- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT03458039
Valutazione delle strategie di implementazione per aumentare l'assistenza sanitaria mentale transdiagnostica basata sull'evidenza in Zambia
Panoramica dello studio
Stato
Descrizione dettagliata
L'obiettivo generale di questo studio è valutare le strategie di implementazione e fornitura di servizi che possono ridurre il divario tra scienza e pratica dei trattamenti basati sull'evidenza (EBT) per la salute mentale. Sebbene le prove suggeriscano che i trattamenti di salute mentale siano accettabili ed efficaci nei paesi a basso e medio reddito (LMIC) per il trattamento dei disturbi mentali comuni, rimane una lacuna nella nostra comprensione di come portare questi interventi su larga scala. Le sfide significative includono l'alto costo della formazione di persona, il sostegno dei consulenti nell'EBT e l'accesso limitato dei clienti a un'assistenza efficace.
Lo scopo di questo studio è verificare se la consegna del telefono CETA (T-CETA) può produrre risultati non inferiori o simili al CETA standard di persona per ridurre i problemi di salute mentale e comportamentale tra AYA e se CETA e T- I CETA sono superiori al trattamento come al solito (TAU) nel ridurre questi problemi. Il disegno dello studio è uno studio randomizzato di non inferiorità. I formatori CETA (fino a n = 6) saranno identificati da un quadro esistente di formatori in formazione (TTT) zambiani, che faciliteranno i corsi di formazione forniti dalla tecnologia per potenziali consulenti (fino a n = 50) di diverse organizzazioni partner in Zambia . I consulenti che partecipano alla formazione saranno formati sia sul CETA di persona che sul T-CETA. Una volta formati, i consulenti forniranno il trattamento ai clienti AYA randomizzati alla condizione CETA o T-CETA. Dopo il completamento dello studio, ai partecipanti al controllo TAU verrà offerto il CETA.
Il trattamento transdiagnostico in fase di potenziamento, CETA, è risultato efficace in diversi precedenti studi clinici randomizzati in contesti LMIC con fornitori laici, incluso lo Zambia. Il CETA fornisce la base per un possibile aumento di scala attraverso l'uso di una singola terapia per il trattamento di più disturbi mentali comuni con gravità variabile, un approccio che è più conveniente rispetto all'implementazione di più trattamenti di psicoterapia focalizzati su un singolo disturbo in LMIC.
Gli esiti primari saranno la salute mentale del cliente AYA e gli esiti sulla salute comportamentale. Gli esiti secondari includono la competenza e la conoscenza del CETA del formatore e del consulente e colloqui qualitativi sull'accettabilità, l'adeguatezza, la fattibilità e il potenziale di crescita della formazione CETA basata sulla tecnologia e dell'erogazione del trattamento. Verrà inoltre valutata l'efficacia in termini di costi della strategia di formazione tecnologica e dei due metodi di erogazione del trattamento.
Il progetto rafforzerà specificamente la capacità di: 1) personale dello studio di condurre ricerche scientifiche cliniche sulla salute mentale, 2) consulenti e formatori nella formazione, supervisione ed erogazione del CETA, e 3) responsabili politici e decisionali per interpretare e utilizzare in modo appropriato le prove scientifiche per migliorare le politiche e i programmi di salute mentale. Questa proposta fa leva su studi precedenti e forti collaborazioni in Zambia con il Ministero della Salute e numerose organizzazioni locali. I risultati di questo studio produrranno dati sull'efficacia e sui costi sulle strategie di erogazione del trattamento che potrebbero informare il potenziale di aumento di diversi EBT in LMIC attraverso e oltre la salute mentale. Questo studio di ricerca affronta infine sia le lacune di trattamento che quelle di implementazione negli ambienti con risorse inferiori a livello globale.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
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Lusaka, Zambia
- Centre for Infectious Disease Research in Zambia
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Descrizione
Consiglieri CETA
Inclusione:
- 18 anni o più
- Interesse a fornire il CETA
- Tempo/disponibilità per partecipare allo studio
- Il livello di istruzione minimo è paragonabile a un'istruzione di scuola superiore
- Capacità di parlare fluentemente inglese e parlare almeno 1 lingua locale (Nyanja o Bemba)
- Completamento di un colloquio di persona con gli investigatori del gruppo di studio che dimostrano forti capacità di comunicazione
- Pianificazione di rimanere nell'area di studio (Lusaka) per fornire cure ai clienti
Esclusione:
1. Se precedentemente formato in CETA
Formatori CETA
Inclusione:
- Tutti i criteri di ammissibilità per i consulenti CETA
- Interesse per l'insegnamento CETA
- Completamento della formazione CETA
- Completamento di un minimo di 3 casi CETA sotto supervisione
Clienti adolescenti/giovani adulti (AYA).
Inclusione:
- 15-29 anni
- Frequentare o essere indirizzati al sito di studio
- Vivi nell'area servita da un sito di studio (cioè, non soggiorna temporaneamente)
- Capacità di parlare una delle lingue di studio (inglese, bemba o nyanja)
Screening: presentare uno o più problemi di salute mentale/comportamentali comuni basati su strumenti di screening convalidati inclusi nel sistema di autointervista assistita da computer audio (ACASI). In particolare, i seguenti strumenti di screening e valori di cut-off:
- Scala di internalizzazione dell'autovalutazione dei giovani (≥14)
- Scala di esternalizzazione dell'autovalutazione dei giovani (≥8)
- Scala dei sintomi del disturbo da stress post-traumatico infantile (≥11,5)
Esclusione:
- Attualmente in regime di psicofarmaci instabili (per es., alterato negli ultimi due mesi)
- Tentativo di suicidio o autolesionismo attivo e grave nell'ultimo mese
- Disturbo psicotico o grave malattia mentale
Personale Ricerca/Organizzazione
Inclusione:
1. Coinvolto nello sviluppo e/o nell'implementazione della piattaforma di formazione tecnologica, incluso il personale clinico, di ricerca e di sviluppo web.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: CETA di persona
Questo è il metodo di consegna di persona del Common Elements Treatment Approach (CETA).
|
Il Common Elements Treatment Approach (CETA) è un intervento multiproblematico transdiagnostico progettato per affrontare i traumi, la depressione, l'ansia, la sicurezza e l'uso di sostanze in età adulta e giovanile.
Comprende un piccolo insieme di elementi comuni ritenuti efficaci e prevalenti in una gamma di EBT per il trattamento di problemi di salute mentale comuni.
Il CETA è stato progettato per essere flessibile negli elementi utilizzati, nel loro ordine e nella loro dose (numero di sessioni) per consentire ai consulenti di affrontare l'eterogeneità, la comorbidità e le fluttuazioni dei sintomi all'interno e tra i clienti.
Il trattamento consiste in genere da 6 a 12 sessioni settimanali di circa 60 minuti fornite da operatori laici.
Altri nomi:
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Sperimentale: Telefono CETA (T-CETA)
Questo è il metodo di consegna basato sulla tecnologia per il Common Elements Treatment Approach (CETA).
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Per l'adattamento del manuale CETA per la consegna telefonica, il gruppo Applied Mental Health Research (AMHR) della Johns Hopkins University (JHU) ha esaminato le strategie e le raccomandazioni di telemedicina basate sull'evidenza, le linee guida etiche e legali di telemedicina e le raccomandazioni cliniche dei fornitori di telemedicina.
Inoltre, i TTT locali in più contesti hanno esaminato le modifiche alla telemedicina e fornito input che sono stati incorporati nel manuale T-CETA finale utilizzato in questo studio.
Non sono state apportate modifiche alla struttura, alla durata e alla dose delle sessioni CETA, ai componenti del trattamento o ai processi decisionali clinici basati sulla misurazione.
Modifiche, aggiunte e strategie di telemedicina sono state incorporate in tutto il manuale in "riquadri di telemedicina" delineati.
In questo modo, il manuale originale è stato mantenuto al di fuori delle scatole di telemedicina, consentendo una chiara identificazione e formazione delle modifiche alla telemedicina sia per i consulenti CETA nuovi che per quelli esistenti.
Altri nomi:
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Comparatore attivo: Trattamento come al solito
Questo è il trattamento come normale condizione di controllo che si impegnerà con la loro solita cura nella comunità e riceverà il CETA, se lo si desidera, dopo il completamento dello studio.
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La condizione di controllo è definita come "trattamento come al solito".
In Zambia, non ci sono servizi formali o cure standard per problemi di salute mentale e comportamentale tra AYA.
Esistono, tuttavia, organizzazioni (come le organizzazioni non governative) che operano a Lusaka che forniscono servizi intermittenti per questo tipo di problemi.
Alcuni AYA ricevono consulenza informale dai parroci o da altri leader nelle loro comunità.
In questo studio stiamo quindi definendo questi tipi di servizi informali come "trattamento come al solito". Monitoreremo da vicino il tipo, il numero e il grado di questi tipi di servizi a cui tutti i partecipanti ricevono e a cui accedono.
Dopo la conclusione dello studio, offriremo l'intervento CETA per controllare i partecipanti se è risultato sicuro ed efficace
Altri nomi:
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Lasso di tempo |
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Variazione dei sintomi di internalizzazione ed esternalizzazione di adolescenti e giovani adulti (AYA) misurati dallo Youth Self Report
Lasso di tempo: Linea di base; entro un mese dal trattamento CETA (~ 3-4 mesi dopo il basale per i partecipanti TAU); Follow-up a 6 mesi dopo il trattamento (~9 mesi dopo il basale per TAU).
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Linea di base; entro un mese dal trattamento CETA (~ 3-4 mesi dopo il basale per i partecipanti TAU); Follow-up a 6 mesi dopo il trattamento (~9 mesi dopo il basale per TAU).
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Variazione dei sintomi del trauma dell'adolescente e del giovane adulto (AYA) misurati dalla scala dei sintomi del disturbo da stress post-traumatico infantile
Lasso di tempo: Linea di base; entro un mese dal trattamento CETA (~ 3-4 mesi dopo il basale per i partecipanti TAU); Follow-up a 6 mesi dopo il trattamento (~9 mesi dopo il basale per TAU).
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Linea di base; entro un mese dal trattamento CETA (~ 3-4 mesi dopo il basale per i partecipanti TAU); Follow-up a 6 mesi dopo il trattamento (~9 mesi dopo il basale per TAU).
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Cambiamento nell'uso di sostanze da parte di adolescenti e giovani adulti (AYA) misurato dall'ASSIST
Lasso di tempo: Linea di base; entro un mese dal trattamento CETA (~ 3-4 mesi dopo il basale per i partecipanti TAU); Follow-up a 6 mesi dopo il trattamento (~9 mesi dopo il basale per TAU).
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Linea di base; entro un mese dal trattamento CETA (~ 3-4 mesi dopo il basale per i partecipanti TAU); Follow-up a 6 mesi dopo il trattamento (~9 mesi dopo il basale per TAU).
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Cambiamenti nella salute fisica e nel funzionamento di adolescenti e giovani adulti (AYA) misurati dall'EQ-5D-Y
Lasso di tempo: Linea di base; entro un mese dal trattamento CETA (~ 3-4 mesi dopo il basale per i partecipanti TAU); Follow-up a 6 mesi dopo il trattamento (~9 mesi dopo il basale per TAU).
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Linea di base; entro un mese dal trattamento CETA (~ 3-4 mesi dopo il basale per i partecipanti TAU); Follow-up a 6 mesi dopo il trattamento (~9 mesi dopo il basale per TAU).
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Competenza del formatore e conoscenza del Common Elements Treatment Approach (CETA).
Lasso di tempo: I risultati a livello di formatore saranno valutati in tre punti temporali: 1) dopo la formazione del consulente CETA (baseline), 2) tre mesi nei casi attivi (3 mesi post-baseline) e 3) dopo il trattamento (~9 mesi post-baseline ).
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Valutare la competenza e la conoscenza dei formatori nella formazione CETA utilizzando misure di competenza e conoscenza sviluppate a livello locale.
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I risultati a livello di formatore saranno valutati in tre punti temporali: 1) dopo la formazione del consulente CETA (baseline), 2) tre mesi nei casi attivi (3 mesi post-baseline) e 3) dopo il trattamento (~9 mesi post-baseline ).
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Competenza del consulente e conoscenza del Common Elements Treatment Approach (CETA).
Lasso di tempo: I risultati a livello di consulente saranno valutati in tre momenti: 1) dopo la formazione del consulente CETA al basale, 2) tre mesi nei casi attivi (3 mesi dal basale) e 3) dopo la fornitura del trattamento CETA (~9 mesi dopo il basale ).
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Valutare la competenza e la conoscenza dei consulenti nella formazione CETA utilizzando misure di competenza e conoscenza sviluppate a livello locale.
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I risultati a livello di consulente saranno valutati in tre momenti: 1) dopo la formazione del consulente CETA al basale, 2) tre mesi nei casi attivi (3 mesi dal basale) e 3) dopo la fornitura del trattamento CETA (~9 mesi dopo il basale ).
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Efficacia in termini di costi dell'adattamento della formazione per la consegna della tecnologia e la consegna di persona e telefonica del CETA.
Lasso di tempo: Costi valutati durante il corso dello studio fino a 48 mesi.
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Le analisi di costo-efficacia calcoleranno i valori di utilità per la salute derivando gli anni di vita aggiustati per la qualità (QALY) dagli stati di salute riportati a ogni punto temporale di follow-up da AYA, e quindi stimeranno i QALY medi guadagnati per condizione di trattamento
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Costi valutati durante il corso dello studio fino a 48 mesi.
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Sfide, vantaggi, fattibilità, accettabilità e sostenibilità di un modello di formazione e supervisione fornito dalla tecnologia.
Lasso di tempo: Le interviste qualitative del formatore e del consulente saranno condotte in due momenti: 1) Dopo la formazione del consulente (linea di base) e 2) Dopo il trattamento dei casi CETA (~ 9 mesi dopo la linea di base).
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Interviste qualitative con formatori e consulenti riguardanti la formazione tecnologica e le strategie di erogazione del trattamento.
I risultati qualitativi saranno utilizzati per supportare e arricchire i risultati quantitativi e per perfezionare, supportare e risolvere i problemi delle future iterazioni della formazione basata sulla tecnologia.
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Le interviste qualitative del formatore e del consulente saranno condotte in due momenti: 1) Dopo la formazione del consulente (linea di base) e 2) Dopo il trattamento dei casi CETA (~ 9 mesi dopo la linea di base).
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Sfide, vantaggi, fattibilità, accettabilità e sostenibilità di un modello di erogazione del trattamento fornito telefonicamente (T-CETA).
Lasso di tempo: Le interviste qualitative AYA saranno condotte al post-trattamento CETA (~ 3 mesi dopo il basale).
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Interviste qualitative con clienti AYA in merito alle strategie di erogazione del trattamento tecnologico.
I risultati qualitativi saranno utilizzati per supportare e arricchire i risultati quantitativi e per perfezionare, supportare e risolvere i problemi delle future iterazioni della fornitura di trattamenti guidati dalla tecnologia.
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Le interviste qualitative AYA saranno condotte al post-trattamento CETA (~ 3 mesi dopo il basale).
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Collaboratori e investigatori
Collaboratori
Investigatori
- Investigatore principale: Izukanji Sikazwe, MBChB, Chief Executive Officer
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Kieling C, Baker-Henningham H, Belfer M, Conti G, Ertem I, Omigbodun O, Rohde LA, Srinath S, Ulkuer N, Rahman A. Child and adolescent mental health worldwide: evidence for action. Lancet. 2011 Oct 22;378(9801):1515-25. doi: 10.1016/S0140-6736(11)60827-1. Epub 2011 Oct 16.
- Benjet C. Childhood adversities of populations living in low-income countries: prevalence, characteristics, and mental health consequences. Curr Opin Psychiatry. 2010 Jul;23(4):356-62. doi: 10.1097/YCO.0b013e32833ad79b.
- Saxena S, Thornicroft G, Knapp M, Whiteford H. Resources for mental health: scarcity, inequity, and inefficiency. Lancet. 2007 Sep 8;370(9590):878-89. doi: 10.1016/S0140-6736(07)61239-2.
- Kakuma R, Minas H, van Ginneken N, Dal Poz MR, Desiraju K, Morris JE, Saxena S, Scheffler RM. Human resources for mental health care: current situation and strategies for action. Lancet. 2011 Nov 5;378(9803):1654-63. doi: 10.1016/S0140-6736(11)61093-3. Epub 2011 Oct 16.
- Ray ML, Wilson MM, Wandersman A, Meyers DC, Katz J. Using a training-of-trainers approach and proactive technical assistance to bring evidence based programs to scale: an operationalization of the interactive systems framework's support system. Am J Community Psychol. 2012 Dec;50(3-4):415-27. doi: 10.1007/s10464-012-9526-6.
- Pearce J, Mann MK, Jones C, van Buschbach S, Olff M, Bisson JI. The most effective way of delivering a train-the-trainers program: a systematic review. J Contin Educ Health Prof. 2012 Summer;32(3):215-226. doi: 10.1002/chp.21148.
- Murray LK, Skavenski S, Kane JC, Mayeya J, Dorsey S, Cohen JA, Michalopoulos LT, Imasiku M, Bolton PA. Effectiveness of Trauma-Focused Cognitive Behavioral Therapy Among Trauma-Affected Children in Lusaka, Zambia: A Randomized Clinical Trial. JAMA Pediatr. 2015 Aug;169(8):761-9. doi: 10.1001/jamapediatrics.2015.0580.
- Figge CJ, Kane JC, Skavenski S, Haroz E, Mwenge M, Mulemba S, Aldridge LR, Vinikoor MJ, Sharma A, Inoue S, Paul R, Simenda F, Metz K, Bolton C, Kemp C, Bosomprah S, Sikazwe I, Murray LK. Comparative effectiveness of in-person vs. remote delivery of the Common Elements Treatment Approach for addressing mental and behavioral health problems among adolescents and young adults in Zambia: protocol of a three-arm randomized controlled trial. Trials. 2022 May 19;23(1):417. doi: 10.1186/s13063-022-06319-4.
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- R01MH115495 (Sovvenzione/contratto NIH degli Stati Uniti)
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Descrizione del piano IPD
Periodo di condivisione IPD
Criteri di accesso alla condivisione IPD
Tipo di informazioni di supporto alla condivisione IPD
- STUDIO_PROTOCOLLO
- LINFA
- ICF
- CODICE_ANALITICO
- RSI
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Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .
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