Op vaardigheden gebaseerde training om WBIT te onderzoeken

Het doel van de studie is identificatie, ontwikkeling en operationele definitie en vervolgens validatie van aderlatingsprestatiestatistieken die zullen worden gebruikt om de optimale uitvoering van aderlaten door zorgverleners te karakteriseren. Deze gevalideerde statistieken zullen dienen als een educatief en trainingsinstrument om de aderlatingstraining te verbeteren en de kwaliteit ervan te waarborgen. De gevalideerde statistieken zullen worden gebruikt om gevalideerde op statistieken gebaseerde simulaties te produceren die zullen worden gebruikt om een ​​trainingsbenchmark vast te stellen op basis van de prestaties van ervaren clinici. Het zal ook worden gebruikt om doelbewust oefenen in gesimuleerde training te ondersteunen.

Door het introduceren van op vaardigheid gebaseerde progressietraining ondersteund door technologisch verbeterd leren, streven we naar een vermindering van de foutenpercentages van verkeerd bloed in de buis van 40 tot 69%.

Doelstelling 1 Het correct nemen van een bloedmonster en het juiste proces voor het labelen van een bloedmonsterfles en laboratoriumaanvraagformulier karakteriseren om de incidentie van verkeerd bloed in de buis te verminderen.

Dit omvat metrische ontwikkeling en metrische validatie van het proces van het correct nemen van een bloedmonster en het juiste proces voor het labelen van een bloedmonsterfles en laboratoriumaanvraagformulier - als resultaat van een consultatief proces, inclusief kwalitatieve analyse van WBIT-fouten.

Doelstelling 2 Het kwantitatief definiëren van een vaardigheidsbenchmark en vervolgens het ontwerpen van training volgens de vaardigheidsstandaard en beoordeling van bekwaamheid tot en met real-time feedback aan de arts en patiënt in de klinische arena.

Doelstelling 3 Ontwerp een nieuwe benadering van training, inclusief beoordeling met behulp van door technologie ondersteund leren, inclusief online leren en op simulatie gebaseerde training van het nemen van een bloedmonster tot een vaardigheidsnorm.

Doelstelling 4 De training en beoordeling implementeren in de hoogste risicogroepen en de effectiviteit van de interventie documenteren.

De training wordt gegeven aan alle stagiaires die op 10 juli 2017 aan het werk gaan in het Cork University Hospital als een op vaardigheid gebaseerde progressiesimulatietraining met aanvullende systematische nabije feedback.

Gegevens van elke trainingsgroep zullen worden geïdentificeerd met behulp van het laboratoriumvolgkwaliteitssysteem en door vergelijking met de historische gegevens van de voorgaande jaren.

Doelstelling 5 De gegenereerde onderzoeksgegevens gebruiken om een ​​evidence-based benadering van training en competentiebeoordeling aan te bevelen aan zorgverleners in Ierland, samen met evidence-based individuele feedback voor eventuele resterende fouten. Dit stelt ons in staat om internationaal het universele probleem van verkeerd labelen van monsters en WBIT aan te pakken.