Ezt az oldalt automatikusan lefordították, és a fordítás pontossága nem garantált. Kérjük, olvassa el a angol verzió forrásszöveghez.

A menekült szülői közösség és a család mentális egészségének támogatása Tijuanában

2024. április 9. frissítette: Xinshu She, MD, MPH, Stanford University

Közösségi alapú részvételi tanulmány a gyermeknevelés támogatására és a családi mentális egészség javítására a mexikói Tijuanában található menekültmenhelyeken

A tanulmány célja, hogy jobban megértse és támogassa a szülői gyakorlatot és a családi mentális egészséget a mexikói Tijuanában élő migráns szülők körében. a fő kérdések, amelyekre választ kíván adni:

  1. Milyen szülői készségekre van leginkább szükség a tanuláshoz?
  2. Hogyan taníthatjuk őket részvételen alapuló módon, tiszteletben tartva a kulturális értékeket és normákat?
  3. Hogyan hat ez a szülői program a szülők és a gyermekek interakciójára és mentális egészségére?

A résztvevők megteszik

  1. lehetőségük van véleményt nyilvánítani a szükséges kiemelt szülői készségekről, és arról, hogy milyen tananyagot kell használni e készségek elsajátításához;
  2. vegyen részt kiscsoportos tanulási foglalkozásokon hetente kétszer 4 héten keresztül;
  3. felkérést kapnak, hogy töltsenek ki néhány felmérést a tanulási ülések előtt és után, valamint 2 hónappal azután, hogy befejezték a tanulási üléseket.

A kutatók az 1. csoportba véletlenszerűen besorolt ​​szülőket összehasonlítják a 2. csoporttal (1 hónappal később kezdik a tanulást, mint az 1. csoporté), hogy kiderüljön, a csoportos tanulás jót tesz-e a szülő-gyermek interakciónak, a szülői stressznek és a szülői bizalomnak a szülői nevelésben.

A tanulmány áttekintése

Állapot

Aktív, nem toborzó

Körülmények

Beavatkozás / kezelés

Részletes leírás

1. hónap:

A kutatók egy részvételen alapuló kutatási modell segítségével fókuszcsoportokat hívnak össze a közösségi érdekelt felek bevonásával két nagy tijuanai menhelyen, hogy 3-5 szülői készség prioritást adjanak.

2. hónap:

A kutatók addig toborozzák a résztvevő szülőket, amíg el nem érik a 120 fős mintát, 8 15 fős csoportra osztva. Minden résztvevő 1-2 beavatkozásra szavaz egy 5-ös listáról, hogy kiscsoportos megbeszéléseken és konszenzusépítésen keresztül felülvizsgálja és alkalmazkodjon a helyi környezethez.

3. hónap:

A résztvevők anonim módon töltik ki az alapkérdőíveket. A résztvevők felét (1. csoport, N=60) véletlenszerűen választják ki, hogy megkapják az adaptált tanulási tantervet 15 fős csoportokban, hetente kétszer 4 héten keresztül. A 3. hónap végén minden résztvevő ugyanazokat a kérdőíveket tölti ki, mint a beavatkozás előtt. Ezek az adatok a beavatkozás utáni adatokként szolgálnak az 1. csoport számára, és egy második kiindulási adatként a fennmaradó résztvevők számára (2. csoport). A 3. hónapban a 2. csoport kétoldalas, spanyol nyelvű tájékoztatót kap a gyermekkori táplálkozásról. Ők a beavatkozás első hullámának "kontrollcsoportjaként".

4. hónap:

A 2. csoport ugyanazt a beavatkozást kapja, mint az 1. csoport a 3. hónapban. A 4. hónap végén a résztvevők ugyanazokat a kérdőíveket töltik ki, mint a beavatkozás előtt. Nyílt végű visszajelzési interjúkat is kitöltenek.

5. hónap:

A kutatók minden anonim adatot elemezni fognak, és az előzetes eredményeket megosztják a közösséggel a kortárs vezetők segítségével.

6-7. hónap:

A kutatók telefonos nyomon követést végeznek minden elérhető résztvevőnél (2 hónappal a beavatkozás után), és névtelenül gyűjtik az adatokat.

8. hónap:

A kutatók ismét elemzik az összesített adatokat, és megosztják az eredményeket a közösséggel.

9. hónap:

A kutatók kéziratot készítenek, a végeredményeket megosztják a közösséggel és a nonprofit/akadémiai partnerekkel.

Tanulmány típusa

Beavatkozó

Beiratkozás (Tényleges)

84

Fázis

  • Nem alkalmazható

Kapcsolatok és helyek

Ez a rész a vizsgálatot végzők elérhetőségeit, valamint a vizsgálat lefolytatásának helyére vonatkozó információkat tartalmazza.

Tanulmányi helyek

  • Mexikó
    • Baja California
      • Tijuana, Baja California, Mexikó, 22526
        • Canyon Nest

Részvételi kritériumok

A kutatók olyan embereket keresnek, akik megfelelnek egy bizonyos leírásnak, az úgynevezett jogosultsági kritériumoknak. Néhány példa ezekre a kritériumokra a személy általános egészségi állapota vagy a korábbi kezelések.

Jogosultsági kritériumok

Tanulmányozható életkorok

  • Gyermek
  • Felnőtt
  • Idősebb felnőtt

Egészséges önkénteseket fogad

Igen

Leírás

Bevételi kritériumok:

  • minden beleegyező szülő, aki a tijuanai menekültek menhelyén tartózkodik

Kizárási kritériumok:

  • Tijuana elhagyásának ismert időpontja kevesebb mint 3 hónap múlva

Tanulási terv

Ez a rész a vizsgálati terv részleteit tartalmazza, beleértve a vizsgálat megtervezését és a vizsgálat mérését.

Hogyan készül a tanulmány?

Tervezési részletek

  • Elsődleges cél: Megelőzés
  • Kiosztás: Véletlenszerűsített
  • Beavatkozó modell: Szekvenciális hozzárendelés
  • Maszkolás: Kettős

Fegyverek és beavatkozások

Résztvevő csoport / kar
Beavatkozás / kezelés
Kísérleti: szülői foglalkozások csoport
Ez a kar a tanulmány 3. hónapjában hetente kétszer 4 héten keresztül kulturálisan adaptált szülői tantervet kap.
Viselkedési: Menekült szülői nevelés egy részvételen alapuló közösségben

A szülők az 5 korábban tanulmányozott menekült szülői tanterv valamelyikére szavaznak: 1) Lehetőségek teremtése a mentoráló szülői részvételen és a biztonságos téren (IRÁNYTÓ) keresztül; 2) PMTO generáció; 3) Boldog családok; 4) Family Strengthening Intervention for Refugees (FSI-R).

A kutatók a LOPI (Learning by Observing and Pitching In) modelljét fogják használni, hogy a közösség tagjait bevonják a tanulási folyamatba. A LOPI a csoportos tanulás megszervezésének többkomponensű módja, amely javítja az együttműködést, az éberséget és a végrehajtó funkciókat, például a perspektívafelvételt és az önszabályozást, a specifikus készségek elsajátítása mellett, és Amerika számos bennszülött és őslakos örökségi közösségében alkalmazták.
Aktív összehasonlító: várólista vezérlőcsoport
Ez a kar a 3. hónapban spanyol nyelvű tájékoztatót kap a szülői technikákról. Ezután a negyedik hónapban ugyanazt a szülői tantervet kapják.
Viselkedési: Menekült szülői nevelés egy részvételen alapuló közösségben

A szülők az 5 korábban tanulmányozott menekült szülői tanterv valamelyikére szavaznak: 1) Lehetőségek teremtése a mentoráló szülői részvételen és a biztonságos téren (IRÁNYTÓ) keresztül; 2) PMTO generáció; 3) Boldog családok; 4) Family Strengthening Intervention for Refugees (FSI-R).

A kutatók a LOPI (Learning by Observing and Pitching In) modelljét fogják használni, hogy a közösség tagjait bevonják a tanulási folyamatba. A LOPI a csoportos tanulás megszervezésének többkomponensű módja, amely javítja az együttműködést, az éberséget és a végrehajtó funkciókat, például a perspektívafelvételt és az önszabályozást, a specifikus készségek elsajátítása mellett, és Amerika számos bennszülött és őslakos örökségi közösségében alkalmazták.

Mit mér a tanulmány?

Elsődleges eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
szülői ismeretek
Időkeret: közvetlenül a beavatkozás előtt és 4 hetes beavatkozási időszak után
20 feleletválasztós kérdés (0-20 pont)
közvetlenül a beavatkozás előtt és 4 hetes beavatkozási időszak után
A gyermekek viselkedése és a szülői hatékonyság
Időkeret: közvetlenül a beavatkozás előtt és 4 hetes beavatkozási időszak után
Gyermekekhez való alkalmazkodás és szülői hatékonyság skála (összes pontszám 0-81, szülői hatékonysági pontszám 19-190)
közvetlenül a beavatkozás előtt és 4 hetes beavatkozási időszak után

Másodlagos eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Megfigyelt szülő-gyermek interakciók
Időkeret: közvetlenül a beavatkozás előtt, a 4 hetes beavatkozási időszak után és a beavatkozás utáni 2 hónapos utánkövetésben
Szülői interakciók gyermekekkel: Az eredményekhez kapcsolódó megfigyelések ellenőrző listája
közvetlenül a beavatkozás előtt, a 4 hetes beavatkozási időszak után és a beavatkozás utáni 2 hónapos utánkövetésben
szülői stressz
Időkeret: közvetlenül a beavatkozás előtt, a 4 hetes beavatkozási időszak után és a beavatkozás utáni 2 hónapos utánkövetésben
Szülői stressz index-rövid űrlap21
közvetlenül a beavatkozás előtt, a 4 hetes beavatkozási időszak után és a beavatkozás utáni 2 hónapos utánkövetésben
Minőségi visszajelzés
Időkeret: 4 hetes beavatkozási időszak után és 2 hónapos beavatkozás utáni követéskor
félig strukturált interjúk a program visszajelzéseiről és a jövőbeli javaslatokról
4 hetes beavatkozási időszak után és 2 hónapos beavatkozás utáni követéskor
szülői ismeretek
Időkeret: beavatkozás után és 2 hónapos beavatkozás utáni nyomon követéskor
20 feleletválasztós kérdés (0-20 pont)
beavatkozás után és 2 hónapos beavatkozás utáni nyomon követéskor
A gyermekek viselkedése és a szülői hatékonyság
Időkeret: beavatkozás utáni és 2 hónapos beavatkozás utáni nyomon követés
Gyermekekhez való alkalmazkodás és szülői hatékonyság skála (összes pontszám 0-81, szülői hatékonysági pontszám 19-190)
beavatkozás utáni és 2 hónapos beavatkozás utáni nyomon követés

Együttműködők és nyomozók

Itt találhatja meg a tanulmányban érintett személyeket és szervezeteket.

Szponzor

Stanford University

Együttműködők

Universidad Iberoamericana
Fulbright
PILA Global

Nyomozók

  • Kutatásvezető: Xinshu She, MD, MPH, Stanford University

Publikációk és hasznos linkek

A vizsgálattal kapcsolatos információk beviteléért felelős személy önkéntesen bocsátja rendelkezésre ezeket a kiadványokat. Ezek bármiről szólhatnak, ami a tanulmányhoz kapcsolódik.

Hasznos linkek

Tanulmányi rekorddátumok

Ezek a dátumok nyomon követik a ClinicalTrials.gov webhelyre benyújtott vizsgálati rekordok és összefoglaló eredmények benyújtásának folyamatát. A vizsgálati feljegyzéseket és a jelentett eredményeket a Nemzeti Orvostudományi Könyvtár (NLM) felülvizsgálja, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megfelelnek-e az adott minőség-ellenőrzési szabványoknak, mielőtt közzéteszik őket a nyilvános weboldalon.

Tanulmány főbb dátumok

Tanulmány kezdete (Tényleges)

2024. február 6.

Elsődleges befejezés (Becsült)

2024. június 30.

A tanulmány befejezése (Becsült)

2024. december 31.

Tanulmányi regisztráció dátumai

Először benyújtva

2023. augusztus 22.

Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2023. október 5.

Első közzététel (Tényleges)

2023. október 12.

Tanulmányi rekordok frissítései

Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)

2024. április 11.

Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2024. április 9.

Utolsó ellenőrzés

2024. április 1.

Több információ

A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések

Kulcsszavak

Egyéb vizsgálati azonosító számok

  • 69854

Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)

Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?

NEM

IPD terv leírása

Az adatgyűjtés befejezése után egyéni adatok nem lesznek. Minden adat anonim lesz, és kollektív adatként kerül elemzésre.

Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok

Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz

Nem

Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz

Nem

Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .

Klinikai vizsgálatok a Menekültek egészsége

Keressen hasonló próbaverziókban

Szponzorok és közreműködők

Egészségi állapot

Kábítószer-beavatkozások

CROs by country

CROs in Australia

Körülmények

Ritka betegségek

Kábítószer-beavatkozások

Táplálék-kiegészítők

Szponzor / közreműködők

Helyek

3
Iratkozz fel