Disturbo morboso da deficit di attenzione e iperattività (ADHD) e disturbo di coordinazione dello sviluppo (DCD)

Questo studio è un disegno sperimentale, con tre fasi. Lo studio esamina i bambini, di età compresa tra 8 e 9 anni, in unità di recupero o classi LSEN, in ed intorno a Durban, Kzn, SA; che sono stati diagnosticati con ADHD/ADD.

Fase 1: Agli insegnanti dei bambini identificati con ADHD/ADD, verrà chiesto di completare una valutazione modificata dell'insegnante Conner, per confermare la diagnosi di ADHD/ADD. Al genitore verrà quindi chiesto di completare un questionario DCD (DCDQ) per dare al PI un'idea dell'esistenza di difficoltà di coordinamento. Il PI somministrerà quindi una batteria di valutazione motoria per bambini (MABC) per confermare la diagnosi di DCD. Dai punteggi derivati ​​dai 3 test di cui sopra, verrà diagnosticata la comorbilità. Saranno calcolati e presentati i dati sulla prevalenza della comorbilità. Verranno forniti dati demografici di prevalenza: sesso, gruppo di popolazione, età media.

Fase 2: L'intervento dell'esercitazione sarà progettato attingendo dalla letteratura e da interventi simili già utilizzati in varie pubblicazioni.

Questo programma sarà convalidato da esperti (fisioterapisti e OT delle scuole per bisogni speciali) e quando verrà raggiunto il 70% di consenso su tutti gli aspetti del programma, verrà redatta la versione finale.

Fase 3: i bambini trovati ad avere entrambe le condizioni, in comorbilità, saranno assegnati a uno dei 4 gruppi, in base alla scelta dei genitori, alla consulenza medica di pediatri, medici di base ecc.

I quattro gruppi saranno: farmaci, esercizi, farmaci più esercizi e un gruppo di controllo. L'intervento progettato nella fase 2 sarà somministrato ai due gruppi che optano per l'intervento di esercizio, per un minimo di 8 sessioni. I 3 punteggi pre intervento (Conner's, DCDQ e MABC) saranno derivati ​​dalla fase 1, i punteggi post intervento saranno effettuati 6 mesi dopo il completamento dell'intervento, poiché è previsto dalle regole del MABC che il test non può essere ripetuto prima. I punteggi pre e post intervento saranno confrontati per calcolare il miglioramento e verrà calcolato il miglioramento medio all'interno di ciascun gruppo, per stabilire quale intervento o combinazione di interventi è il più efficace.