성인 섭식 장애 서비스로 전환하는 청소년 및 부모를 위한 중재의 타당성 평가

조사관은 청소년이 섭식 장애 검사 설문지(EDE-Q 6.0)를 사용하여 개입을 완료하기 전후에 섭식 장애 증상의 자가 보고 범위와 중증도를 포착합니다. 이 측정에는 22개의 리커트 척도 항목(0에서 6까지)이 포함됩니다. 이 질문의 총점은 최소 0점이고 최대점은 132점입니다. 점수가 높을수록 섭식 장애 증상의 범위 및/또는 심각도가 증가했음을 나타냅니다. 이 측정에는 응답자가 행동의 빈도(예: 제한)와 신장, 체중 및 월경 패턴(해당되는 경우)을 보고하도록 요청하는 6개의 자가 보고 질문이 포함되어 있습니다.

반복 측정 설계는 기준선에서 개입 후까지 이 측정의 총 점수의 평균 차이를 분석하는 데 사용됩니다. 다양한 형식의 질문(행동 빈도, 키, 체중 및 월경 패턴과 관련된 항목)에 대한 응답의 설명 요약도 보고됩니다.

조사관은 전환 준비 평가 질문지(TRAQ)를 사용하여 청소년이 개입을 완료하기 전후에 성인 치료로 전환하기 위한 청소년의 자가 보고 수준의 준비를 포착합니다. 이 기술 중심 도구에는 약물 관리, 약속 관리, 건강 문제 추적, 공급자와의 상호 작용 및 일일 활동 관리의 5개 도메인으로 구성된 20개의 리커트 척도 질문(1에서 5까지 1씩 증가)이 포함되어 있습니다. 이 도구의 최소 총점은 20이고 최대 총점은 100입니다. 점수가 높을수록 전환 준비가 높아진 것을 나타냅니다.

반복 측정 설계는 기준선에서 개입 후까지 이 측정의 총 점수의 평균 차이를 분석하는 데 사용됩니다.

조사관은 청소년이 자기 관리 기술 평가 가이드(청소년 보고서)(SMSAG-Y)를 사용하여 중재를 완료하기 전과 후에 건강 상태에 대한 청소년의 인식 및 건강 관리 요구와 관련된 결정을 내리는 능력을 포착합니다. 이 측정에는 21개의 동일하게 구조화된 리커트 척도 항목(1에서 5까지 1씩 증가)이 포함됩니다. 이 도구의 최소 총점은 21이고 최대 총점은 105입니다. 점수가 높을수록 섭식 장애에 대한 인식과 능력이 증가했음을 나타냅니다.

반복 측정 설계는 기준선에서 개입 후까지 이 측정의 총 점수의 평균 차이를 분석하는 데 사용됩니다. 또한 이 측정은 부모도 완료하므로 점수를 비교하여 관점 간의 유사점과 차이점을 평가합니다.

조사관은 청소년이 섭식 장애 준비 상태 자(ED-RR)를 사용하여 개입을 완료하기 전후에 다양한 섭식 장애 행동을 변경하기 위한 청소년의 자기 보고 준비 및 동기를 포착합니다. 처음 9개 항목(1에서 10까지)은 변화에 대한 준비 상태를 측정합니다(최소 점수 9~최대 90). 이러한 항목의 점수가 높을수록 변화하려는 의지가 높아진 것을 나타냅니다. 마지막 9개 항목은 10%에서 100%까지의 척도에서 다른 사람과 자신에 대한 변화의 정도를 측정합니다. "통제된 동기" 점수 1점은 0~30%(다른 사람을 위한 변화)의 응답에 할당되고 "자율적 동기" 점수 1은 80~100%(자신을 위한 변화)의 응답에 할당됩니다. 각 동기 유형의 총점은 0에서 9까지 계산됩니다.

반복 측정 설계는 기준선에서 개입 후까지 각 영역에 대한 총 점수의 평균 차이를 분석하는 데 사용됩니다.

조사관은 부모가 섭식 장애 증상 영향 척도(EDSIS)를 사용하여 개입을 완료하기 전후에 부모의 자가 보고 간병인 부담과 섭식 장애 증상이 부모의 삶에 미치는 영향을 포착합니다. 이 측정에는 영양, 죄책감, 규제되지 않은 행동 및 사회적 고립의 4개 영역에 대한 24개의 리커트 척도 항목(1씩 증가하는 0에서 4까지)이 있습니다. 이 측정의 최소 총점은 0이고 최대 총점은 96입니다. 점수가 높을수록 자녀의 장애가 응답자에게 미치는 부담이나 영향이 증가했음을 나타냅니다.

반복 측정 설계는 기준선에서 개입 후까지 이 측정의 총 점수의 평균 차이를 분석하는 데 사용됩니다.

조사관은 부모가 Carers Needs Assessment Measure(CaNAM)를 사용하여 개입을 완료하기 전후에 섭식 장애가 있는 개인의 간병인으로서 부모의 자가 보고 요구 사항을 포착합니다. 이 도구에는 섭식 장애에 대한 정보, 사람/조직의 지원, 자신에 대한 지원(최소 총점 0에서 최대 64)의 세 영역에 걸쳐 32개의 리커트 척도 항목(0에서 2까지)이 포함되어 있습니다. 점수가 높을수록 응답자가 받은 리소스/정보에 만족하고 있음을 나타냅니다. 마지막 영역에는 응답자가 도움을 받을 수 있는 영역에 관한 15개의 예/아니오 질문이 포함되어 있습니다. 나머지 4개의 개방형 질문은 응답자에게 각 영역에 대해 자세히 묻는 질문입니다.

반복 측정 설계는 기준선에서 개입 후까지 이 측정의 총 점수 및 하위 척도의 평균 차이를 분석하는 데 사용됩니다. 개방형 질문에 대한 응답을 요약하기 위해 서술적 요약이 사용됩니다.

조사관은 부모가 환자와 간병인 협력 척도 - 간병인(PACCS-C)을 사용하여 개입을 완료하기 전후에 섭식 장애가 있는 환자의 간병인 간의 협력과 부모의 자기 보고 자기 효능감을 포착할 것입니다. 이 척도는 희망, 자기 관리 및 연민, 섭식 장애의 외부화 및 경계의 네 가지 구조와 관련된 33개의 리커트 척도 질문(0에서 100까지 10씩 증가)으로 구성됩니다. 이 측정의 최소 총점은 0이고 최대 총점은 3300입니다. 점수가 높을수록 더 나은 결과를 나타냅니다(예: 강력한 경계 설정, 희망 증가).

반복 측정 설계는 기준선에서 개입 후까지 이 측정의 총 점수 및 하위 척도의 평균 차이를 분석하는 데 사용됩니다.

조사관은 부모가 자기 관리 기술 평가 가이드(부모 보고서)(SMSAG-P ). 이 척도는 22개의 동일한 구조의 리커트 척도 항목(1에서 3까지 1씩 증가)을 포함하며, 점수가 높을수록 섭식 장애에 대한 자녀의 인식 및 능력에 대한 부모의 믿음이 증가했음을 나타냅니다. 이 도구의 최소 총점은 22이고 최대 총점은 66입니다.

반복 측정 설계는 기준선에서 개입 후까지 이 측정의 총 점수의 평균 차이를 분석하는 데 사용됩니다. 또한 이 측정은 청소년도 완료하므로 점수를 비교하여 관점 간의 유사점과 차이점을 평가합니다.