- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT05953454
Efficacia dell'educazione alle neuroscienze del dolore sulle variabili cliniche e psicosociali nella lombalgia cronica
Efficacia dell'educazione alle neuroscienze del dolore di gruppo rispetto a quella individuale sugli esiti clinici e psicosociali nei pazienti con lombalgia cronica: protocollo di uno studio controllato randomizzato
Verrà fornito un intervento educativo sulla neurofisiologia del dolore cronico. Il contenuto dell'intervento sarà identico nei gruppi sperimentali (di gruppo e individuali). L'intervento ha un approccio educativo attivo basato sulla riconcettualizzazione delle credenze disadattive che influenzano il comportamento di evitamento della paura dei partecipanti attraverso contenuti aggiornati della neuroscienza del dolore.
Gli effetti dell'intervento saranno confrontati tra i gruppi e sarà determinata anche l'influenza dei determinanti sociali della salute sugli effetti.
I ricercatori ipotizzano che ci saranno differenze significative a favore del gruppo di intervento di gruppo rispetto ai singoli gruppi di intervento. Inoltre, gli effetti saranno influenzati dai determinanti sociali della salute in entrambi i gruppi sperimentali.
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
- Nome: Joaquín I Salazar, MSc
- Numero di telefono: +569 73785287
- Email: jsalazar13@santotomas.cl
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Adulto
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- lombalgia aspecifica ≥ 3 mesi senza compromissione di alcun arto inferiore.
- intensità media del dolore ≥ 3/10 e ≤8/10 (secondo la scala di valutazione numerica 0-10 [NRS]) nell'ultimo mese.
Criteri di esclusione:
- malattie psichiatriche, neurologiche o oncologiche.
- operato di qualche patologia lombare
- lombalgia cronica dovuta a una causa specifica (stenosi lombare, ernia del disco, deformità vertebrale, frattura, spondilosi)
- hanno ricevuto qualsiasi modalità di terapia fisica attiva o passiva per il dolore negli ultimi due mesi,
- precedenti esperienze con PNE
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Doppio
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Nessun intervento: Controllo
nessun intervento
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Sperimentale: Educazione alle neuroscienze del dolore di gruppo
Una singola sessione di gruppo faccia a faccia di circa 60-80 minuti fornita attraverso la partecipazione attiva. Cinque domini chiave saranno strutturati dal questionario sull'evitamento della paura e della credenza che servirà da guida per le sessioni attraverso una presentazione Powerpoint. Inoltre, i partecipanti saranno incoraggiati a essere attivi camminando per 20-30 minuti 3-5 volte a settimana e verrà insegnato un esercizio per migliorare l'attivazione dell'addome trasversale (corsetto addominale o follow-through). Con i principali verrà consegnata una brochure e verranno realizzate delle capsule informative a cui avranno accesso i partecipanti (5 video da 15 minuti, uno per dominio). Ai partecipanti verrà chiesto di registrare su un calendario i giorni in cui hanno letto la brochure e/o rivisto le capsule informative per valutare la conformità al trattamento e per ogni dominio inventare una metafora o un copione per come lo spiegherebbero a un'altra persona. Questa attività deve essere consegnata nella seconda valutazione. |
Una sessione educativa sulle neuroscienze del dolore orientata alle convinzioni sull'evitamento della paura
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Sperimentale: Educazione alle neuroscienze del dolore individuale
Un'unica sessione faccia a faccia individuale di circa 60-80 minuti fornita attraverso la partecipazione attiva. Cinque domini chiave saranno strutturati dal questionario sull'evitamento della paura e della credenza che servirà da guida per le sessioni attraverso una presentazione Powerpoint. Inoltre, i partecipanti saranno incoraggiati a essere attivi camminando per 20-30 minuti 3-5 volte a settimana e verrà insegnato un esercizio per migliorare l'attivazione dell'addome trasversale (corsetto addominale o follow-through). Con i principali verrà consegnata una brochure e verranno realizzate delle capsule informative a cui avranno accesso i partecipanti (5 video da 15 minuti, uno per dominio). Ai partecipanti verrà chiesto di registrare su un calendario i giorni in cui hanno letto la brochure e/o rivisto le capsule informative per valutare la conformità al trattamento e per ogni dominio inventare una metafora o un copione per come lo spiegherebbero a un'altra persona. Questa attività deve essere consegnata nella seconda valutazione. |
Una sessione educativa sulle neuroscienze del dolore orientata alle convinzioni sull'evitamento della paura
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Cambiamenti nelle convinzioni sull'evitamento della paura
Lasso di tempo: basale, 1 settimana dopo l'intervento e 4 settimane dopo l'intervento
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Il questionario sulle credenze per evitare la paura è costituito da due sottoscale: (1) una sottoscala di lavoro di 7 item (FABQ-W) e (2) una sottoscala di attività fisica di 4 item (FABQ-P).
Entrambe le sottoscale ottengono un punteggio su una scala di tipo Likert da 0 a 6 punti su ciascun elemento.
Punteggi più alti indicano livelli più alti di credenze di evitamento della paura.
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basale, 1 settimana dopo l'intervento e 4 settimane dopo l'intervento
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cambiamenti nella sensibilità al dolore da pressione
Lasso di tempo: basale, 1 settimana dopo l'intervento e 4 settimane dopo l'intervento
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Verrà utilizzato un algometro per misurare la sensibilità al dolore alla pressione (SPD), che è definita come la quantità di pressione applicata richiesta a un soggetto per segnalare l'inizio della sensazione di dolore.
Verrà applicato tre volte per ogni momento di valutazione e verrà considerata la media delle tre applicazioni.
Verrà utilizzata l'unità di misura kg/cm2/s.
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basale, 1 settimana dopo l'intervento e 4 settimane dopo l'intervento
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Cambiamenti nell'autoefficacia del dolore
Lasso di tempo: basale, 1 settimana dopo l'intervento e 4 settimane dopo l'intervento
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Il questionario sull'autoefficacia di Cain (PSEQ) è composto da 10 elementi valutati su una scala Likert a 7 punti da 0 ("per niente sicuro") a 6 ("molto sicuro").
Punteggi più alti indicano convinzioni di autoefficacia più forti, mentre punteggi bassi indicano un soggetto più concentrato sul proprio dolore.
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basale, 1 settimana dopo l'intervento e 4 settimane dopo l'intervento
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Cambiamenti nella catastrofizzazione
Lasso di tempo: basale, 1 settimana dopo l'intervento e 4 settimane dopo l'intervento
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La Pain Catastrophizing Scale (PCS) è composta da 13 item su una scala Likert a 5 punti che vanno da (0) mai a (4) sempre.
Punteggi più alti indicano pensieri più catastrofici.
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basale, 1 settimana dopo l'intervento e 4 settimane dopo l'intervento
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Cambiamenti nell'intensità del dolore
Lasso di tempo: basale, 1 settimana dopo l'intervento e 4 settimane dopo l'intervento
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Scala di valutazione numerica (NRS).
Consiste in una linea numerica da 0 a 10. I punteggi più alti indicano una maggiore intensità del dolore.
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basale, 1 settimana dopo l'intervento e 4 settimane dopo l'intervento
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Aspettativa di trattamento
Lasso di tempo: linea di base
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Il questionario sull'aspettativa di trattamento (TEX-Q).
Questo questionario è composto da 15 domande con una scala Likert da 0 a 10.
punteggi più alti indicano una migliore aspettativa di trattamento.
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linea di base
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Altre misure di risultato
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Stato di impiego
Lasso di tempo: linea di base
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occupati contro disoccupati
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linea di base
|
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Livello di istruzione
Lasso di tempo: linea di base
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i partecipanti sono stati assegnati al livello di istruzione inferiore se non avevano completato gli studi secondari e al livello di istruzione superiore se avevano completato gli studi secondari o universitari
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linea di base
|
|
reddito economico
Lasso di tempo: linea di base
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reddito imponibile mensile individuale
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linea di base
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: Joaquín I Salazar, MSc, Universidad Santo Tomás
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Stimato)
Completamento primario (Stimato)
Completamento dello studio (Stimato)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- USantoTomasChile
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Descrizione del piano IPD
Periodo di condivisione IPD
Criteri di accesso alla condivisione IPD
Tipo di informazioni di supporto alla condivisione IPD
- STUDIO_PROTOCOLLO
- LINFA
- ICF
- RSI
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
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