- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT04408027
Mental sundhedsstøtte til syge børn og familier under COVID-19 ved hjælp af etablerede e-sundhedsinterventioner
Coronavirus sygdom 2019 (COVID-19) og tilhørende nødforanstaltninger (EM) har dramatisk påvirket livet for børn/unge (børn) og familier. Lukningen af skoler, sociale og rekreative aktiviteter og ændringer af arbejdsmiljøer har ført til betydelige ændringer i måden, børn og familier arbejder, bor og socialiserer på. Selvom indvirkningen på børns og familiers mentale sundhed ikke er blevet undersøgt godt, forventes det, at allerede stressede børn og familier med præ-COVID-19 mentale sundhedsudfordringer er i betydelig risiko for forringelse af deres mentale sundhed. Som sådan er implementeringen og evalueringen (specifikt: gennemførlighed, acceptable og barrierer) af virtuelle omsorgsinterventioner for at lindre børns- og familieangst og forbedre familiens funktion. Virtuel pleje optimerer også sundhedslige initiativer med at reducere sociale, økonomiske og miljømæssige barrierer for tjenester, der kan forbedre eller opretholde mental sundhed (WHO, 2017; MOHLTC, 2018).
Den nuværende undersøgelse vil evaluere et tilpasset kognitiv adfærdsterapi (CBT) program for børn med angst (VC-CBT). CBT har en stærk evidensbase i behandling af børn med angstlidelser (Higa-McMillan, Francis, Rith-Najarian og Chorpita, 2016; Seligman og Ollendick, 2011), med stigende evidens, der understøtter effektiviteten af virtuel pleje CBT til børneangst lidelser (Carpenter, Pincus, Furr og Comer, 2018; Slone, Reese og McClellan, 2012). Denne undersøgelse har til formål at evaluere gennemførligheden, deltagelsesbarrierer relateret til sociale determinanter for sundhed (SDH) og acceptabiliteten af denne virtuelle plejeintervention til at håndtere mentale sundhedsudfordringer forbundet med COVID-19-pandemien og efterfølgende EM i den umiddelbare tidsperiode. Tidlig evaluering af denne virtuelle plejeintervention vil muliggøre fremtidig opskalering af denne intervention i den post-pandemiske genopretningsperiode og under efterfølgende COVID-19-bølger, hvis det er nødvendigt.
Studieoversigt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Undersøgelsesdesign: Dette er en pragmatisk prospektiv pre-post feasibility-undersøgelse for at vurdere, om levering af virtuel pleje af mentale sundhedsinterventioner er acceptabel og gennemførlig med hensyn til rekruttering og fastholdelse, deltagelsesbarrierer (inklusive SDH-barrierer), accept af børn og forældre, og overholdelse. Målrettede symptomer på interventionen (f.eks. børneangst) vil blive evalueret som sekundære resultater for at indsamle foreløbige data om effekt.
Estimeret prøvestørrelse: I denne første gennemførlighedsfase vil deltagerne inkludere børn henvist til behandling til psykiatrien. Med henblik på dette pragmatiske forsøg sigter vi efter at rekruttere 20 deltagere til denne intervention. Ifølge Hertzog er en stikprøvestørrelse på 20 deltagere tilstrækkelig til pilotundersøgelser til at undersøge muligheden for intervention og til at udvikle variansestimater til beregningskraft til større undersøgelser (Hertzog, 2008).
Dataanalyser: Data for demografiske variable vil blive opsummeret ved hjælp af tællinger, procenter, mål for central tendens (middelværdi, median og tilstand) og mål for stikprøvevariation (standardafvigelse, interval). Parametrisk statistik (middelværdi, standardafvigelse) vil blive brugt til interval- og forholdsdata. For at vurdere gennemførligheden og acceptablen af denne intervention vil resultaterne omfatte analyser af rekruttering, sociale determinante barrierer og overholdelsesrater og svar på tilfredshed/evaluering og allianceskalaer. Pre-post analyse vil også omfatte sammenligning af gennemsnitlige ændringer i COVID-specifik nød og interventionsspecifikke sammenligninger af børns angst.
Knowledge Translation: Vores integrerede Knowledge-to-action (iKTA) tilgang har involveret familie-, kliniker- og videnskabsmandsengagement fra starten og vil fortsætte med at gøre det. Deltagerne vil modtage opdateringer via e-nyhedsbreve og information via e-mail. Den opnåede viden vil blive præsenteret på konferencer og publikationer for at fremme effekten af at generere fremtidig hypotesedrevet forskning og finansieringsstøtte.
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
Ontario
-
Toronto, Ontario, Canada, M5G1X8
- The Hospital for Sick Children (SickKids)
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Alder 12 til 17 år
- Opfyld kriterier for angstlidelse som primær diagnose
- Forældre/primære omsorgspersoner og børn behersker begge engelsk
Ekskluderingskriterier:
- Diagnose af udviklingsforsinkelse
- Sværhedsgraden af komorbid psykopatologi (f.eks. bipolar lidelse, psykose) forbyder CBT som førstelinjebehandling
- Mangel på flydende engelsk (for forældre/primære omsorgspersoner og/eller børn)
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: N/A
- Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Virtual-Care kognitiv adfærdsterapi
|
Gennemførligheden, deltagelsesbarriererne og acceptabiliteten af interventionen, virtuel pleje kognitiv adfærdsterapi (VC-CBT), vil blive evalueret for børn med angst.
VC-CBT-protokollen vil involvere 12 sessioner (af en times varighed) leveret af en CBT-terapeut ved hjælp af PHIPA (Personal Health Information Protection Act) kompatibel Zoom.
En indledende session vil gennemgå terapimål og psykoedukation om angst.
Session 2 og 3 vil fokusere på at føle identifikation og vil introducere afspændingsstrategier.
Session 4 og 5 vil introducere kognitive forvrængninger og omstruktureringsstrategier.
Session 6 og 7 vil introducere eksponeringsopgaver.
Sessioner 8 til 11 vil involvere at øve kognitive omstruktureringsfærdigheder og gennemføre eksponeringer.
Den sidste session vil gennemgå tilbagefaldsforebyggelse.
Forældre vil deltage i den første og sidste session, samt deltage i slutningen af hver session for en kort gennemgang af de færdigheder lært under sessionen.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Deltagelsesbarrierer
Tidsramme: Spørgeskemaet for sociale determinanter for sundhed vil kun blive administreret ved baseline for hver deltager (ca. en uge før den første af tolv sessioner i interventionen).
|
Deltagelsesbarrierer relateret til sociale determinanter for sundhed (SDH) vil blive fanget for at vurdere interventionsgennemførlighed.
Deltagelsesbarrierer vil blive fanget ved hjælp af Social Determinants of Health Questionnaire (upubliceret).
|
Spørgeskemaet for sociale determinanter for sundhed vil kun blive administreret ved baseline for hver deltager (ca. en uge før den første af tolv sessioner i interventionen).
|
|
Antal berettigede deltagere
Tidsramme: Antallet af deltagere, der var berettiget til undersøgelsen, vil blive fanget gennem undersøgelsens afslutning, anslået til cirka 1 år.
|
Antal deltagere, der var kvalificerede til undersøgelsen.
|
Antallet af deltagere, der var berettiget til undersøgelsen, vil blive fanget gennem undersøgelsens afslutning, anslået til cirka 1 år.
|
|
Antal deltagere nærmede sig
Tidsramme: Antallet af deltagere, der blev kontaktet til undersøgelsen, vil blive fanget gennem undersøgelsens afslutning, anslået til cirka 1 år.
|
Antal deltagere, der blev kontaktet til undersøgelsen.
|
Antallet af deltagere, der blev kontaktet til undersøgelsen, vil blive fanget gennem undersøgelsens afslutning, anslået til cirka 1 år.
|
|
Antal deltagere godkendt
Tidsramme: Antallet af deltagere, der fik samtykke til undersøgelsen, vil blive fanget gennem undersøgelsens afslutning, estimeret til cirka 1 år.
|
Antal deltagere, der har givet samtykke til undersøgelsen.
|
Antallet af deltagere, der fik samtykke til undersøgelsen, vil blive fanget gennem undersøgelsens afslutning, estimeret til cirka 1 år.
|
|
Satser for afslag
Tidsramme: Satserne for afslag på deltagelse i undersøgelsen vil blive vurderet gennem undersøgelsens afslutning, estimeret til cirka 1 år.
|
Satser for afslag på deltagelse i undersøgelsen.
|
Satserne for afslag på deltagelse i undersøgelsen vil blive vurderet gennem undersøgelsens afslutning, estimeret til cirka 1 år.
|
|
Årsager til afslag
Tidsramme: Årsagerne til afslag på deltagelse i undersøgelsen vil blive vurderet gennem studieafslutning, anslået til cirka 1 år.
|
Begrundelse for afslag på deltagelse i undersøgelsen.
|
Årsagerne til afslag på deltagelse i undersøgelsen vil blive vurderet gennem studieafslutning, anslået til cirka 1 år.
|
|
Antal afsluttede sessioner i alt
Tidsramme: Det gennemsnitlige antal gennemførte sessioner i alt for hver deltager vil blive vurderet gennem studieafslutning, anslået til cirka 1 år.
|
Det gennemsnitlige antal gennemførte sessioner i alt vil blive registreret for at evaluere interventionsoverholdelse.
|
Det gennemsnitlige antal gennemførte sessioner i alt for hver deltager vil blive vurderet gennem studieafslutning, anslået til cirka 1 år.
|
|
Overholdelsesindeks
Tidsramme: Overholdelsesindekset for hver deltager vil blive vurderet gennem studieafslutning, estimeret til cirka 1 år.
|
Overholdelsesindekset (beregnet ved hjælp af formlen: gennemførte sessioner/samlet planlagte sessioner [summen af besøgte sessioner, omlagte, udeblevne og aflyste sessioner]) vil blive brugt til at evaluere interventionsoverholdelse.
|
Overholdelsesindekset for hver deltager vil blive vurderet gennem studieafslutning, estimeret til cirka 1 år.
|
|
Mængden af tid (i uger) til at gennemføre interventionen
Tidsramme: Mængden af tid (i uger) til at gennemføre interventionen, for hver deltager, vil blive vurderet gennem undersøgelsens afslutning, estimeret til cirka 1 år.
|
Mængden af tid (i uger) til at fuldføre interventionen vil blive registreret for at evaluere erfaringer med interventionsimplementering.
|
Mængden af tid (i uger) til at gennemføre interventionen, for hver deltager, vil blive vurderet gennem undersøgelsens afslutning, estimeret til cirka 1 år.
|
|
Interventionsacceptabilitet
Tidsramme: Den virtuelle plejetilfredshedsundersøgelse vil blive administreret én gang inden for cirka en uge efter afslutningen af den tolvte (sidste) interventionssession (estimeret at finde sted cirka 12 til 16 uger efter påbegyndelse af undersøgelsen).
|
Det mål, der vil blive brugt til at vurdere det primære resultat af interventionsacceptabilitet, er Virtual Care Satisfaction Survey (Romanchych, upubliceret).
|
Den virtuelle plejetilfredshedsundersøgelse vil blive administreret én gang inden for cirka en uge efter afslutningen af den tolvte (sidste) interventionssession (estimeret at finde sted cirka 12 til 16 uger efter påbegyndelse af undersøgelsen).
|
|
Deltagertilfredshed
Tidsramme: Den virtuelle plejetilfredshedsundersøgelse vil blive administreret én gang inden for cirka en uge efter afslutningen af den tolvte (sidste) interventionssession (estimeret at finde sted cirka 12 til 16 uger efter påbegyndelse af undersøgelsen).
|
Målingen, der vil blive brugt til at vurdere deltagernes tilfredshed, er Virtual Care Satisfaction Survey (Romanchych, upubliceret).
|
Den virtuelle plejetilfredshedsundersøgelse vil blive administreret én gang inden for cirka en uge efter afslutningen af den tolvte (sidste) interventionssession (estimeret at finde sted cirka 12 til 16 uger efter påbegyndelse af undersøgelsen).
|
|
Working Alliance Inventory efter første interventionssession
Tidsramme: Working Alliance Inventory vil blive administreret inden for ca. en uge efter afslutningen af den første interventionssession (estimeret at finde sted ca. 1 til 2 uger efter påbegyndelse af undersøgelsen).
|
Working Alliance Inventory vil blive brugt til at vurdere deltagernes tilfredshed (WAI; Tracy & Kokotovic, 1989).
|
Working Alliance Inventory vil blive administreret inden for ca. en uge efter afslutningen af den første interventionssession (estimeret at finde sted ca. 1 til 2 uger efter påbegyndelse af undersøgelsen).
|
|
Working Alliance Inventory efter sjette interventionssession
Tidsramme: Working Alliance Inventory vil blive administreret inden for cirka en uge efter afslutningen af den sjette interventionssession (estimeret at finde sted cirka 6 til 8 uger efter påbegyndelse af undersøgelsen).
|
Working Alliance Inventory vil blive brugt til at vurdere deltagernes tilfredshed (WAI; Tracy & Kokotovic, 1989).
|
Working Alliance Inventory vil blive administreret inden for cirka en uge efter afslutningen af den sjette interventionssession (estimeret at finde sted cirka 6 til 8 uger efter påbegyndelse af undersøgelsen).
|
|
Working Alliance Inventory efter afsluttende interventionssession
Tidsramme: Working Alliance Inventory vil blive administreret inden for ca. en uge efter afslutningen af den tolvte (sidste) interventionssession (estimeret at finde sted ca. 12 til 16 uger efter påbegyndelse af undersøgelsen).
|
Working Alliance Inventory vil blive brugt til at vurdere deltagernes tilfredshed (WAI; Tracy & Kokotovic, 1989).
|
Working Alliance Inventory vil blive administreret inden for ca. en uge efter afslutningen af den tolvte (sidste) interventionssession (estimeret at finde sted ca. 12 til 16 uger efter påbegyndelse af undersøgelsen).
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Familiepåvirkning under en pandemi ved baseline
Tidsramme: KRISE (forældre/plejer og unge formularer) vil blive udfyldt virtuelt af børn og forældre ved baseline (ca. en uge før den første af tolv sessioner i interventionen).
|
Corona sygdom 2019 (COVID-19) specifik nød vil blive vurderet ved hjælp af CoronavIruS Health Impact Survey (CRISIS; Merikangas et al., upubliceret) V0.1 Parent/Caregiver eller Youth Baseline Form.
Mange emner fra denne skala omhandler sociale sundhedsdeterminanter, hvilket vil give mulighed for forståelse af familiens sociale sundhedsdeterminanter ved baseline og i løbet af den virtuelle plejebehandling.
|
KRISE (forældre/plejer og unge formularer) vil blive udfyldt virtuelt af børn og forældre ved baseline (ca. en uge før den første af tolv sessioner i interventionen).
|
|
Familiepåvirkning under en pandemi efter sidste interventionssession
Tidsramme: KRISE-formularer vil blive udfyldt virtuelt af børn og forældre inden for cirka en uge efter afslutningen af den tolvte (sidste) interventionssession (ca. 12 til 16 uger efter påbegyndelse af undersøgelsen).
|
Specifik nødsituation for coronavirus sygdom 2019 (COVID-19) vil blive vurderet ved hjælp af CoronavIruS Health Impact Survey (CRISIS; Merikangas et al., upubliceret) V0.1 forældre/plejer eller ungdomsopfølgningsskema.
Mange emner fra denne skala omhandler sociale sundhedsdeterminanter, hvilket vil give mulighed for forståelse af familiens sociale sundhedsdeterminanter ved baseline og i løbet af den virtuelle plejebehandling.
|
KRISE-formularer vil blive udfyldt virtuelt af børn og forældre inden for cirka en uge efter afslutningen af den tolvte (sidste) interventionssession (ca. 12 til 16 uger efter påbegyndelse af undersøgelsen).
|
|
Effektiviteten af Virtual-Care CBT-intervention
Tidsramme: SCARED-spørgeskemaet vil blive udfyldt både ved baseline og inden for ca. en uge efter afslutningen af den tolvte (sidste) interventionssession (estimeret at finde sted ca. 12 til 16 uger efter studiestart).
|
For at evaluere effektiviteten af den virtuelle omsorgs-CBT-intervention vil ændring i børns angst blive målt ved hjælp af børn og forældre-rapport Screen for Child Anxiety Related Disorders (SCARED; Birmaher et al., 1997).
SCARED er et børne- og forældre selvrapporteringsinstrument, der bruges til at screene for børns angstlidelser, herunder generel angst, separationsangst, panikangst og social fobi.
Derudover vurderer den symptomer relateret til skolefobi.
En samlet score på 25 eller højere på SCARED-målet kan indikere tilstedeværelsen af en angstlidelse.
Score højere end 30 er mere specifikke.
|
SCARED-spørgeskemaet vil blive udfyldt både ved baseline og inden for ca. en uge efter afslutningen af den tolvte (sidste) interventionssession (estimeret at finde sted ca. 12 til 16 uger efter studiestart).
|
|
Kliniker virtuel plejeerfaring
Tidsramme: Clinician Virtual Care Survey vil blive afsluttet virtuelt af klinikere på både SickKids og CCMH ved baseline.
|
For at evaluere erfaringerne fra klinikere (på Hospitalet for Syge Børn (SickKids) og Center for Community Mental Health (CCMH)) ved at bruge virtuelle plejeplatforme under arbejdet hjemmefra på grund af COVID-19 og for at identificere eventuelle udfordringer de måske står over for, vil en Clinician Virtual Care Experience Survey (romansk, upubliceret) blive administreret.
|
Clinician Virtual Care Survey vil blive afsluttet virtuelt af klinikere på både SickKids og CCMH ved baseline.
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Suneeta Monga, MD, FRCPC, The Hospital for Sick Children (SickKids)
Publikationer og nyttige links
Generelle publikationer
- Hertzog MA. Considerations in determining sample size for pilot studies. Res Nurs Health. 2008 Apr;31(2):180-91. doi: 10.1002/nur.20247.
- World Health Organization. Health Equity. Geneva; 2017.
- Ontario Ministry of Health and Long Term Care. Health Equity Guideline. Toronto, ON; 2018.
- Higa-McMillan CK, Francis SE, Rith-Najarian L, Chorpita BF. Evidence Base Update: 50 Years of Research on Treatment for Child and Adolescent Anxiety. J Clin Child Adolesc Psychol. 2016;45(2):91-113. doi: 10.1080/15374416.2015.1046177. Epub 2015 Jun 18.
- Seligman LD, Ollendick TH. Cognitive-behavioral therapy for anxiety disorders in youth. Child Adolesc Psychiatr Clin N Am. 2011 Apr;20(2):217-38. doi: 10.1016/j.chc.2011.01.003.
- Carpenter AL, Pincus DB, Furr JM, Comer JS. Working From Home: An Initial Pilot Examination of Videoconferencing-Based Cognitive Behavioral Therapy for Anxious Youth Delivered to the Home Setting. Behav Ther. 2018 Nov;49(6):917-930. doi: 10.1016/j.beth.2018.01.007. Epub 2018 Mar 5.
- Slone NC, Reese RJ, McClellan MJ. Telepsychology outcome research with children and adolescents: a review of the literature. Psychol Serv. 2012 Aug;9(3):272-292. doi: 10.1037/a0027607.
- Tracey T, Kokotovic A. Factor structure of the Working Alliance Inventory. Psychological Assessmen. Psychol Assess. 1989;1(3):207-210. doi:10.1037/1040-3590.1.3.207
- Birmaher B, Khetarpal S, Brent D, Cully M, Balach L, Kaufman J, Neer SM. The Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders (SCARED): scale construction and psychometric characteristics. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 1997 Apr;36(4):545-53. doi: 10.1097/00004583-199704000-00018.
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Primær færdiggørelse (Forventet)
Studieafslutning (Forventet)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- REB1000070362
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Angst i barndommen eller ungdommen
-
University Hospital TuebingenUkendtAttention-deficit Hyperactivity Disorder of Childhood or Teenage NosTyskland
Kliniske forsøg med Virtual-Care kognitiv adfærdsterapi
-
Nemours Children's ClinicWashington University School of MedicineAfsluttet
-
Medical University of South CarolinaNational Institute of Mental Health (NIMH)AfsluttetDepression | Depressive symptomerForenede Stater
-
Medical University of South CarolinaAfsluttetDepression | Kræft | Depressive symptomerForenede Stater
-
Karolinska InstitutetLinkoeping University; Stockholm UniversityAfsluttet
-
Medical University of South CarolinaNational Cancer Institute (NCI)RekrutteringDepression | Kræft | Depressive symptomerForenede Stater
-
Stanford UniversityAfsluttetKonverteringsforstyrrelse | Ikke-epileptiske anfald | Funktionel neurologisk lidelse | Funktionel bevægelsesforstyrrelse | Psykogen bevægelsesforstyrrelseForenede Stater
-
Northwestern UniversityAmerican Cancer Society, Inc.AfsluttetMetastatisk brystkræftForenede Stater
-
Medical University of South CarolinaNational Institute on Drug Abuse (NIDA); National Institutes of Health...AfsluttetDepression | Depressive symptomer | Teenagers adfærdForenede Stater
-
Nemours Children's ClinicAfsluttetDiabetes mellitus, type 2 | Fedme hos børnForenede Stater
-
Idan Moshe AderkaAfsluttet