- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT04282460
Ba Duan Jin nel trattamento del disturbo da deficit di attenzione e iperattività
Uno studio clinico randomizzato di Ba Duan Jin nel trattamento del disturbo da deficit di attenzione e iperattività con sintomo iperattivo-impulsivo
Panoramica dello studio
Stato
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
L'ADHD è un comune disturbo del neurosviluppo caratterizzato da un modello persistente di disattenzione e/o iperattività e impulsività, con conseguente compromissione funzionale in più contesti. La prevalenza in Cina è stimata al 6,26%. Dal punto di vista della medicina tradizionale cinese (MTC), l'ADHD può essere suddiviso in 4 categorie in base alla differenziazione dei sintomi nella MTC.
È noto che l'esercizio aerobico migliora le prestazioni della funzione esecutiva (EF), che è noto come il deficit principale dell'ADHD, quindi riduce i sintomi dell'ADHD. Si dice che l'esercizio aerobico con la componente di autocontrollo e sviluppo del carattere migliori l'EF.
Baduanjin è uno degli esercizi aerobici tramandato dalla dinastia dei Song del nord, che serve come esercizi fisici e respiratori cinesi. Gli otto movimenti di Baduanjin devono essere delicati, lenti, elastici e appropriati, il che non solo richiede al praticante di controllare l'attività fisica, ma richiede anche una combinazione di attività cognitive. I ricercatori hanno scoperto che Baduanjin ha un effetto protettivo positivo sulla funzione cognitiva come l'attenzione selettiva nei pazienti adulti con decadimento cognitivo lieve.
Pertanto, gli investigatori hanno progettato il sistema di addestramento Baduanjin. Questa è una combinazione di un programma di allenamento fisico e cognitivo e un videogioco con un sistema di motivazione, interessante e coinvolgente per i bambini con ADHD su cui esercitarsi.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
Shanghai
-
Shanghai, Shanghai, Cina, 201102
- Children's Hospital of Fudan University
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Diagnosi di ADHD, presentazione combinata o presentazione prevalentemente iperattiva-impulsiva
- Punteggio di iperattività/impulsività SNAP-IV valutato dal medico ≥12
- Quoziente di intelligenza su vasta scala>=80 (scala di intelligenza Wechsler per bambini-IV)
- Residenti a Shanghai, provincia di Zhejiang e provincia di Jiangsu, genitori e figli accettano di partecipare all'intervento
Criteri di esclusione:
- Uso di farmaci psichiatrici diversi dal metilfenidato
- Frequentare qualsiasi altro tipo di esercizio fisico regolare tranne la lezione di ginnastica a scuola durante il periodo di intervento
- Accettare qualsiasi tipo di trattamento psicologico durante l'intervento
- Comorbidità con disturbo epilettico o altro disturbo fisico esistente, sindrome di Tourette, disturbo dello spettro autistico, disturbo dell'apprendimento, disturbo dell'umore, disturbo psichiatrico o a rischio di suicidio
- Partecipare contemporaneamente a qualsiasi altra ricerca clinica
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Doppio
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: Pratica Baduanjin
Al gruppo di pratica Baduanjin verrà chiesto di utilizzare il sistema di allenamento Baduanjin per praticare l'intero set di Baduanjin almeno una volta al giorno e almeno 5 giorni alla settimana per 3 mesi.
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Usa il sistema di allenamento Baduanjin per praticare l'intera serie di Baduanjin almeno una volta al giorno e almeno 5 giorni alla settimana per 3 mesi.
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Comparatore attivo: Esercizio fisico regolare
Al gruppo di esercizio fisico regolare verrà chiesto di fare esercizio fisico per almeno mezz'ora ogni giorno oltre alle normali attività fisiche a scuola.
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Fai esercizio fisico per almeno mezz'ora ogni giorno in aggiunta alle normali attività fisiche a scuola.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Variazione del punteggio di iperattività/impulsività nella scala SNAP-IV
Lasso di tempo: Basale, 3 mesi dopo l'arruolamento
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La scala di valutazione del questionario Swanson, Nolan e Pelham (SNAP-IV) è una versione rivista del questionario Swanson, Nolan e Pelham (SNAP) che utilizza i criteri del DSM-IV per l'ADHD e il disturbo oppositivo provocatorio, valutato da operatori sanitari o professionisti.
Comprende tre sottoscale: Disattenzione, Iperattività/Impulsività e Disturbo Oppositivo Provocatorio.
Il punteggio di ogni item è valutato con una scala Likert a 4 punti (0 = per niente, 3 = molto).
Abbiamo scelto la sottoscala Iperattività/Impulsività a 9 item per la valutazione del cambiamento nel sintomo di iperattività/impulsività dell'ADHD nei bambini.
Il punteggio della sottoscala Iperattività/Impulsività viene calcolato sommando i 9 item, il punteggio andrà da 0 a 27.
La variazione del punteggio è calcolata in base al punteggio di iperattività/impulsività a 3 mesi di iscrizione (sia il gruppo di pratica Baduanjin che il gruppo di esercizio fisico regolare hanno attraversato 3 mesi di intervento a questo punto) meno il punteggio di iperattività/impulsività al basale (iscrizione).
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Basale, 3 mesi dopo l'arruolamento
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Modifica della valutazione del punteggio dei sintomi della MTC
Lasso di tempo: Basale, 3 mesi dopo l'arruolamento
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La scala dei sintomi della MTC è stata sviluppata dal sistema di linee guida per la ricerca clinica sui nuovi farmaci della medicina tradizionale cinese per valutare la gravità dei sintomi della MTC nei bambini.
Questa scala include 23 item, ognuno dei quali presenta un sintomo comune della MTC.
Ogni sintomo è valutato da 1 a 4 punti in base alla sua gravità.
Il punteggio totale viene calcolato sommando i punteggi di tutti i 23 elementi.
La variazione del punteggio è calcolata in base al punteggio dei sintomi della MTC dopo 3 mesi di iscrizione (sia il gruppo di pratica Baduanjin che il gruppo di esercizio fisico regolare hanno attraversato 3 mesi di intervento a questo punto) meno il punteggio dei sintomi della MTC al basale (iscrizione).
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Basale, 3 mesi dopo l'arruolamento
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Collaboratori e investigatori
Collaboratori
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Davis CL, Tomporowski PD, McDowell JE, Austin BP, Miller PH, Yanasak NE, Allison JD, Naglieri JA. Exercise improves executive function and achievement and alters brain activation in overweight children: a randomized, controlled trial. Health Psychol. 2011 Jan;30(1):91-8. doi: 10.1037/a0021766.
- Drollette ES, Scudder MR, Raine LB, Moore RD, Saliba BJ, Pontifex MB, Hillman CH. Acute exercise facilitates brain function and cognition in children who need it most: an ERP study of individual differences in inhibitory control capacity. Dev Cogn Neurosci. 2014 Jan;7:53-64. doi: 10.1016/j.dcn.2013.11.001. Epub 2013 Nov 16.
- Pontifex MB, Saliba BJ, Raine LB, Picchietti DL, Hillman CH. Exercise improves behavioral, neurocognitive, and scholastic performance in children with attention-deficit/hyperactivity disorder. J Pediatr. 2013 Mar;162(3):543-51. doi: 10.1016/j.jpeds.2012.08.036. Epub 2012 Oct 17.
- Verburgh L, Konigs M, Scherder EJ, Oosterlaan J. Physical exercise and executive functions in preadolescent children, adolescents and young adults: a meta-analysis. Br J Sports Med. 2014 Jun;48(12):973-9. doi: 10.1136/bjsports-2012-091441. Epub 2013 Mar 6.
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