- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT03523949
Educazione alle neuroscienze del dolore negli anziani.
10 maggio 2018 aggiornato da: Marc Terradas Monllor, University of Barcelona
Uno studio sull'efficacia dell'educazione alle neuroscienze del dolore negli anziani.
Gli obiettivi primari di questo studio sono:
- Valutare la capacità degli anziani di comprendere i processi biologici alla base di un'esperienza dolorosa.
- Valutare la loro capacità di modificare i propri comportamenti e convinzioni sul dolore e sulla salute.
Panoramica dello studio
Descrizione dettagliata
Lo scopo di questo studio è testare l'efficacia di una singola sessione di gruppo di educazione alle neuroscienze del dolore (PNE) sugli anziani.
I partecipanti avranno almeno 65 anni e saranno reclutati da cliniche mediche di base, conferenze pubbliche, centri comunitari e attraverso il passaparola.
L'intervento consiste in una sessione educativa di educazione alle neuroscienze del dolore fornita da un fisioterapista.
Il disegno dello studio è uno studio clinico incrociato a braccio singolo, i partecipanti saranno valutati in 3 tempi diversi (1 mese prima della PNE, pre-PNE, post-PNE) per la conoscenza delle neuroscienze del dolore, gli atteggiamenti del dolore, la catastrofizzazione del dolore e la paura correlata al dolore di movimento.
Tipo di studio
Interventistico
Iscrizione (Anticipato)
60
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.
Contatto studio
- Nome: Marc Terradas, Msc
- Numero di telefono: +34 652 948 632
- Email: m.terradas10@gmail.com
Criteri di partecipazione
I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
65 anni e precedenti (Adulto più anziano)
Accetta volontari sani
No
Sessi ammissibili allo studio
Tutto
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Soggetti di età pari o superiore a 65 anni.
- In grado di parlare e leggere in spagnolo.
Criteri di esclusione:
- Decadimento cognitivo. Per lo screening verranno utilizzate la Global Deterioration Scale e la Functional Assessment Staging (GDS-FAST), escludendo i soggetti con un livello 3 o superiore nella scala GDS-FAST.
Piano di studio
Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Altro
- Assegnazione: N / A
- Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
---|---|
Sperimentale: PN.
Procedura: questo intervento educativo si basa sulle ultime prove dell'educazione alle neuroscienze del dolore, utilizzate in molteplici programmi di riabilitazione.
Il suo scopo è cambiare la comprensione del dolore da parte del soggetto, insegnandogli i processi biologici sottostanti il costrutto del dolore, come meccanismo per ridurre se stesso ei relativi pensieri e comportamenti disadattivi.
|
La PNE sarà erogata da un fisioterapista in un'unica sessione di gruppo.
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
---|---|---|
Conoscenza delle neuroscienze del dolore. Cambiamenti dal basale a immediatamente dopo la PNE.
Lasso di tempo: basale, pre-PNE, immediatamente dopo PNE
|
Ai partecipanti verrà chiesto di completare il questionario di neurofisiologia del dolore (NPQ) (versione spagnola)
|
basale, pre-PNE, immediatamente dopo PNE
|
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
---|---|---|
Atteggiamenti di dolore.
Lasso di tempo: basale, pre-PNE, immediatamente dopo PNE
|
Ai partecipanti verrà chiesto di completare il Survey of Pain Attitudes Brief Version (SOPA-B) (versione spagnola).
|
basale, pre-PNE, immediatamente dopo PNE
|
Catastrofismo del dolore.
Lasso di tempo: basale, pre-PNE, immediatamente dopo PNE
|
Ai partecipanti verrà chiesto di completare la Pain Catastrophizing Scale (PCS) (versione spagnola).
|
basale, pre-PNE, immediatamente dopo PNE
|
Paura del movimento correlata al dolore.
Lasso di tempo: basale, pre-PNE, immediatamente dopo PNE
|
Ai partecipanti verrà chiesto di completare la Tampa Scale of Kinesiophobia (TSK-11) (versione spagnola).
|
basale, pre-PNE, immediatamente dopo PNE
|
Collaboratori e investigatori
Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.
Sponsor
Pubblicazioni e link utili
La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.
Pubblicazioni generali
- Louw A, Butler DS, Diener I, Puentedura EJ. Development of a preoperative neuroscience educational program for patients with lumbar radiculopathy. Am J Phys Med Rehabil. 2013 May;92(5):446-52. doi: 10.1097/PHM.0b013e3182876aa4.
- Louw A, Diener I, Landers MR, Puentedura EJ. Preoperative pain neuroscience education for lumbar radiculopathy: a multicenter randomized controlled trial with 1-year follow-up. Spine (Phila Pa 1976). 2014 Aug 15;39(18):1449-57. doi: 10.1097/BRS.0000000000000444.
- Maguire N, Chesterton P, Ryan C. The Effect of Pain Neuroscience Education on Sports Therapy and Rehabilitation Students' Knowledge, Attitudes, and Clinical Recommendations Toward Athletes With Chronic Pain. J Sport Rehabil. 2019 Jul 1;28(5):438-443. doi: 10.1123/jsr.2017-0212. Epub 2018 Oct 15.
- Louw A, Podalak J, Zimney K, Schmidt S, Puentedura EJ. Can pain beliefs change in middle school students? A study of the effectiveness of pain neuroscience education. Physiother Theory Pract. 2018 Jul;34(7):542-550. doi: 10.1080/09593985.2017.1423142. Epub 2018 Jan 8.
- Moseley L. Unraveling the barriers to reconceptualization of the problem in chronic pain: the actual and perceived ability of patients and health professionals to understand the neurophysiology. J Pain. 2003 May;4(4):184-9. doi: 10.1016/s1526-5900(03)00488-7.
- Cox T, Louw A, Puentedura EJ. An abbreviated therapeutic neuroscience education session improves pain knowledge in first-year physical therapy students but does not change attitudes or beliefs. J Man Manip Ther. 2017 Feb;25(1):11-21. doi: 10.1080/10669817.2015.1122308. Epub 2016 Feb 10.
- Louw A, Zimney K, Puentedura EJ, Diener I. The efficacy of pain neuroscience education on musculoskeletal pain: A systematic review of the literature. Physiother Theory Pract. 2016 Jul;32(5):332-55. doi: 10.1080/09593985.2016.1194646. Epub 2016 Jun 28.
- Lluch E, Duenas L, Falla D, Baert I, Meeus M, Sanchez-Frutos J, Nijs J. Preoperative Pain Neuroscience Education Combined With Knee Joint Mobilization for Knee Osteoarthritis: A Randomized Controlled Trial. Clin J Pain. 2018 Jan;34(1):44-52. doi: 10.1097/AJP.0000000000000511.
- Louw A PT, PhD, Zimney K PT, DPT, Reed J PT, DPT, Landers M PT, DPT, PhD, Puentedura EJ PT, DPT, PhD. Immediate preoperative outcomes of pain neuroscience education for patients undergoing total knee arthroplasty: A case series. Physiother Theory Pract. 2019 Jun;35(6):543-553. doi: 10.1080/09593985.2018.1455120. Epub 2018 Mar 28.
- Nijs J, Paul van Wilgen C, Van Oosterwijck J, van Ittersum M, Meeus M. How to explain central sensitization to patients with 'unexplained' chronic musculoskeletal pain: practice guidelines. Man Ther. 2011 Oct;16(5):413-8. doi: 10.1016/j.math.2011.04.005. Epub 2011 May 31.
- Andias R, Neto M, Silva AG. The effects of pain neuroscience education and exercise on pain, muscle endurance, catastrophizing and anxiety in adolescents with chronic idiopathic neck pain: a school-based pilot, randomized and controlled study. Physiother Theory Pract. 2018 Sep;34(9):682-691. doi: 10.1080/09593985.2018.1423590. Epub 2018 Jan 10.
- Rufa A PT, DPT, OCS, Beissner K PT, PhD, Dolphin M PT, DPT, MS, OCS. The use of pain neuroscience education in older adults with chronic back and/or lower extremity pain. Physiother Theory Pract. 2019 Jul;35(7):603-613. doi: 10.1080/09593985.2018.1456586. Epub 2018 Mar 30.
Studiare le date dei record
Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.
Studia le date principali
Inizio studio (Anticipato)
1 giugno 2018
Completamento primario (Anticipato)
1 giugno 2019
Completamento dello studio (Anticipato)
1 settembre 2019
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
30 aprile 2018
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
10 maggio 2018
Primo Inserito (Effettivo)
14 maggio 2018
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
14 maggio 2018
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
10 maggio 2018
Ultimo verificato
1 maggio 2018
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- END65
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
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Indeciso
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
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