- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT03368508
Applicazione della fotogrammetria per la formazione delle abilità manuali negli studenti universitari di fisioterapia
La ricerca sull'istruzione mostra che la formazione dei professionisti sanitari può essere resa più efficiente ed efficace con l'integrazione della tecnologia di simulazione. Nonostante la rilevanza di questa tecnologia nella formazione degli studenti di medicina, le prove sulla sua efficacia nell'allenamento delle abilità manuali in fisioterapia sono limitate.
Confrontare l'efficacia delle immagini tridimensionali (3D) di oggetti reali prodotte dalla fotogrammetria rispetto alle immagini bidimensionali (2D) per l'introduzione delle abilità di terapia manuale agli studenti universitari di fisioterapia, con un'attività di apprendimento misto.
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
-
Singapore, Singapore
- Singapore Institute of Technology
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
Studenti di fisioterapia senza esperienza nella valutazione spinale
Criteri di esclusione:
Persone con esperienza o risposte sfavorevoli a video a 360 gradi o video VR/AR
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Scienza basilare
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Doppio
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
|
Sperimentale: Gruppo sperimentale
le immagini 3D ruotabili di oggetti reali sono state utilizzate per dimostrare queste tre tecniche.
La tecnica della fotogrammetria è stata utilizzata per produrre le immagini 3D.
|
Un video di simulazione a 360 gradi che mostra la valutazione fisioterapica nella zona lombare
|
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Comparatore attivo: Gruppo di controllo
Il gruppo di controllo ha ricevuto materiali simili, ma l'unica differenza era che tutte le immagini erano bidimensionali.
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Un video convenzionale che mostra la valutazione fisioterapica nella zona lombare
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Valutazione clinica obiettiva strutturata
Lasso di tempo: Immediato
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Le abilità nella valutazione sono valutate da un SOCE. Il componente ha valutato le abilità nella palpazione, tra cui: posizionamento del paziente, direzione del contatto con la palpazione, localizzazione della struttura specifica, mobilizzazione del segmento durante la palpazione e precisione della palpazione. Per valutare ogni item viene utilizzato un sistema di valutazione numerica (3 ottimo, 0 errato). |
Immediato
|
Collaboratori e investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Chi Ngai Lo, Master, Singapore Institute of Technology
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Blackstock FC, Jull GA. High-fidelity patient simulation in physiotherapy education. Aust J Physiother. 2007;53(1):3-5. doi: 10.1016/s0004-9514(07)70056-9. No abstract available.
- Mori B, Carnahan H, Herold J. Use of Simulation Learning Experiences in Physical Therapy Entry-to-Practice Curricula: A Systematic Review. Physiother Can. 2015 Spring;67(2):194-202. doi: 10.3138/ptc.2014-40E.
- Watson K, Wright A, Morris N, McMeeken J, Rivett D, Blackstock F, Jones A, Haines T, O'Connor V, Watson G, Peterson R, Jull G. Can simulation replace part of clinical time? Two parallel randomised controlled trials. Med Educ. 2012 Jul;46(7):657-67. doi: 10.1111/j.1365-2923.2012.04295.x. Epub 2012 May 30.
- Lo CN, Abdelkader T, Choi YM, Goff AJ, Suresh K, Carpio GAC, Soon B. Teaching Physiotherapy Students Physical Examination Skills by Using Photogrammetry: A Randomized Control Trial of 3- Versus 2-Dimensional Images. Simul Healthc. 2022 Feb 1;17(1):e98-e104. doi: 10.1097/SIH.0000000000000576.
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