoltà che incontra nella lettura con e senza la sovrapposizione colorata.

Prova di follow-up 2:

Dopo un mese che indossa il primo paio di lenti colorate, la velocità di lettura verrà nuovamente misurata con il primo paio di lenti colorate e al partecipante verrà nuovamente chiesto della sua esperienza di difficoltà di lettura mentre indossava questi occhiali. Al partecipante verrà chiesto di trascorrere una settimana senza lenti colorate e di tornare per un'ulteriore visita dopo quella settimana. Trascorso tale periodo verrà fornito il secondo paio di lenti sfumate, da indossare per un ulteriore mese.

Prova di follow-up 3:

La velocità di lettura verrà nuovamente misurata con il secondo paio di lenti colorate e al partecipante verrà nuovamente chiesto della sua esperienza di difficoltà di lettura mentre indossa questi occhiali.

Analisi statistica Le principali misure di esito sono i tassi di lettura forniti dai due test di lettura, con i due tipi di lenti colorate, la sovrapposizione e senza alcuna tinta. Si tratta di test quantitativi ei risultati saranno confrontati tra i due gruppi utilizzando un test t non appaiato e all'interno degli individui (tra test di base e follow-up) utilizzando un'analisi della varianza a misure ripetute. Inoltre, i dati qualitativi sono ottenuti dalle descrizioni dei partecipanti della loro esperienza di difficoltà di lettura nelle diverse fasi dello studio. Queste risposte verranno analizzate utilizzando il software NVivo per cercare i temi.