Valutazione di un programma di intervento educativo sulla conoscenza, l'atteggiamento e il comportamento nei confronti della prevenzione della gravidanza basato sul modello di credenza sanitaria tra le ragazze adolescenti nel nord del Ghana

La gravidanza adolescenziale è un problema globale a causa delle sue ripercussioni sanitarie, sociali, economiche e politiche nel mondo. Secondo l'OMS, circa 16 milioni di ragazze tra i 15 ei 19 anni e circa 1 milione di ragazze sotto i 15 anni partoriscono ogni anno, soprattutto nei paesi a basso e medio reddito. I bambini nati da madri adolescenti corrono un rischio sostanzialmente più elevato di morire rispetto a quelli nati da donne di età compresa tra i 20 e i 24 anni. Le adolescenti incinte sviluppano anche problemi psicologici a causa dello stigma sociale, subendo violenze fisiche e domestiche nel tentativo di soddisfare le esigenze della gravidanza e della gravidanza. I bambini nati da adolescenti sono a rischio di malnutrizione, basso sviluppo mentale e fisico, legami sociali inappropriati con i genitori e scarsa istruzione.

I fattori associati alle gravidanze adolescenziali includono matrimoni precoci, scarso sostegno sociale ed economico. Curiosità e pressione dei pari, mancanza di educazione sessuale, scarsi servizi di salute riproduttiva e scarsa attitudine degli operatori sanitari a fornire servizi contraccettivi per adolescenti, tra gli altri.

Il Ghana ha sviluppato una serie di politiche per migliorare lo sviluppo degli adolescenti attraverso la fornitura di servizi sanitari a misura di giovane nel paese. Tuttavia, la gravidanza adolescenziale non è diminuita come previsto.

Il modello di credenza sanitaria è uno dei modelli di promozione della salute appropriati progettati per prevedere comportamenti sanitari preventivi e ha migliorato i comportamenti sanitari preventivi nello screening del cancro al seno e nella prevenzione dei comportamenti sessuali a rischio negli adolescenti, nonché nella prevenzione dell'anemia da carenza di ferro. Le scuole sono il luogo migliore per fornire interventi di educazione e promozione della salute perché gli studenti trascorrono la maggior parte del tempo a scuola ei promotori di salute hanno l'opportunità di raggiungere un gran numero di partecipanti. Gli studenti delle scuole superiori in Ghana sono adolescenti e la maggior parte di loro è sessualmente attiva e ha poca conoscenza dell'educazione sessuale e dell'uso dei contraccettivi. Pertanto, fornire un'educazione sessuale completa agli adolescenti nelle scuole aumenterà la loro conoscenza; migliorare il loro atteggiamento e comportamento nei confronti della prevenzione della gravidanza.

Questo studio, quindi, ha lo scopo di valutare l'impatto di un programma di intervento educativo sulla conoscenza, l'atteggiamento e il comportamento nei confronti della prevenzione della gravidanza basato sull'Health Belief Model tra le ragazze adolescenti nel nord del Ghana.

L'obiettivo principale è valutare l'impatto di un programma di intervento educativo sulla conoscenza, l'atteggiamento e il comportamento nei confronti della prevenzione della gravidanza basato sul modello di credenza sanitaria tra le ragazze adolescenti nel nord del Ghana.

Disegno dello studio: lo studio deve essere una ricerca interventistica che utilizza Clustered Randomized Controlled Trial per valutare l'impatto di un programma educativo sulla conoscenza, l'atteggiamento e il comportamento degli adolescenti nei confronti della gravidanza adolescenziale utilizzando un questionario strutturato dal ricercatore basato sul modello di credenza sulla salute e un modello convalidato Intervento psicometrico "Teen Attitude Pregnancy Scale": Un programma completo di educazione sessuale deve essere svolto in circa sei (6) sessioni comprendenti una lezione introduttiva sulla suscettibilità e gravità della gravidanza adolescenziale, valori personali e comunitari, sistema riproduttivo femminile, contraccettivi e decisione- fabbricazione. Un'ostetrica qualificata condurrà il programma di educazione sanitaria. I materiali per l'insegnamento e l'apprendimento devono includere, tra gli altri, lavagne a fogli mobili, contraccettivi, brevi video, giochi di ruolo. Devono essere utilizzate dimostrazioni pratiche, discussioni di gruppo, conferenze, giochi di ruolo e metodi di apprendimento interattivi. Le strategie di intervento attitudinali e comportamentali devono essere adottate per lo studio sulla base della tassonomia delle tecniche di cambiamento comportamentale per gli interventi