- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT03245216
Facilitare l'apprendimento delle abilità motorie nella malattia di Parkinson (FAST-PD)
Facilitare l'apprendimento delle abilità motorie mediante l'allenamento aerobico nella malattia di Parkinson
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
La malattia di Parkinson è una malattia neurodegenerativa progressiva caratterizzata da disturbi del controllo motorio, come disturbi dell'andatura e instabilità posturale. Gli effetti benefici dell'esercizio sono attribuiti a meccanismi di neuroplasticità e, di conseguenza, l'allenamento motorio specifico per compito è considerato un processo di apprendimento motorio. Sebbene l'apprendimento motorio sia preservato nelle persone con malattia di Parkinson, sono stati segnalati tassi di acquisizione più lenti e ritenzione ridotta rispetto agli individui sani.
Pertanto, è fondamentale identificare strategie per migliorare l'apprendimento motorio nelle persone con malattia di Parkinson. Studi recenti hanno accumulato prove per dimostrare che l'esercizio aerobico può facilitare l'apprendimento delle abilità motorie. Tuttavia, queste osservazioni sono limitate a individui sani e non sono state affrontate in individui con condizioni neurologiche.
Il presente studio è progettato per valutare gli effetti di un singolo periodo di esercizio aerobico di intensità moderata su un compito di apprendimento delle abilità motorie in pazienti con malattia di Parkinson.
In un progetto incrociato, i partecipanti verranno assegnati in modo casuale a uno dei due gruppi. Entrambi i gruppi si eserciteranno in equilibrio su una piattaforma di stabilità specifica (compito di apprendimento motorio). Il gruppo sperimentale eseguirà inoltre un esercizio aerobico (cicloergometro) immediatamente prima del compito di apprendimento motorio, mentre il gruppo di controllo si riposerà prima della pratica. Successivamente, verrà esaminata l'acquisizione e la conservazione per un giorno del compito di apprendimento motorio.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
-
Erlangen, Germania, 91058
- Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), Institute of Sport Science and Sport, Gebbertstr. 123b
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Stadio 1-3 della malattia di Parkinson sulla scala Hoehn & Yahr
- Capacità di stare in piedi senza aiuto e camminare senza un dispositivo di assistenza
- Farmaco stabile durante il periodo di studio
Criteri di esclusione:
- Fenomeni on-off e wear-off
- Malattia medica o psichiatrica instabile
- Malattie cardiovascolari o ortopediche clinicamente rilevanti
- Polineuropatia grave
- Decadimento cognitivo
- Fumo > 10 sigarette/giorno
- Caffeina > 6 tazze di caffè al giorno
- Alcol > 50 g (due bicchieri)/die
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: TRATTAMENTO
- Assegnazione: RANDOMIZZATO
- Modello interventistico: INCROCIO
- Mascheramento: NESSUNO
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
|
SPERIMENTALE: esercizio aerobico + pratica motoria
attacco acuto di esercizio aerobico prima dell'apprendimento motorio
|
Singola sessione di esercizio aerobico di intensità moderata su un cicloergometro prima dell'apprendimento motorio
Compito di apprendimento motorio su una piattaforma di stabilità (Stabilometro).
I partecipanti cercano di mantenere la piattaforma inclinabile in posizione orizzontale.
|
|
ACTIVE_COMPARATORE: riposo + pratica delle abilità motorie
riposo seduto prima dell'apprendimento motorio
|
Compito di apprendimento motorio su una piattaforma di stabilità (Stabilometro).
I partecipanti cercano di mantenere la piattaforma inclinabile in posizione orizzontale.
Riposo seduto prima dell'apprendimento motorio
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Apprendimento motorio (precisione)
Lasso di tempo: Basale (prima prova del giorno di pratica 1), 1 giorno (ultima prova del giorno di pratica 1) e 7 giorni (prima prova della sessione di conservazione di 7 giorni).
|
Variazione rispetto alla linea di base nel tempo in equilibrio (±5° dall'orizzontale) durante l'attività di bilanciamento.
|
Basale (prima prova del giorno di pratica 1), 1 giorno (ultima prova del giorno di pratica 1) e 7 giorni (prima prova della sessione di conservazione di 7 giorni).
|
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Apprendimento motorio (variabilità)
Lasso di tempo: Basale (prima prova del giorno di pratica 1), 1 giorno (ultima prova del giorno di pratica 1) e 7 giorni (prima prova della sessione di conservazione di 7 giorni).
|
Variazione rispetto al basale della deviazione standard media (errore quadratico medio) della deflessione della piattaforma (in gradi).
|
Basale (prima prova del giorno di pratica 1), 1 giorno (ultima prova del giorno di pratica 1) e 7 giorni (prima prova della sessione di conservazione di 7 giorni).
|
Collaboratori e investigatori
Sponsor
Collaboratori
Investigatori
- Investigatore principale: Simon Steib, Dr., Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), Institute of Sport Science and Sport
Pubblicazioni e link utili
Collegamenti utili
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Inizio studio (EFFETTIVO)
Completamento primario (EFFETTIVO)
Completamento dello studio (EFFETTIVO)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (EFFETTIVO)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (EFFETTIVO)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- DSN-032017
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