てんかんを持つ若者のための新しい社会的感情学習カリキュラム

てんかんのある若者（YWE）は、てんかんのない若者に比べて、孤立、対人被害、人間関係の満足度の低下を経験する可能性が大幅に高くなります。 これは深刻な健康上の懸念です。 社会的支援が不十分であることは、現実であっても認識されていても、健康関連の生活の質のあらゆる領域において、結果の悪化と一貫して相関しています。 YWE はてんかんのない他の人々に比べて精神的健康状態を発症する可能性が 2 ～ 5 倍高いため、不十分な社会的サポートは双方向の危険因子である可能性があります。

現時点では、特に YWE に対する社会的支援の認識を改善する際に、臨床医やその他の青少年支援専門家が参考にするベスト プラクティスや推奨事項はありません。

研究チームは、社会生態学的モデルのあらゆるレベルでYWEのサポートシステムを強化するのに役立つ知識、スキル、つながり、ポジティブな感情的サポートをYWEに提供することを目的とした、複数の科学的知識を活用した新しい介入を開発しました。 SEM）。 提案された研究は、12歳から26歳までのYWE参加者に応じて、その受け入れ可能性と適切性をテストするためのこの介入のパイロットです。 介入が参加者の社会的感情学習スキルに及ぼす影響や、大規模な複数施設のランダム化対照試験で使用するための研究プロトコルの拡張の実現可能性も調査されます。

この調査研究の目的は、てんかんと診断された若者のための新しいプログラムの評価に役立てることであり、若者の社会的機会、対人スキル、精神的サポートの源を構築することです。 研究者らは、このプログラムの影響を調査したいと考えています。 研究者らはこの研究から、このプログラムの何が優れているのか、そして YWE の観点からどのように改善できるのかを知りたいと考えています。