Impatto della Discussione sull'Intelligenza Artificiale sugli Studenti di Ostetricia

L'intelligenza artificiale (IA), che si riferisce a sistemi supportati da computer in grado di svolgere compiti che richiedono intelligenza umana, è diventata sempre più popolare in tutti i campi negli ultimi anni. L'IA è un sistema tecnologico che può pensare, apprendere, percepire, fare previsioni, comunicare e prendere decisioni come gli esseri umani, o addirittura meglio di loro. In breve, l'IA può essere descritta come un ampio campo scientifico che simula l'intelligenza naturale dimostrata dagli esseri umani attraverso mezzi artificiali.

La capacità dell'IA di elaborare i dati presentati al sistema, eseguire analisi dei dati, generare nuove idee e raggiungere conclusioni diverse ha aumentato l'utilizzo dell'IA. Queste caratteristiche possono superare le capacità umane di risoluzione dei problemi e di decisione in termini di velocità, efficienza e qualità. A causa di questi vantaggi, l'uso dell'intelligenza artificiale nell'educazione ostetrica è diventato inevitabile.

L'Australian College of Midwives (ACM) ha istituito il Comitato Selezionato sull'Adozione dell'Intelligenza Artificiale nel marzo 2024 per supportare e regolamentare l'adozione dell'IA. Questo comitato ha sottolineato la necessità e la priorità dell'uso dell'IA nell'educazione ostetrica. Ha anche evidenziato che le ostetriche dovrebbero essere formate nell'uso dell'IA e dovrebbero essere parte integrante della progettazione, implementazione e valutazione di tutti gli strumenti di IA utilizzati nell'assistenza materna (ACM, 2024).

Per quanto riguarda l'uso dell'IA nell'assistenza sanitaria, l'Organizzazione Mondiale della Sanità (OMS) ha identificato tre piani strategici: abilitare standard basati su evidenze, governance, politiche e linee guida; facilitare investimenti condivisi e una comunità globale di competenze; e implementare modelli sostenibili per l'adozione di programmi di IA a livello nazionale (OMS, 2024). In linea con queste strategie, è necessario integrare le applicazioni di IA nella professione ostetrica.

Con l'influenza della tecnologia in rapida evoluzione, è diventato inevitabile migliorare l'educazione ostetrica. Nei metodi educativi tradizionali, l'istruttore svolge un ruolo attivo mentre gli studenti rimangono passivi. Tuttavia, affinché l'apprendimento sia efficace, dovrebbero essere create opportunità affinché gli studenti possano praticare attivamente le loro abilità e sviluppare capacità di pensiero critico. L'apprendimento basato su casi nell'educazione ostetrica è un metodo che può migliorare le abilità logiche, cliniche e partecipative degli studenti, aumentando allo stesso tempo i loro livelli di conoscenza.

Sostenere l'apprendimento basato su casi con strumenti di intelligenza artificiale può contribuire a diagnosi più accurate e allo sviluppo di abilità di decisione clinica e risoluzione dei problemi. In questo modo, diventa possibile formare ostetriche competenti che siano sicure e capaci di utilizzare la tecnologia in modo efficace.

L'obiettivo di questo studio è esaminare l'effetto delle discussioni di casi assistite dall'intelligenza artificiale sull'uso e la competenza degli studenti di ostetricia nelle tecnologie di intelligenza artificiale e sui loro livelli di competenza clinica.