Pakket voor ouderbetrokkenheid: strategieën vergelijken om ouders te betrekken bij ouderschapsprogramma's
8 augustus 2019 bijgewerkt door: Emily Winslow PhD, Arizona State University
Effectiviteitsonderzoek naar methoden om ouders te betrekken bij ouderschapsinterventies
Deze studie test de effectiviteit van verschillende strategieën om ouders te betrekken bij een evidence-based interventie voor opvoedingsvaardigheden, het Triple P Positive Parenting Program, dat universeel wordt aangeboden aan ouders van kinderen die naar een van de zes openbare basisscholen gaan.
Studie Overzicht
Toestand
Voltooid
Conditie
Interventie / Behandeling
Gedetailleerde beschrijving
Er is aangetoond dat programma's voor ouderschapsvaardigheden helpen bij het voorkomen van middelengebruik door jongeren en psychische stoornissen.
Helaas nemen maar weinig ouders deel aan ouderschapsprogramma's als ze de kans krijgen.
Het ontwikkelen van effectieve strategieën om de betrokkenheid bij effectieve preventieve opvoedingsinterventies te vergroten, is dus essentieel om ervoor te zorgen dat deze programma's een significante impact hebben op de volksgezondheid.
Het doel van deze studie is om strategieën voor ouderbetrokkenheid te identificeren die de deelname aan effectieve opvoedingsprogramma's vergroten en bijgevolg de opvoedingspraktijken en het welzijn van kinderen verbeteren.
Studietype
Ingrijpend
Inschrijving (Werkelijk)
854
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.
Studie Locaties
-
-
Arizona
-
Tempe, Arizona, Verenigde Staten, 85287-6005
- Arizona State University
-
-
Deelname Criteria
Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
- Kind
- Volwassen
- Oudere volwassene
Accepteert gezonde vrijwilligers
Ja
Geslachten die in aanmerking komen voor studie
Allemaal
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Is een verzorger van een kind in de kleuterschool, 1e, 2e of 3e klas op een deelnemende school (d.w.z. "doelkind");
- Het doelkind woont minstens de helft van de tijd bij de verzorger;
- De verzorger spreekt Engels of Spaans;
- De verzorger wordt vermeld als een van de ouders/verzorgers van het beoogde kind in de administratie van de school.
Uitsluitingscriteria:
- Het doelkind zit in een op zichzelf staand klaslokaal vanwege cognitieve of emotionele handicaps;
- De verzorger is kleuterleidster, leerkracht 1e, 2e of 3e leerjaar op een deelnemende school;
- Het doelkind bezocht een van de deelnemende scholen tijdens een vorig cohort van het onderzoek;
- De verzorger neemt deel aan een concurrerend ouderschapsprogramma op de school, het "Intensive Family Literacy-programma".
Studie plan
Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Preventie
- Toewijzing: Gerandomiseerd
- Interventioneel model: Parallelle opdracht
- Masker: Enkel
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Actieve vergelijker: Inschrijvingsfolder
Deelnemers in deze conditie ontvingen een van de strategieën in het pakket voor ouderbetrokkenheid: een inschrijvingsflyer met informatie over het Triple P Positive Parenting-programma dat wordt aangeboden op de school van hun kind, inclusief de locatie van bijeenkomsten, gratis kinderopvang, behandelde onderwerpen, keuze van dagen /tijden en Engelse of Spaanse groepen, en een inschrijfformulier.
Ouders die het inschrijfformulier retourneerden, ontvingen voorafgaand aan elke sessie van het ouderschapsprogramma geautomatiseerde sms-, e-mail- en/of telefoonherinneringen en een bevestigingsbrief.
|
Inschrijfflyer met informatie over het Triple P Positive Parenting Program en een inschrijfformulier.
|
|
Experimenteel: Inschrijvingsflyer en testimonialboekje
Deelnemers in deze conditie ontvingen twee van de strategieën in het Parent Engagement Package: de inschrijvingsflyer plus een testimonial-boekje van twee pagina's met foto's en citaten van ouders en kinderen die de voordelen beschrijven die andere ouders rapporteerden na deelname aan het Triple P Positive Parenting Program en leuke activiteiten kinderen vertelden over de kinderopvang.
In het boekje stonden ook de locatie van bijeenkomsten, gratis kinderopvang, keuze van dagen/tijden en Engelse of Spaanse groepen, en een inschrijfformulier.
|
Inschrijfflyer met informatie over het Triple P Positive Parenting Program en een inschrijfformulier.
Boekje met citaten en foto's van ouders die eerder deelnamen aan het Triple P Positive Parenting Program en/of hun kinderen die deelnamen aan de gratis kinderopvang en een inschrijfformulier.
|
|
Experimenteel: Inschrijvingsflyer en goedkeuring door docenten
Deelnemers in deze conditie ontvingen twee van de strategieën in het pakket voor ouderbetrokkenheid: de inschrijvingsflyer plus een onderschrijving door de leerkracht van het Triple P Positive Parenting Program.
De docent gaf de deelnemer ook een kleurrijke brochure met informatie over de locatie van bijeenkomsten, gratis kinderopvang, behandelde onderwerpen, keuze van dagen/tijden en Engelse of Spaanse groepen, en een inschrijfformulier.
|
Inschrijfflyer met informatie over het Triple P Positive Parenting Program en een inschrijfformulier.
Kort gesprek tussen de ouder en de leerkracht van hun kind waarin de leerkracht de ouder vertelde over de voordelen van deelname aan het Triple P Positive Parenting Program en de ouder aanraadde om deel te nemen.
De leerkracht gaf de ouder ook een brochure met informatie over het Triple P-programma en een inschrijfformulier.
|
|
Experimenteel: Inschrijvingsflyer en verlovingsgesprek
Deelnemers in deze conditie ontvingen twee van de strategieën in het Parent Engagement Package: de inschrijvingsflyer plus een engagement-call van een Triple P-aanbieder.
Aanbieders volgden een handmatig protocol voor het implementeren van het verlovingsgesprek, inclusief strategieën om de motivatie van ouders om deel te nemen aan Triple P te vergroten en belemmeringen voor deelname te verminderen.
|
Inschrijfflyer met informatie over het Triple P Positive Parenting Program en een inschrijfformulier.
Dit was een handmatig gesprek van 15 minuten van de aanbieder van het Triple P Positive Parenting Program aan een ouder, waarin de aanbieder de kindgerichte doelen van de ouder naar voren bracht en liet zien hoe de doelen van de ouder door Triple P konden worden aangepakt. De aanbieder hielp de ouder ook anticiperen op en oplossen van mogelijke belemmeringen voor deelname.
|
|
Experimenteel: Alle betrokkenheidsstrategieën
Deelnemers in deze conditie ontvingen alle betrokkenheidsstrategieën in het ouderbetrokkenheidspakket: inschrijvingsflyer, testimonial-boekje, goedkeuring van de leraar en oproep voor betrokkenheid van de provider.
|
Inschrijfflyer met informatie over het Triple P Positive Parenting Program en een inschrijfformulier.
Boekje met citaten en foto's van ouders die eerder deelnamen aan het Triple P Positive Parenting Program en/of hun kinderen die deelnamen aan de gratis kinderopvang en een inschrijfformulier.
Kort gesprek tussen de ouder en de leerkracht van hun kind waarin de leerkracht de ouder vertelde over de voordelen van deelname aan het Triple P Positive Parenting Program en de ouder aanraadde om deel te nemen.
De leerkracht gaf de ouder ook een brochure met informatie over het Triple P-programma en een inschrijfformulier.
Dit was een handmatig gesprek van 15 minuten van de aanbieder van het Triple P Positive Parenting Program aan een ouder, waarin de aanbieder de kindgerichte doelen van de ouder naar voren bracht en liet zien hoe de doelen van de ouder door Triple P konden worden aangepakt. De aanbieder hielp de ouder ook anticiperen op en oplossen van mogelijke belemmeringen voor deelname.
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Ouderschap Interventie Aanwezigheid
Tijdsspanne: Aanwezigheid bij het Triple P Positive Parenting Program werd gedurende 8 weken eenmaal per week verzameld
|
Aantal sessies dat een mantelzorger uit het gezin van een leerling de ouderschapsinterventie, het Triple P Positive Parenting Program, heeft bijgewoond
|
Aanwezigheid bij het Triple P Positive Parenting Program werd gedurende 8 weken eenmaal per week verzameld
|
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Inschrijving ouderschapsinterventie
Tijdsspanne: vanaf de startdatum van de betrokkenheidsstrategieën tot de startdatum van het Triple P Positive Parenting-programma, tot 7 weken
|
Of een gezin zich wel of niet heeft ingeschreven voor het Triple P Positive Parenting Program door het invullen van een inschrijfformulier.
|
vanaf de startdatum van de betrokkenheidsstrategieën tot de startdatum van het Triple P Positive Parenting-programma, tot 7 weken
|
|
Ouderschap Interventie Huiswerk Voltooiing
Tijdsspanne: eenmaal per week verzameld gedurende 7 weken, aan het begin van elke Triple P Positive Parenting Program-sessie 2 tot en met 8
|
verslag van de verzorger over de voltooiing van de opdrachten van het Triple P Positive Parenting Program tussen de sessies door
|
eenmaal per week verzameld gedurende 7 weken, aan het begin van elke Triple P Positive Parenting Program-sessie 2 tot en met 8
|
|
Ouderschap Interventie Sessie Betrokkenheid
Tijdsspanne: eenmaal per week verzameld gedurende 8 weken, na elke Triple P Positive Parenting Program-sessie
|
groepsleider rapporteert over de mate waarin een verzorger actief heeft deelgenomen aan elke bijgewoonde Triple P Positive Parenting Program-sessie
|
eenmaal per week verzameld gedurende 8 weken, na elke Triple P Positive Parenting Program-sessie
|
|
Gedragsproblemen bij kinderen
Tijdsspanne: verzameld bij baseline en bij Triple P post-test, gemiddeld 7 maanden na baseline
|
rapporten van ouders en leerkrachten over de frequentie en intensiteit van het probleemgedrag van het kind
|
verzameld bij baseline en bij Triple P post-test, gemiddeld 7 maanden na baseline
|
|
Ouderschapsvaardigheden
Tijdsspanne: verzameld bij baseline en bij Triple P post-test, gemiddeld 7 maanden na baseline
|
ouderrapport van opvoedkundige warmte en discipline
|
verzameld bij baseline en bij Triple P post-test, gemiddeld 7 maanden na baseline
|
Medewerkers en onderzoekers
Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.
Sponsor
Onderzoekers
- Hoofdonderzoeker: Emily B Winslow, Ph.D., Arizona State University
Studie record data
Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
1 oktober 2013
Primaire voltooiing (Werkelijk)
1 april 2017
Studie voltooiing (Werkelijk)
1 juni 2017
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
17 april 2017
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
8 mei 2017
Eerst geplaatst (Werkelijk)
10 mei 2017
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
9 augustus 2019
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
8 augustus 2019
Laatst geverifieerd
1 augustus 2019
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Andere studie-ID-nummers
- STUDY00001365
- R01DA033352 (Subsidie/contract van de Amerikaanse NIH)
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
NEE
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Nee
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Nee
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .
Klinische onderzoeken op Naleving van de patiënt
-
Mersin UniversityNog niet aan het wervenPatient resultaten
-
University of AarhusCentral Denmark RegionActief, niet wervendMedisch onderwijs | Kindergeneeskunde | Patient resultatenDenemarken
-
Vance Thompson Vision - MTOnbekendVoorkeur van de patiënt | Postoperatieve ontsteking | Patient resultaten | Graad van postoperatief cystoïd maculair oedeem | Snelheid van postoperatief cystoïd maculair oedeemVerenigde Staten
Klinische onderzoeken op Inschrijvingsfolder
-
University of Wisconsin, MadisonNational Institute on Aging (NIA); Centiment LLCVoltooid
-
University of Colorado, DenverVoltooid
-
University of Wisconsin, MadisonCentiment LLCVoltooidRoken | Stoppen met rokenVerenigde Staten
-
Insel Gruppe AG, University Hospital BernUniversity of BernWervingVermindering van roken | Astma bij kinderen | Levensstijl | Piepende ademhaling | Niet-overdraagbare ziekten | Gedrag, rokenZwitserland
-
ISPA - Instituto Universitario de Ciencias Psicologicas...Fundação para a Ciência e a TecnologiaVoltooidFysieke activiteit | Gewichtsverlies | Eetgedrag | Gedrag en gedragsmechanismen | Zelfvertrouwen | Subjectieve welzijnPortugal
-
dfusion IncActief, niet wervend
-
University of TennesseeMerck Sharp & Dohme LLC; American Pharmacists AssociationVoltooidHet effect van tussenkomst van een apotheker op het gebruik van Zostavax in een gemeenschapsapotheekHerpes zosterVerenigde Staten
-
Wayne State UniversityVoltooid