이 페이지는 자동 번역되었으며 번역의 정확성을 보장하지 않습니다. 참조하십시오 영문판 원본 텍스트의 경우.

인터프로페셔널 의료팀 훈련에 대한 인-시츄 시뮬레이션의 영향 평가

2026년 1월 7일 업데이트: Universidade do Porto

현장 시뮬레이션이 전문 간호 팀 교육에 미치는 영향 평가: 무작위 대조 시험

임상 시뮬레이션은 통제되고 안전한 환경에서 기술적 및 비기술적 기술의 개발을 가능하게 하여 의료 교육에서 필수적인 방법론으로 자리 잡았습니다. 본 연구는 시뮬레이션 센터와 수술실 내 현장 시뮬레이션(ISS) 환경이라는 두 가지 학습 상황이 전문직 간 팀 교육에 미치는 영향을 비교하는 무작위 시험을 제안합니다. 목표는 각 상황이 기술적 및 비기술적 기술의 습득과 수행에 있어 효과성과 효율성을 평가하고, 참가자들의 현실감, 팀워크, 환자 안전에 대한 인식을 평가하는 것입니다. 무작위 실험 설계는 방법론적 엄격성과 결과의 내적 타당성을 강화하여 두 접근법 간의 중요한 차이점을 식별할 수 있게 합니다. 실제 임상 상황에서 전문직 간 시뮬레이션에 관한 연구의 부족은 이 연구의 관련성을 강조하며, 이는 교육 정책을 안내하고 더 안전하고 협력적인 실천을 촉진하기 위한 과학적 증거를 제공할 수 있습니다. 결과는 전문직 간 교육 프로그램의 개선과 의료 분야, 특히 고복잡성 환경에서 ISS의 체계적인 통합을 지원하는 데 기여할 것으로 예상됩니다.

연구 개요

상태

아직 모집하지 않음

정황

개입 / 치료

상세 설명

의료 서비스의 복잡성이 증가하고 다양한 전문가 간의 조정된 대응이 필요함에 따라, 전문직 간 팀워크는 환자 안전과 치료의 질을 위한 필수 요소가 되었습니다. 이러한 맥락에서, 임상 시뮬레이션은 통제된 안전한 환경에서 기술적 및 비기술적 능력을 훈련할 수 있는 근본적인 교수 및 학습 방법론으로 자리 잡았습니다. 다양한 시뮬레이션 방식 중에서, 현장 시뮬레이션(ISS)은 실제 임상 환경에서 발생하며 실제 팀과 병원 환경의 자원을 포함하기 때문에 두각을 나타내고 있습니다. 이 접근법은 안전에 대한 잠재적 위험의 식별과 고압력 시나리오에서의 업무 흐름 및 의사소통 분석을 촉진합니다. 또한, ISS는 안전 문화와 다학제 팀의 성과에 긍정적인 영향을 미친 것으로 입증되었습니다. 여러 연구들은 전문직 간 팀 기반 시뮬레이션이 역할에 대한 상호 이해, 학문 간 존중, 그리고 위기 상황 동안의 효과적인 조정을 촉진한다는 것을 뒷받침합니다. 다양한 분야의 전문가들을 현실적인 시나리오에 통합함으로써 협력적 학습이 강화되고 의사소통, 리더십 및 의사 결정 능력이 강화되며, 이는 비기술적 능력(NTS)의 핵심 측면입니다. 가용한 증거에도 불구하고, 특히 전문적 상호의존성과 높은 기술적 복잡성을 특징으로 하는 수술 센터와 같은 병원 환경에서 훈련 센터의 시뮬레이션과 ISS를 직접 비교한 문헌에는 여전히 간극이 존재합니다. 따라서, 본 연구는 ISS와 훈련 센터 시뮬레이션이 전문직 간 팀 형성에 미치는 영향을 비교하는 무작위 시험을 제안합니다. 목표는 각 환경이 기술적 및 비기술적 능력의 습득과 성과, 그리고 전문가들의 현실성 인식, 훈련 효과성 및 환자 안전에 미치는 영향을 체계적으로 평가하는 것입니다. 이에 따라, 본 연구는 과학적 증거에 기반한 보다 효과적인 훈련 전략 개발에 기여하고자 합니다.

연구 유형

중재적

등록 (추정된)

108

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 연락처

연구 연락처 백업

연구 장소

  • 포르투갈
      • Matosinhos Municipality, 포르투갈, 4464-513
      • Porto, 포르투갈, 4200-319

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

  • 성인
  • 고령자

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

아니

설명

포함 기준:

  • ULSM-HPH 수술 센터에서 근무하며 해당 역할에서 최소 6개월의 경험이 있는 전문가.
  • 할당된 시뮬레이션 그룹에 참여할 수 있는 자.

제외 기준:

  • 수술 센터에서 근무하지 않는 전문가.
  • 일정 또는 건강 제한으로 인해 연구의 모든 단계를 완료할 수 없는 참가자.
  • 임신 중인 전문가.

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 건강 서비스 연구
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 병렬 할당
  • 마스킹: 없음(오픈 라벨)

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: 현장 시뮬레이션
팀의 절반은 ULS Matosinhos - Pedro Hispano 병원(ULSM-HPH)의 현장 상황에서 시나리오를 수행할 것입니다.
다른: 현장 시뮬레이션

현장에서 수행된 시뮬레이션 시나리오. 훈련 팀은 3명의 진행자(연구 기간 동안 항상 동일할 것)로 구성되며, 각 시나리오에는 2명의 진행자와 연구 책임자만 참여합니다.

각 그룹은 동일한 시뮬레이션 시나리오를 경험하게 되며, 이 과정은 약 60분으로 다음과 같이 나뉩니다: 브리핑 - 10분; 시나리오 진행 - 15분; 디브리핑 - 30/35분.
활성 비교기: 시뮬레이션 센터
팀의 절반은 포르투 대학교 의과대학의 시뮬레이션 센터(SIMFMUP) 환경에서 시나리오를 수행하게 됩니다.
다른: 시뮬레이션 센터

시뮬레이션 센터에서 수행된 시뮬레이션 시나리오. 훈련 팀은 3명의 진행자(연구 전반에 걸쳐 항상 동일한 인원)로 구성되며, 각 시나리오에는 2명의 진행자와 주 연구자만 참여합니다.

각 그룹은 동일한 시뮬레이션 시나리오를 경험하게 되며, 이 과정은 약 60분으로 분할됩니다: 브리핑 - 10분; 시나리오 진행 - 15분; 디브리핑 - 30/35분.

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
시뮬레이션 효과성 (SET-M)
기간: 시뮬레이션 세션 직후 (1일차)

시뮬레이션 효과성 도구 - 수정판(SET-M)으로 측정되었습니다. SET-M은 세 가지 영역에 대한 학생 피드백을 포착하여 효과성을 측정하는 3점 리커트 척도의 19개 항목 도구입니다.

점수가 높을수록 시뮬레이션 훈련의 효과성이 더 높습니다.
시뮬레이션 세션 직후 (1일차)
시뮬레이션 효과성 (ICCAS)
기간: 시뮬레이션 세션 직후 (1일차)

Interprofessional Collaborative Competencies Attainment Survey(ICCAS)로 측정되었습니다.

ICCAS는 시뮬레이션 전후 참가자의 6가지 차원에서의 역량을 평가하는 7점 리커트 척도의 20개 항목 자기 보고 도구입니다. 참가자는 시뮬레이션 교육 후 도구를 완성하지만, 교육 전의 능력을 회상하여 한 번, 그리고 교육이 완료된 후에 한 번씩 두 번 평가합니다.

점수가 높을수록 시뮬레이션 교육의 효과가 더 큽니다.
시뮬레이션 세션 직후 (1일차)
시뮬레이션 설계 평가
기간: 시뮬레이션 세션 직후 (1일차)

시뮬레이션 디자인 척도(SDS) - 학생용을 사용하여 평가되었습니다. SDS는 교수자가 개발한 시뮬레이션의 다섯 가지 디자인 기능을 평가하기 위해 설계된 5점 리커트 척도의 20개 항목 도구입니다.

이 도구는 두 부분으로 구성됩니다: 시뮬레이션 내 특정 기능의 존재 여부와 학습자에게 있어 그 기능의 중요성입니다.

점수가 높을수록 디자인 기능에 대한 평가가 높음을 의미합니다.
시뮬레이션 세션 직후 (1일차)
시뮬레이션 디브리핑 평가
기간: 시뮬레이션 세션 직후 (Day 1)

의료 시뮬레이션 디브리핑 평가(DASH) 학생용 단축판과 교수자용 단축판을 사용하여 측정하였습니다.

학생용 DASH은 학생들이 7점 리커트 척도로 교수자를 6가지 요소로 평가하며, 교수자용 DASH은 동일한 구조를 가진 자기 평가 도구입니다.

점수가 높을수록 디브리핑 기술이 높은 것을 의미합니다.
시뮬레이션 세션 직후 (Day 1)

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

스폰서

Universidade do Porto

협력자

Hospital Pedro Hispano, ULS Matosinhos
Faculty of Medicine of the University of Porto
Centro de Simulação da Faculdade de Medicina da Universidade do Porto

수사관

  • 수석 연구원: Maria do Céu F Campos, Universidade do Porto

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (추정된)

2026년 2월 1일

기본 완료 (추정된)

2026년 5월 1일

연구 완료 (추정된)

2026년 7월 31일

연구 등록 날짜

최초 제출

2025년 12월 10일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2026년 1월 7일

처음 게시됨 (추정된)

2026년 1월 16일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (추정된)

2026년 1월 16일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2026년 1월 7일

마지막으로 확인됨

2025년 12월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

키워드

기타 연구 ID 번호

  • In-Situ Simulation

개별 참가자 데이터(IPD) 계획

개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?

미정

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

이 정보는 변경 없이 clinicaltrials.gov 웹사이트에서 직접 가져온 것입니다. 귀하의 연구 세부 정보를 변경, 제거 또는 업데이트하도록 요청하는 경우 register@clinicaltrials.gov. 문의하십시오. 변경 사항이 clinicaltrials.gov에 구현되는 즉시 저희 웹사이트에도 자동으로 업데이트됩니다. .

현장 시뮬레이션에 대한 임상 시험

현장 시뮬레이션에 대한 임상 시험

유사한 임상시험 검색

스폰서 및 공동 작업자

건강 상태

약물 개입

CROs by country

CROs in Kyrgyzstan

정황

희귀 질병

약물 개입

식이 보충제

스폰서 / 협력자

위치

구독하다