- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT06840353
L'effetto dell'allenamento intramuscolare di iniezione ventrogluteale dato dal metodo Pecha Kucha
L'effetto dell'allenamento intramuscolare di iniezione ventrogluteale dato dal metodo Pecha Kucha sulla conoscenza, le abilità e i livelli di soddisfazione degli studenti infermieri: studio randomizzato controllato
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
L'iniezione intramuscolare è un intervento molto importante tra le capacità infermieristiche di base. La tecnica di iniezione intramuscolare alla regione venrogluteale è una delle tecniche di iniezione più sicure. Nell'insegnamento di questa tecnica, sia le conoscenze e le capacità degli studenti possono essere aumentate utilizzando diversi metodi di istruzione. Questa ricerca sarà condotta per determinare l'effetto dell'addestramento intramuscolare di iniezione ventrogluteale dato con il metodo Pecha Kucha sulla conoscenza, le abilità e i livelli di soddisfazione degli studenti infermieristici.
Metodo: i dati verranno raccolti con il modulo di informazione introduttiva, test di conoscenza per l'iniezione intramuscolare nella regione ventrogluteale, test di competenza per l'iniezione intramuscolare alla regione ventrogluteale, scala di analogia visiva di soddisfazione (VAS). I dati saranno raccolti faccia a faccia tra marzo 2025 e maggio 2025.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
-
Konya, Tacchino, 42000
- Hilal Türkben Polat
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Adulto
Accetta volontari sani
Descrizione
Criteri di inclusione:
- Prendendo per la prima volta i fondamentali del corso infermieristico
- Essere tra i 18-25 anni
- Studenti che possono parlare e comprendere fluentemente il turco.
- Studenti che accettano di partecipare volontariamente allo studio.
Criteri di esclusione:
- Studenti che hanno precedentemente seguito i fondamenti del corso infermieristico del 1 ° anno.
- Studenti laureati in scuola professionale.
- Studenti che si sono trasferiti al dipartimento infermieristico con l'esame di trasferimento verticale.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Altro
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
|
Sperimentale: Gruppo sperimentale (formazione pecha kucha)
Agli studenti verrà fornito una formazione sull'iniezione intramuscolare per la regione venrogluteale (VGR) utilizzando il metodo di allenamento di Pecha Kucha.
La presentazione di PowerPoint a 20 slide durerà circa 7 minuti.
Dopo la formazione, gli studenti lo faranno; Completa il test di conoscenza per l'iniezione intramuscolare al VGR (15 minuti dopo l'allenamento).
Gli studenti completeranno la scala di soddisfazione dopo l'allenamento (15 minuti dopo l'allenamento).
Successivamente, gli studenti verranno portati al laboratorio di abilità infermieristiche e eseguiranno l'iniezione VG su un simulatore di iniezione intramuscolare di basso livello (2 ore dopo l'allenamento).
Il test di abilità per l'iniezione intramuscolare al VGR sarà completato da un osservatore indipendente che non è un ricercatore mentre lo studente esegue l'iniezione VG sul simulatore.
Le conoscenze, le competenze e la soddisfazione degli studenti saranno di nuovo misurate 30 giorni dopo la formazione con gli stessi strumenti di misurazione.
|
Allenamento di iniezione ventrogluteale dato agli studenti che utilizzano il metodo di allenamento di Pecha Kucha
|
|
Nessun intervento: Gruppo di controllo (metodo di allenamento standard)
Agli studenti assegnati al gruppo di controllo verrà dato un allenamento per l'iniezione intramuscolare per la regione ventrogluteale (VGR) con il metodo di allenamento standard.
La presentazione PowerPoint da 30 slitte durerà circa 20 minuti.
Dopo la formazione, gli studenti lo faranno; Completa il test di conoscenza per l'iniezione intramuscolare al VGR (15 minuti dopo l'allenamento).
Gli studenti completeranno la scala di soddisfazione dopo l'allenamento (15 minuti dopo l'allenamento).
Successivamente, gli studenti verranno portati al laboratorio di abilità infermieristiche e eseguiranno l'iniezione VG su un simulatore di iniezione intramuscolare di basso livello (2 ore dopo l'allenamento).
Il test di abilità per l'iniezione intramuscolare al VGR sarà completato da un osservatore indipendente che non è un ricercatore mentre lo studente esegue l'iniezione VG sul simulatore.
Le conoscenze, le competenze e la soddisfazione degli studenti saranno di nuovo misurate 30 giorni dopo la formazione con gli stessi strumenti di misurazione.
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Test di conoscenza per l'iniezione intramuscolare nella regione venrogluteale
Lasso di tempo: 15 minuti dopo l'allenamento, 1 mese dopo l'allenamento
|
È un test con 24 proposizioni sull'iniezione VG.
Le proposizioni vengono risposte come vere, false e non ne ho idea.
1 punto è dato per ogni risposta corretta.
La forma è stata sviluppata dal team di ricerca
|
15 minuti dopo l'allenamento, 1 mese dopo l'allenamento
|
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Test di abilità per l'iniezione intramuscolare nella regione venrogluteale
Lasso di tempo: 2 ore dopo l'allenamento, 1 mese dopo l'allenamento
|
Era pronto a misurare i livelli di abilità degli studenti per quanto riguarda l'applicazione di iniezione VG.
È un test che include 33 fasi di applicazione sull'iniezione VG e viene valutato su 100 punti in totale.
Lo studente che esegue ogni fase di domanda riceve il punteggio dato nel test in cambio.
Il test viene valutato in base al punteggio totale.
La forma è stata sviluppata dal team di ricerca
|
2 ore dopo l'allenamento, 1 mese dopo l'allenamento
|
|
Scala analogica visiva di soddisfazione (VAS):
Lasso di tempo: 15 minuti dopo l'allenamento
|
La scala è costituita da una linea orizzontale o verticale, ridimensionata come 10 cm/100 mm.
In questo studio, verrà utilizzato una forma segnato tra 0-10 punti nella funzione orizzontale.
Nella valutazione della soddisfazione, un punteggio di 0 sulla scala non indica alcuna soddisfazione e un punteggio di 10 indica molto soddisfatto
|
15 minuti dopo l'allenamento
|
Collaboratori e investigatori
Sponsor
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- NEU-SKASBF-HTP-02
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .
Prove cliniche su Sito di iniezione
-
National Taiwan University HospitalReclutamentoRianimazione per Arresto Cardiaco Non Traumatico nell'Adulto | Efficacia della Formazione con Simulazione In-situ (ISS) | Efficacia della Formazione con Simulazione Off-site (OSS) | Miglioramento del lavoro di squadra in contesti di assistenza di emergenzaTaiwan
-
University of MichiganAgency for Healthcare Research and Quality (AHRQ)CompletatoPolmonite | Sepsi | Malattia cardiovascolare | Toracotomia | Mediastinite | Malattie infettive associate all'assistenza sanitaria | Infezione della ferita superficiale sternale | Infezione sternale profonda | Conduit Harvest o Cannulation SiteStati Uniti
Prove cliniche su Gruppo sperimentale (formazione pecha kucha)
-
Firat UniversityCompletatoCure palliative | Pecha KukaTacchino
-
Saglik Bilimleri UniversitesiCompletatoAllattamento al senoTacchino
-
Ataturk UniversityCompletato
-
Ataturk UniversityCompletato
-
Büşra Ceren DEMİREL YILDIZNon ancora reclutamentoEmodialisi | Malattia renale cronica
-
MAİDE YEŞİLYURTAksaray UniversityReclutamento
-
MAİDE YEŞİLYURTAksaray UniversityCompletatoSostegno di base alle funzioni vitaliTacchino
-
Istanbul Sabahattin Zaim UniversityCompletatoResilienza psicologica | Crescita Post-traumatica | Pazienti con cancro al senoTacchino
-
Kocaeli UniversityReclutamento
-
Kahramanmaras Sutcu Imam UniversityIscrizione su invitoAddestramento | Terapia Intensiva (ICU) | InfermieriTurchia (Türkiye)