- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT04408027
Supporto alla salute mentale per i bambini e le famiglie di SickKids durante il COVID-19 utilizzando interventi di sanità elettronica consolidati
La malattia da coronavirus 2019 (COVID-19) e le relative misure di emergenza (EM) hanno avuto un impatto drammatico sulla vita dei bambini/adolescenti (bambini) e delle famiglie. La chiusura delle scuole, delle attività sociali e ricreative e le modifiche agli ambienti di lavoro hanno portato a cambiamenti significativi nel modo in cui i bambini e le famiglie lavorano, vivono e socializzano. Sebbene l'impatto sulla salute mentale dei bambini e delle famiglie non sia stato ben studiato, si prevede che i bambini e le famiglie già stressati con problemi di salute mentale pre-COVID-19 corrono un rischio significativo di deterioramento della loro salute mentale. Pertanto, l'implementazione e la valutazione (in particolare: fattibilità, accettabilità e barriere) di interventi di assistenza virtuale per alleviare l'ansia infantile e familiare e migliorare il funzionamento familiare sono fondamentali. L'assistenza virtuale ottimizza anche le iniziative di equità sanitaria riducendo le barriere sociali, economiche e ambientali ai servizi che possono migliorare o mantenere la salute mentale (WHO, 2017; MOHLTC, 2018).
L'attuale studio valuterà un programma di terapia cognitivo comportamentale (CBT) di assistenza virtuale adattato per bambini con ansia (VC-CBT). La CBT ha una solida base di prove nel trattamento dei bambini con disturbi d'ansia (Higa-McMillan, Francis, Rith-Najarian e Chorpita, 2016; Seligman e Ollendick, 2011), con prove crescenti a sostegno dell'efficacia della CBT con assistenza virtuale per l'ansia infantile disturbi (Carpenter, Pincus, Furr e Comer, 2018; Slone, Reese e McClellan, 2012). Questo studio mira a valutare la fattibilità, le barriere di partecipazione relative ai determinanti sociali della salute (SDH) e l'accettabilità di questo intervento di assistenza virtuale nell'affrontare le sfide di salute mentale associate alla pandemia di COVID-19 e alla conseguente EM nell'immediato periodo di tempo. La valutazione precoce di questo intervento di assistenza virtuale consentirà il futuro ampliamento di questo intervento durante il periodo di recupero post-pandemia e durante le successive ondate di COVID-19, se necessario.
Panoramica dello studio
Stato
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Disegno dello studio: si tratta di uno studio di fattibilità pre-post prospettico pragmatico per valutare se l'erogazione di cure virtuali di interventi di salute mentale sia accettabile e fattibile per quanto riguarda il reclutamento e il mantenimento, le barriere alla partecipazione (comprese le barriere SDH), l'accettabilità di bambini e genitori e aderenza. I sintomi mirati dell'intervento (ad esempio, l'ansia del bambino) saranno valutati come risultati secondari per raccogliere dati preliminari sull'efficacia.
Dimensione stimata del campione: in questa prima fase di fattibilità, i partecipanti includeranno i bambini inviati per il trattamento alla psichiatria. Ai fini di questo studio pragmatico, miriamo a reclutare 20 partecipanti per questo intervento. Secondo Hertzog, una dimensione del campione di 20 partecipanti è adeguata per gli studi pilota per esaminare la fattibilità dell'intervento e sviluppare stime della varianza per calcolare la potenza per studi più ampi (Hertzog, 2008).
Analisi dei dati: i dati per le variabili demografiche saranno riassunti utilizzando conteggi, percentuali, misure di tendenza centrale (media, mediana e moda) e misure di variazione campionaria (deviazione standard, intervallo). Le statistiche parametriche (media, deviazione standard) verranno utilizzate per i dati di intervallo e rapporto. Per valutare la fattibilità e l'accettabilità di questo intervento, i risultati includeranno analisi del reclutamento, barriere determinanti sociali e tassi di adesione e risposte alle scale di soddisfazione/valutazione e alleanza. L'analisi pre-post includerà anche il confronto dei cambiamenti medi nel disagio specifico di COVID e i confronti specifici dell'intervento dell'ansia infantile.
Traduzione della conoscenza: il nostro approccio integrato dalla conoscenza all'azione (iKTA) ha coinvolto la famiglia, il medico e il coinvolgimento degli scienziati fin dall'inizio e continuerà a farlo. I partecipanti riceveranno aggiornamenti tramite e-newsletter e informazioni tramite e-mail. Le conoscenze acquisite saranno presentate a conferenze e pubblicazioni per favorire l'impatto della generazione di future ricerche basate su ipotesi e supporto finanziario.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Ontario
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Toronto, Ontario, Canada, M5G1X8
- The Hospital for Sick Children (SickKids)
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Dai 12 ai 17 anni
- Soddisfare i criteri per il disturbo d'ansia come diagnosi primaria
- Genitore/i/tutore/i primario/i e figli entrambi competenti in inglese
Criteri di esclusione:
- Diagnosi di ritardo dello sviluppo
- La gravità della psicopatologia in comorbilità (ad esempio, disturbo bipolare, psicosi) vieta la CBT come trattamento di prima linea
- Mancanza di padronanza dell'inglese (per genitori/tutori primari e/o bambini)
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: N / A
- Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Sperimentale: Terapia cognitivo comportamentale Virtual-Care
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La fattibilità, le barriere alla partecipazione e l'accettabilità dell'intervento, terapia cognitivo comportamentale di assistenza virtuale (VC-CBT), saranno valutate per i bambini con ansia.
Il protocollo VC-CBT comporterà 12 sessioni (della durata di un'ora) fornite da un terapista CBT utilizzando Zoom conforme a PHIPA (Personal Health Information Protection Act).
Una sessione iniziale esaminerà gli obiettivi della terapia e la psicoeducazione sull'ansia.
Le sessioni 2 e 3 si concentreranno sull'identificazione dei sentimenti e introdurranno strategie di rilassamento.
Le sessioni 4 e 5 introdurranno distorsioni cognitive e strategie di ristrutturazione.
Le sessioni 6 e 7 introdurranno compiti di esposizione.
Le sessioni da 8 a 11 coinvolgeranno la pratica delle abilità di ristrutturazione cognitiva e il completamento delle esposizioni.
La sessione finale esaminerà la prevenzione delle ricadute.
I genitori parteciperanno alla prima e all'ultima sessione, così come si uniranno alla fine di ogni sessione per una breve revisione delle abilità apprese durante la sessione.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Barriere alla partecipazione
Lasso di tempo: Il questionario sui determinanti sociali della salute verrà somministrato solo al basale, per ogni partecipante (circa una settimana prima della prima delle dodici sessioni dell'intervento).
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Le barriere alla partecipazione relative ai determinanti sociali della salute (SDH) saranno rilevate per valutare la fattibilità dell'intervento.
Gli ostacoli alla partecipazione saranno individuati utilizzando il Social Determinants of Health Questionnaire (non pubblicato).
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Il questionario sui determinanti sociali della salute verrà somministrato solo al basale, per ogni partecipante (circa una settimana prima della prima delle dodici sessioni dell'intervento).
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Numero di partecipanti idonei
Lasso di tempo: Il numero di partecipanti idonei per lo studio verrà acquisito attraverso il completamento dello studio, stimato in circa 1 anno.
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Numero di partecipanti idonei per lo studio.
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Il numero di partecipanti idonei per lo studio verrà acquisito attraverso il completamento dello studio, stimato in circa 1 anno.
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Numero di partecipanti avvicinati
Lasso di tempo: Il numero di partecipanti che sono stati contattati per lo studio verrà acquisito attraverso il completamento dello studio, stimato in circa 1 anno.
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Numero di partecipanti che sono stati contattati per lo studio.
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Il numero di partecipanti che sono stati contattati per lo studio verrà acquisito attraverso il completamento dello studio, stimato in circa 1 anno.
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Numero di partecipanti consentito
Lasso di tempo: Il numero di partecipanti che hanno acconsentito allo studio verrà acquisito attraverso il completamento dello studio, stimato in circa 1 anno.
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Numero di partecipanti che hanno acconsentito allo studio.
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Il numero di partecipanti che hanno acconsentito allo studio verrà acquisito attraverso il completamento dello studio, stimato in circa 1 anno.
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Tassi di rifiuto
Lasso di tempo: I tassi di rifiuto per la partecipazione allo studio saranno valutati attraverso il completamento dello studio, stimato in circa 1 anno.
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Tassi di rifiuto per la partecipazione allo studio.
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I tassi di rifiuto per la partecipazione allo studio saranno valutati attraverso il completamento dello studio, stimato in circa 1 anno.
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Motivi del rifiuto
Lasso di tempo: Le ragioni del rifiuto alla partecipazione allo studio saranno valutate attraverso il completamento dello studio, stimato in circa 1 anno.
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Motivi del rifiuto alla partecipazione allo studio.
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Le ragioni del rifiuto alla partecipazione allo studio saranno valutate attraverso il completamento dello studio, stimato in circa 1 anno.
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Numero di sessioni completate in totale
Lasso di tempo: Il numero medio di sessioni completate in totale, per ciascun partecipante, sarà valutato attraverso il completamento dello studio, stimato in circa 1 anno.
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Verrà acquisito il numero medio di sessioni completate in totale per valutare l'aderenza all'intervento.
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Il numero medio di sessioni completate in totale, per ciascun partecipante, sarà valutato attraverso il completamento dello studio, stimato in circa 1 anno.
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Indice di aderenza
Lasso di tempo: L'indice di aderenza, per ciascun partecipante, sarà valutato attraverso il completamento dello studio, stimato in circa 1 anno.
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L'indice di adesione (calcolato utilizzando la formula: sessioni completate/totale sessioni pianificate [somma delle sessioni frequentate, riprogrammate, non presentate e annullate]) sarà utilizzato per valutare l'adesione all'intervento.
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L'indice di aderenza, per ciascun partecipante, sarà valutato attraverso il completamento dello studio, stimato in circa 1 anno.
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Tempo (in settimane) per completare l'intervento
Lasso di tempo: La quantità di tempo (in settimane) per completare l'intervento, per ciascun partecipante, sarà valutata attraverso il completamento dello studio, stimato in circa 1 anno.
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La quantità di tempo (in settimane) per completare l'intervento verrà catturata per valutare l'esperienza di implementazione dell'intervento.
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La quantità di tempo (in settimane) per completare l'intervento, per ciascun partecipante, sarà valutata attraverso il completamento dello studio, stimato in circa 1 anno.
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Accettabilità dell'intervento
Lasso di tempo: Il Virtual Care Satisfaction Survey verrà somministrato una volta, entro circa una settimana dal completamento della dodicesima (ultima) sessione di intervento (si stima che si verifichi tra le 12 e le 16 settimane circa dopo l'inizio dello studio).
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La misura che verrà utilizzata per valutare l'esito primario dell'accettabilità dell'intervento è il Virtual Care Satisfaction Survey (Romanchych, non pubblicato).
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Il Virtual Care Satisfaction Survey verrà somministrato una volta, entro circa una settimana dal completamento della dodicesima (ultima) sessione di intervento (si stima che si verifichi tra le 12 e le 16 settimane circa dopo l'inizio dello studio).
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Soddisfazione dei partecipanti
Lasso di tempo: Il Virtual Care Satisfaction Survey verrà somministrato una volta, entro circa una settimana dal completamento della dodicesima (ultima) sessione di intervento (si stima che si verifichi tra le 12 e le 16 settimane circa dopo l'inizio dello studio).
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La misura che verrà utilizzata per valutare la soddisfazione dei partecipanti è il Virtual Care Satisfaction Survey (Romanchych, non pubblicato).
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Il Virtual Care Satisfaction Survey verrà somministrato una volta, entro circa una settimana dal completamento della dodicesima (ultima) sessione di intervento (si stima che si verifichi tra le 12 e le 16 settimane circa dopo l'inizio dello studio).
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Inventario dell'Alleanza di lavoro dopo la prima sessione di intervento
Lasso di tempo: Il Working Alliance Inventory verrà somministrato entro circa una settimana dal completamento della prima sessione di intervento (si stima che si verifichi circa 1-2 settimane dopo l'inizio dello studio).
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Il Working Alliance Inventory sarà utilizzato per valutare la soddisfazione dei partecipanti (WAI; Tracy & Kokotovic, 1989).
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Il Working Alliance Inventory verrà somministrato entro circa una settimana dal completamento della prima sessione di intervento (si stima che si verifichi circa 1-2 settimane dopo l'inizio dello studio).
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Working Alliance Inventory dopo la sesta sessione di intervento
Lasso di tempo: Il Working Alliance Inventory verrà somministrato entro circa una settimana dal completamento della sesta sessione di intervento (si stima che si verifichi circa 6-8 settimane dopo l'inizio dello studio).
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Il Working Alliance Inventory sarà utilizzato per valutare la soddisfazione dei partecipanti (WAI; Tracy & Kokotovic, 1989).
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Il Working Alliance Inventory verrà somministrato entro circa una settimana dal completamento della sesta sessione di intervento (si stima che si verifichi circa 6-8 settimane dopo l'inizio dello studio).
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Inventario dell'Alleanza di lavoro dopo la sessione di intervento finale
Lasso di tempo: Il Working Alliance Inventory verrà somministrato entro circa una settimana dal completamento della dodicesima (ultima) sessione di intervento (si stima che si verifichi circa 12-16 settimane dopo l'inizio dello studio).
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Il Working Alliance Inventory sarà utilizzato per valutare la soddisfazione dei partecipanti (WAI; Tracy & Kokotovic, 1989).
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Il Working Alliance Inventory verrà somministrato entro circa una settimana dal completamento della dodicesima (ultima) sessione di intervento (si stima che si verifichi circa 12-16 settimane dopo l'inizio dello studio).
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Impatto sulla famiglia durante una pandemia al basale
Lasso di tempo: CRISIS (genitore/caregiver e forme giovanili) sarà completato virtualmente da bambini e genitori al basale (circa una settimana prima della prima delle dodici sessioni dell'intervento).
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Il disagio specifico per la malattia da coronavirus 2019 (COVID-19) sarà valutato utilizzando il CoRonavIruS Health Impact Survey (CRISIS; Merikangas et al., non pubblicato) V0.1 Parent/caregiver o Youth Baseline Form.
Molti elementi di questa scala riguardano i determinanti sociali della salute, che consentiranno di comprendere i determinanti sociali della salute della famiglia al basale e nel corso del trattamento di assistenza virtuale.
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CRISIS (genitore/caregiver e forme giovanili) sarà completato virtualmente da bambini e genitori al basale (circa una settimana prima della prima delle dodici sessioni dell'intervento).
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Impatto sulla famiglia durante una pandemia dopo la sessione di intervento finale
Lasso di tempo: I moduli CRISIS saranno completati virtualmente da bambini e genitori, entro circa una settimana dal completamento della dodicesima (ultima) sessione di intervento (da circa 12 a 16 settimane dopo l'inizio dello studio).
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Il disagio specifico per la malattia da coronavirus 2019 (COVID-19) sarà valutato utilizzando il CoRonavIruS Health Impact Survey (CRISIS; Merikangas et al., non pubblicato) V0.1 Parent/caregiver or Youth Follow-Up Form.
Molti elementi di questa scala riguardano i determinanti sociali della salute, che consentiranno di comprendere i determinanti sociali della salute della famiglia al basale e nel corso del trattamento di assistenza virtuale.
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I moduli CRISIS saranno completati virtualmente da bambini e genitori, entro circa una settimana dal completamento della dodicesima (ultima) sessione di intervento (da circa 12 a 16 settimane dopo l'inizio dello studio).
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Efficacia dell'intervento CBT Virtual-Care
Lasso di tempo: Il questionario SCARED sarà completato sia al basale che entro circa una settimana dal completamento della dodicesima (ultima) sessione di intervento (si stima che si verifichi circa 12-16 settimane dopo l'inizio dello studio).
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Per valutare l'efficacia dell'intervento CBT di assistenza virtuale, il cambiamento nell'ansia del bambino sarà misurato utilizzando lo Screen for Child Anxiety Related Disorders (SCARED; Birmaher et al., 1997).
Lo SCARED è uno strumento di autovalutazione di bambini e genitori utilizzato per lo screening dei disturbi d'ansia dell'infanzia, tra cui il disturbo d'ansia generale, il disturbo d'ansia da separazione, il disturbo di panico e la fobia sociale.
Inoltre, valuta i sintomi legati alla fobia della scuola.
Un punteggio totale di 25 o più alto sulla misura SCARED può indicare la presenza di un disturbo d'ansia.
I punteggi superiori a 30 sono più specifici.
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Il questionario SCARED sarà completato sia al basale che entro circa una settimana dal completamento della dodicesima (ultima) sessione di intervento (si stima che si verifichi circa 12-16 settimane dopo l'inizio dello studio).
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Esperienza di assistenza virtuale del medico
Lasso di tempo: Il Clinician Virtual Care Survey sarà completato virtualmente dai medici di SickKids e CCMH al basale.
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Al fine di valutare l'esperienza dei medici (presso l'Hospital for Sick Children (SickKids) e il Center for Community Mental Health (CCMH)) utilizzando piattaforme di assistenza virtuale durante il turno di lavoro da casa a causa di COVID-19 e per identificare eventuali sfide potrebbero trovarsi di fronte, verrà somministrato un sondaggio sull'esperienza di assistenza virtuale del clinico (Romanchych, non pubblicato).
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Il Clinician Virtual Care Survey sarà completato virtualmente dai medici di SickKids e CCMH al basale.
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: Suneeta Monga, MD, FRCPC, The Hospital for Sick Children (SickKids)
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Hertzog MA. Considerations in determining sample size for pilot studies. Res Nurs Health. 2008 Apr;31(2):180-91. doi: 10.1002/nur.20247.
- World Health Organization. Health Equity. Geneva; 2017.
- Ontario Ministry of Health and Long Term Care. Health Equity Guideline. Toronto, ON; 2018.
- Higa-McMillan CK, Francis SE, Rith-Najarian L, Chorpita BF. Evidence Base Update: 50 Years of Research on Treatment for Child and Adolescent Anxiety. J Clin Child Adolesc Psychol. 2016;45(2):91-113. doi: 10.1080/15374416.2015.1046177. Epub 2015 Jun 18.
- Seligman LD, Ollendick TH. Cognitive-behavioral therapy for anxiety disorders in youth. Child Adolesc Psychiatr Clin N Am. 2011 Apr;20(2):217-38. doi: 10.1016/j.chc.2011.01.003.
- Carpenter AL, Pincus DB, Furr JM, Comer JS. Working From Home: An Initial Pilot Examination of Videoconferencing-Based Cognitive Behavioral Therapy for Anxious Youth Delivered to the Home Setting. Behav Ther. 2018 Nov;49(6):917-930. doi: 10.1016/j.beth.2018.01.007. Epub 2018 Mar 5.
- Slone NC, Reese RJ, McClellan MJ. Telepsychology outcome research with children and adolescents: a review of the literature. Psychol Serv. 2012 Aug;9(3):272-292. doi: 10.1037/a0027607.
- Tracey T, Kokotovic A. Factor structure of the Working Alliance Inventory. Psychological Assessmen. Psychol Assess. 1989;1(3):207-210. doi:10.1037/1040-3590.1.3.207
- Birmaher B, Khetarpal S, Brent D, Cully M, Balach L, Kaufman J, Neer SM. The Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders (SCARED): scale construction and psychometric characteristics. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 1997 Apr;36(4):545-53. doi: 10.1097/00004583-199704000-00018.
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Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Anticipato)
Completamento dello studio (Anticipato)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
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Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- REB1000070362
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