- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT02490722
Effetto dell'educazione del paziente sulle funzioni nei pazienti con lombalgia non specifica e/o degenerativa
L'effetto dell'educazione del paziente basata su gruppi interdisciplinari sulle funzioni nei pazienti con lombalgia aspecifica e/o degenerativa
Lo scopo di questo studio è quello di indagare gli effetti dell'educazione del paziente basata su gruppi interdisciplinari nei pazienti con lombalgia.
I pazienti saranno reclutati per quattro lezioni di educazione del paziente di gruppo durante un periodo di due mesi. Lo studio è uno studio controllato randomizzato e i pazienti saranno randomizzati al trattamento standard o al trattamento standard e all'educazione del paziente. L'educazione del paziente sarà guidata da fisioterapisti, infermieri e medici. I risultati sono funzioni, dolore, qualità della vita, autoefficacia e depressione. I dati sono riportati in questionari.
Panoramica dello studio
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
Region Hovedstaden
-
Hillerød, Region Hovedstaden, Danimarca, 3400
- Nordsjællands Hospital
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- adulti
- il dolore lombare minimo ha ottenuto un punteggio di 4 sulla scala di valutazione numerica
- in grado di condurre esercizi di allenamento
Criteri di esclusione:
- incapace di capire il danese
- disturbo psichiatrico
- demenza
- operazione in avvicinamento
- accordo attuale o prossimo per quanto riguarda la capacità lavorativa o il compenso a seguito di lombalgia
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
|
Nessun intervento: Controllo
Solita cura
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Comparatore attivo: Intervento
Quattro volte due ore di educazione interdisciplinare del paziente e cure abituali
|
Quattro volte due ore di educazione del paziente basata sul gruppo
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Cambio di funzioni
Lasso di tempo: I pazienti saranno seguiti per un periodo di due mesi con quattro sessioni di educazione dei pazienti. Il follow-up sarà testato 12 settimane dopo l'ultima sessione di formazione.
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Questionario
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I pazienti saranno seguiti per un periodo di due mesi con quattro sessioni di educazione dei pazienti. Il follow-up sarà testato 12 settimane dopo l'ultima sessione di formazione.
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Cambio di dolore
Lasso di tempo: I pazienti saranno seguiti per un periodo di due mesi con quattro sessioni di educazione dei pazienti. Il follow-up sarà testato 12 settimane dopo l'ultima sessione di formazione.
|
Questionario
|
I pazienti saranno seguiti per un periodo di due mesi con quattro sessioni di educazione dei pazienti. Il follow-up sarà testato 12 settimane dopo l'ultima sessione di formazione.
|
|
Cambio di autoefficacia
Lasso di tempo: I pazienti saranno seguiti per un periodo di due mesi con quattro sessioni di educazione dei pazienti. Il follow-up sarà testato 12 settimane dopo l'ultima sessione di formazione.
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Questionario
|
I pazienti saranno seguiti per un periodo di due mesi con quattro sessioni di educazione dei pazienti. Il follow-up sarà testato 12 settimane dopo l'ultima sessione di formazione.
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Cambiamento della qualità della vita
Lasso di tempo: I pazienti saranno seguiti per un periodo di due mesi con quattro sessioni di educazione dei pazienti. Il follow-up sarà testato 12 settimane dopo l'ultima sessione di formazione.
|
Questionario
|
I pazienti saranno seguiti per un periodo di due mesi con quattro sessioni di educazione dei pazienti. Il follow-up sarà testato 12 settimane dopo l'ultima sessione di formazione.
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|
Cambio di depressione
Lasso di tempo: I pazienti saranno seguiti per un periodo di due mesi con quattro sessioni di educazione dei pazienti. Il follow-up sarà testato 12 settimane dopo l'ultima sessione di formazione.
|
Questionario
|
I pazienti saranno seguiti per un periodo di due mesi con quattro sessioni di educazione dei pazienti. Il follow-up sarà testato 12 settimane dopo l'ultima sessione di formazione.
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|
Cambio di funzione fisica
Lasso di tempo: I pazienti saranno seguiti per un periodo di due mesi con quattro sessioni di educazione dei pazienti. Il follow-up sarà testato 12 settimane dopo l'ultima sessione di formazione.
|
Test della prestazione
|
I pazienti saranno seguiti per un periodo di due mesi con quattro sessioni di educazione dei pazienti. Il follow-up sarà testato 12 settimane dopo l'ultima sessione di formazione.
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: Stig Molsted, PhD, Nordsjællands Hospital
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Heymans MW, van Tulder MW, Esmail R, Bombardier C, Koes BW. Back schools for non-specific low-back pain. Cochrane Database Syst Rev. 2004 Oct 18;(4):CD000261. doi: 10.1002/14651858.CD000261.pub2.
- Dufour N, Thamsborg G, Oefeldt A, Lundsgaard C, Stender S. Treatment of chronic low back pain: a randomized, clinical trial comparing group-based multidisciplinary biopsychosocial rehabilitation and intensive individual therapist-assisted back muscle strengthening exercises. Spine (Phila Pa 1976). 2010 Mar 1;35(5):469-76. doi: 10.1097/BRS.0b013e3181b8db2e.
- Morone G, Paolucci T, Alcuri MR, Vulpiani MC, Matano A, Bureca I, Paolucci S, Saraceni VM. Quality of life improved by multidisciplinary back school program in patients with chronic non-specific low back pain: a single blind randomized controlled trial. Eur J Phys Rehabil Med. 2011 Dec;47(4):533-41. Epub 2011 Apr 20.
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- H-15006949
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