- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT04174638
L'effetto del colloquio motivazionale e dell'educazione basati sulla teoria dell'assistenza umana in emodialisi di Watson
Effetto del colloquio motivazionale e dell'istruzione basati sulla teoria di Watson dell'assistenza umana negli individui sottoposti a emodialisi: studio controllato randomizzato
- Il colloquio motivazionale e l'istruzione basati sulla teoria della cura umana di Watson hanno un effetto sull'aumento dell'aderenza all'assunzione di liquidi negli individui che ricevono il trattamento di emodialisi.
- Il colloquio motivazionale e l'istruzione basati sulla teoria della cura umana di Watson hanno un effetto sull'aumento dell'aderenza alla dieta negli individui sottoposti a trattamento di emodialisi.
- Il colloquio motivazionale e l'istruzione basati sulla teoria della cura umana di Watson hanno un effetto sull'aumento dell'aderenza alla gestione dei farmaci nelle persone che ricevono il trattamento di emodialisi.
- Il gruppo di intervento che riceve colloqui motivazionali e istruzione basati sulla teoria della cura umana di Watson sarebbe soddisfatto dell'intervento introdotto.
- Il colloquio motivazionale e l'istruzione basati sulla teoria della cura umana di Watson hanno un effetto sull'aumento della qualità della vita nelle persone che ricevono un trattamento di emodialisi.
Panoramica dello studio
Stato
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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-
-
Antalya, Tacchino, 07070
- Şefika Tuğba Yangöz
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Pazienti sottoposti a emodialisi presso l'unità di emodialisi dell'ospedale universitario di Antalya, in Turchia
- Pazienti con punteggio totale pari o superiore a 1 dal questionario sulla non aderenza a dieta e fluidi
- Pazienti con punteggio 0 o 1 da 1,2. e 6. domande o 3., 4. e 5. domande nella scala Morisky modificata.
- Pazienti sottoposti a trattamento di emodialisi per almeno 3 mesi
- Pazienti di età superiore ai 18 anni,
- Pazienti che avevano orientamento di individuo, luogo e tempo
- Pazienti che erano alfabetizzati
- Pazienti che non hanno barriere alla comunicazione scritta o verbale
- Pazienti che accettano di partecipare allo studio
Criteri di esclusione:
- Pazienti che avevano malattie psichiatriche
- Pazienti con diagnosi di neoplasia
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Terapia di supporto
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: "Gruppo di intervento"
Il gruppo di intervento ha ricevuto un colloquio motivazionale di 15 minuti basato sulla Teoria dell'Assistenza Umana di Watson una volta al mese per 12 settimane e una sessione di 30 minuti di istruzione con opuscolo educativo basato sulla Teoria dell'Assistenza Umana di Watson.
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Il gruppo di intervento ha ricevuto un colloquio motivazionale di 15 minuti basato sulla Teoria dell'Assistenza Umana di Watson una volta al mese per 12 settimane e una sessione di 30 minuti di istruzione con opuscolo educativo basato sulla Teoria dell'Assistenza Umana di Watson.
L'intervento eseguito prima della sessione di emodialisi in una stanza separata nell'unità di emodialisi.
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Nessun intervento: "Gruppo di controllo"
Il gruppo di controllo ha ricevuto un trattamento di emodialisi di routine e assistenza infermieristica nell'unità di emodialisi.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Variazione rispetto al basale dell'aderenza all'assunzione di liquidi sulla scala del controllo dei fluidi nei pazienti in emodialisi alla settimana 12
Lasso di tempo: basale e 12 settimane
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Questa scala misura l'aderenza all'assunzione di liquidi. La scala aveva 24 item e una scala Likert a 3 punti.
Comprendeva tre sottodimensioni: conoscenza, comportamenti e atteggiamenti.
La sottodimensione della conoscenza includeva 7 elementi e il suo punteggio variava da 7 a 21.
Un punteggio elevato indica che gli individui hanno livelli più elevati di conoscenza sull'assunzione di liquidi.
La sottodimensione del comportamento includeva 11 elementi e il suo punteggio variava da 11 a 33.
Un punteggio elevato indica che il comportamento degli individui è positivo nell'aderenza all'assunzione di liquidi.
La sottodimensione degli atteggiamenti comprendeva 6 item e il suo punteggio variava da 6 a 18.
Un punteggio elevato indica che l'atteggiamento degli individui è positivo rispetto all'assunzione di liquidi.
La scala Fluid Control in Hemodialysis Patients Scale viene valutata sul punteggio totale.
Il punteggio minimo e massimo è compreso tra 24 e 72.
Un punteggio elevato indica che l'aderenza all'assunzione di liquidi è elevata. La scala è stata sviluppata in Turchia.
È stata segnalata la variazione tra il punteggio della settimana 12 e il punteggio basale.
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basale e 12 settimane
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Variazione rispetto al basale nell'aderenza alla dieta sulla scala per i comportamenti dietetici nei pazienti in emodialisi alla settimana 12
Lasso di tempo: Basale e 12 settimane
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Scala per i comportamenti dietetici nei pazienti in emodialisi: questa scala valuta l'aderenza alla gestione della dieta nei pazienti in emodialisi.
La scala aveva 13 item e una scala likert a 5 punti.
Il punteggio variava da 13 a 65.
Un punteggio elevato indica che l'aderenza alla gestione della dieta è elevata.
La scala è stata sviluppata in Turchia. È stata segnalata la variazione tra il punteggio della settimana 12 e il punteggio basale.
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Basale e 12 settimane
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Variazione rispetto al basale nell'aderenza alla gestione dei farmaci sulla scala Morisky modificata alla settimana 12
Lasso di tempo: Basale e 12 settimane
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Scala Morisky modificata: questa scala valuta l'aderenza alla gestione del farmaco.
È composto da sei elementi e due sotto-dimensioni: conoscenza e motivazione.
Il punteggio minimo e massimo è compreso tra 0 e 3 per ogni sottodimensione.
Un punteggio superiore a zero in ciascuna sottodimensione indica un'elevata conoscenza e motivazione nell'adesione alla gestione del farmaco.
È stata segnalata la variazione tra il punteggio della settimana 12 e il punteggio basale
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Basale e 12 settimane
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Modifica rispetto al basale nell'aderenza alla partecipazione alle sessioni di dialisi sul modulo di partecipazione alla sessione di emodialisi alla settimana 4, 8, 12
Lasso di tempo: basale e 4, 8, 12 settimane
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Modulo di partecipazione alla sessione di emodialisi: questo modulo è stato utilizzato per valutare l'adesione alla partecipazione alle sessioni di dialisi a cadenza mensile ed è stato preparato dal ricercatore. Consisteva in articoli sì e no. Se il partecipante ha partecipato a tutte le sessioni mensili, è stato contrassegnato l'elemento sì, in caso contrario, è stato contrassegnato no ed è stato annotato il numero di sessioni a cui non ha partecipato. È stata calcolata la media delle sedute mensili di emodialisi cui non hanno partecipato. È stata segnalata la variazione tra il punteggio della settimana 4, 8, 12 e il punteggio basale. |
basale e 4, 8, 12 settimane
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La media di soddisfazione del gruppo di intervento dall'intervento introdotto basata sulla teoria utilizzando il punteggio del paziente Watson Caritas alla settimana 12
Lasso di tempo: 12 settimane
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Punteggio del paziente Watson Caritas: questo questionario valuta la soddisfazione per l'assistenza infermieristica sulla base della teoria dell'assistenza umana di Watson.
È un modulo di tipo likert composto da cinque elementi.
Il punteggio di ciascun elemento variava da 1 a 7.
Poiché il punteggio medio di ciascun elemento si avvicina a 7, mostra che gli individui sono soddisfatti delle cure.
Questo questionario verrà eseguito solo per il gruppo di intervento.
È stato riportato il punteggio medio di ciascun elemento del questionario.
I dati non sono stati raccolti per questa misura di esito dai partecipanti al braccio/gruppo "Gruppo di controllo".
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12 settimane
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La media della soddisfazione del colloquio motivazionale valutata con il modulo di valutazione del colloquio motivazionale alla settimana 12
Lasso di tempo: 12 settimane
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Modulo di valutazione del colloquio motivazionale: questo modulo è stato utilizzato per valutare la soddisfazione rispetto al colloquio motivazionale ed è stato preparato dal ricercatore.
Questa scheda è composta da un item che include la valutazione della soddisfazione del colloquio motivazionale con scala likert e da due item che includono la valutazione delle inadeguatezze del colloquio con domanda aperta.
Il punteggio medio totale variava da 1 a 5.
Poiché il punteggio medio del primo item si avvicina a 5, mostra che gli individui sono soddisfatti del colloquio motivazionale. Questo modulo funzionerà solo per il gruppo di intervento.
È stata riportata la media del modulo di valutazione del colloquio motivazionale. I dati non sono stati raccolti per questa misura di esito dai partecipanti al braccio/gruppo "Gruppo di controllo".
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12 settimane
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Variazione rispetto al basale della qualità della vita sulla scala 36 dello strumento per la qualità della vita delle malattie renali alla settimana 12
Lasso di tempo: basale e 12 settimane
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Strumento per la qualità della vita delle malattie renali 36 Articolo: questo strumento valuta la qualità della vita delle persone con malattie renali croniche.
Il KDQOL-36 è composto da 36 item e cinque sottodimensioni: funzioni fisiche e mentali, carico di malattie renali, sintomi e problemi, effetti delle malattie renali sulla vita quotidiana.
Il punteggio di ciascuna sottoscala va da 0 a 100.
Un punteggio più alto in ciascuna sottodimensione è un indicatore di una migliore salute e qualità della vita.
È stata segnalata la variazione tra il punteggio della settimana 12 e il punteggio basale.
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basale e 12 settimane
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Tarverdizade Asl P, Lakdizaji S, Ghahramanian A, Seyedrasooli A, Ghavipanjeh Rezaiy S. Effectiveness of Text Messaging and Face to Face Training on Improving Knowledge and Quality of Life of Patients undergoing Hemodialysis: a Randomized Clinical Trial. J Caring Sci. 2018 Jun 1;7(2):95-100. doi: 10.15171/jcs.2018.015. eCollection 2018 Jun.
- Kim K, Kang GW, Woo J. The Quality of Life of Hemodialysis Patients Is Affected Not Only by Medical but also Psychosocial Factors: a Canonical Correlation Study. J Korean Med Sci. 2018 Apr 2;33(14):e111. doi: 10.3346/jkms.2018.33.e111.
- Marcus C. Strategies for improving the quality of verbal patient and family education: a review of the literature and creation of the EDUCATE model. Health Psychol Behav Med. 2014 Jan 1;2(1):482-495. doi: 10.1080/21642850.2014.900450. Epub 2014 Apr 28.
- Nabolsi MM, Wardam L, Al-Halabi JO. Quality of life, depression, adherence to treatment and illness perception of patients on haemodialysis. Int J Nurs Pract. 2015 Feb;21(1):1-10. doi: 10.1111/ijn.12205. Epub 2013 Oct 11.
- Beto JA, Schury KA, Bansal VK. Strategies to promote adherence to nutritional advice in patients with chronic kidney disease: a narrative review and commentary. Int J Nephrol Renovasc Dis. 2016 Feb 2;9:21-33. doi: 10.2147/IJNRD.S76831. eCollection 2016.
- Efe D, Kocaoz S. Adherence to diet and fluid restriction of individuals on hemodialysis treatment and affecting factors in Turkey. Jpn J Nurs Sci. 2015 Apr;12(2):113-23. doi: 10.1111/jjns.12055. Epub 2014 Aug 13.
Collegamenti utili
- he effect of nursing counseling on improving knowledge, adherence to treatment and quality of life of patients undergoing hemodialysis.
- Quality of life in hemodialysis patients and the relationship with mortality, hospitalizations and poor treatment adherence
- The Effect of Nursing Counseling on Improving Knowledge, Adherence to Treatment and Quality of Life of Patients Undergoing Hemodialysis
- Adherence to dietary and fluid restrictions among patients undergoing hemodialysis: An observational study
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Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
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