- ICH GCP
- Register voor klinische proeven in de VS.
- Klinische proef NCT03759015
Evaluatie van theater voor gezondheidseducatie
3 december 2025 bijgewerkt door: University of California, Davis
Deze studie evalueert de haalbaarheid en de potentiële positieve gezondheidseffecten van een nieuw 'gezondheidseducatietheater', dat deelnemers aan een gezondheidseducatieprogramma zal opdragen een origineel theater van 10 minuten te creëren dat nodig is om de gezondheidsrichtlijnen over lichaamsbeweging en voeding te gebruiken. /voeding.
De uitkomsten omvatten de veranderingen in (a) kennis over deze richtlijnen, (b) naleving van deze richtlijnen, (c) gezondheidsgerelateerde kwaliteit van leven, en (d) zelfperceptie en welzijnsmetingen zoals zelfrespect en eigenwaarde. doeltreffendheid.
Studie Overzicht
Toestand
Actief, niet wervend
Conditie
Interventie / Behandeling
Studietype
Ingrijpend
Inschrijving (Werkelijk)
10
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.
Studie Locaties
-
-
California
-
Davis, California, Verenigde Staten, 95616
- University of California Davis
-
-
Deelname Criteria
Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
18 jaar en ouder (Volwassen, Oudere volwassene)
Accepteert gezonde vrijwilligers
Ja
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Studenten van de University of California (UC) Davis die zich inschrijven voor de cursus 'Health Education Theatre' die wordt gehouden tijdens het Spring Quarter 2019, d.w.z. van april 2019 tot juni 2019.
Uitsluitingscriteria:
- Volwassenen kunnen niet instemmen
- Personen die nog niet volwassen zijn (baby's, kinderen, tieners)
- Gevangenen
- Individuen die niet voldoen aan de richtlijn van gezondheidsbeperkingen van dit project. Onder deze projectrichtlijn wordt verwacht dat afwezigheden wegens gezondheidsbeperkingen niet langer zullen zijn dan maximaal 3 dagen naast het standaard klassenbeleid gedurende het kwartaal. Zolang een proefpersoon voldoet aan deze projectrichtlijn en de aanvullende aanpassingen die zijn goedgekeurd door het UC Davis Student Disability Centre (SDC), kan elke student (inclusief een zwangere studente en een student met een handicap) deelnemen aan dit onderzoek.
Studie plan
Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Preventie
- Toewijzing: NVT
- Interventioneel model: Opdracht voor een enkele groep
- Masker: Geen (open label)
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Ander: Gezondheidsopleiding
De proefpersonen van deze arm hebben de opdracht om een origineel theater van 10 minuten te maken dat nodig is om de richtlijnen over fysieke activiteit en voeding/voeding te gebruiken.
|
Alle proefpersonen krijgen de opdracht om een origineel theater van 10 minuten te maken over lichaamsbeweging en voeding/voeding.
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Verandering in kennis over de gezondheidsrichtlijnen met betrekking tot lichaamsbeweging
Tijdsspanne: baseline, direct na de interventie, 6 maanden na de interventie, 12 maanden na de interventie
|
Kennis over de richtlijnen met betrekking tot lichaamsbeweging beoordeeld via enquêtevragenlijst.
Deze uitkomst is dichotoom, 0 of 1, wat aangeeft dat de kennis van een respondent over de richtlijn respectievelijk onjuist of correct is.
Deze richtlijn is opgesteld door de UC Davis Health Education and Promotion (HEP) (https://shcs.ucdavis.edu/wellness/physical-activity).
|
baseline, direct na de interventie, 6 maanden na de interventie, 12 maanden na de interventie
|
|
Verandering in kennis over de gezondheidsrichtlijnen met betrekking tot voeding
Tijdsspanne: baseline, direct na de interventie, 6 maanden na de interventie, 12 maanden na de interventie
|
Kennis over de richtlijnen met betrekking tot voeding/voeding beoordeeld via enquêtevragenlijst.
Deze uitkomst is dichotoom, 0 of 1, wat aangeeft dat de kennis van een respondent over de richtlijn respectievelijk onjuist of correct is.
Deze richtlijn is opgesteld door de UC Davis Health Education and Promotion (HEP) (https://shcs.ucdavis.edu/fruits-andveggies).
|
baseline, direct na de interventie, 6 maanden na de interventie, 12 maanden na de interventie
|
|
Wijziging in naleving van de gezondheidsrichtlijnen met betrekking tot fysieke activiteit
Tijdsspanne: baseline, direct na de interventie, 6 maanden na de interventie, 12 maanden na de interventie
|
Naleving van de richtlijnen met betrekking tot lichaamsbeweging beoordeeld via enquêtevragenlijst.
Deze uitkomst is dichotoom, 0 of 1, wat betekent dat een enquêterespondent respectievelijk niet of wel voldoet aan de richtlijn.
Deze richtlijn is opgesteld door de UC Davis Health Education and Promotion (HEP) (https://shcs.ucdavis.edu/wellness/physical-activity).
|
baseline, direct na de interventie, 6 maanden na de interventie, 12 maanden na de interventie
|
|
Wijziging in naleving van de gezondheidsrichtlijnen met betrekking tot dieet / voeding
Tijdsspanne: baseline, direct na de interventie, 6 maanden na de interventie, 12 maanden na de interventie
|
Naleving van de richtlijnen met betrekking tot voeding/voeding beoordeeld via enquêtevragenlijst.
Deze uitkomst is dichotoom, 0 of 1, wat betekent dat een enquêterespondent respectievelijk niet of wel voldoet aan de richtlijn.
Deze richtlijn is opgesteld door de UC Davis Health Education and Promotion (HEP) (https://shcs.ucdavis.edu/fruits-andveggies).
|
baseline, direct na de interventie, 6 maanden na de interventie, 12 maanden na de interventie
|
|
Verandering in gezondheidsgerelateerde kwaliteit van leven
Tijdsspanne: basislijn, onmiddellijk na de interventie, 6 maanden na de interventie, 12 maanden na de interventie
|
Gezondheidsgerelateerde kwaliteit van leven zal worden gemeten met de eenheid van utiliteit (variërend van 0 tot 100), die zal worden afgeleid met de gevestigde methode van visuele analoge schaal volgens EuroQol Group (Health Policy.
1990;16(3):199-208).
|
basislijn, onmiddellijk na de interventie, 6 maanden na de interventie, 12 maanden na de interventie
|
|
Verandering in zelfrespect
Tijdsspanne: basislijn, onmiddellijk na de interventie, 6 maanden na de interventie, 12 maanden na de interventie
|
Het gevoel van eigenwaarde zal worden gemeten volgens de gevestigde methode van "de Rosenberg's eigenwaardeschaal", variërend van 10 tot 40 (Rosenberg M. Society and the Adolescent Self-Image.
Princeton, New Jersey, Princeton University Press, 1965).
|
basislijn, onmiddellijk na de interventie, 6 maanden na de interventie, 12 maanden na de interventie
|
|
Verandering in zelfredzaamheid
Tijdsspanne: basislijn, onmiddellijk na de interventie, 6 maanden na de interventie, 12 maanden na de interventie
|
Zelfeffectiviteit zal worden gemeten volgens de gevestigde methode van "de gegeneraliseerde zelfeffectiviteitsschaal", variërend van 10 tot 40 (Schwarzer, R., & Jerusalem, M. (1995).
Gegeneraliseerde Self-Efficacy-schaal.
In J. Weinman, S. Wright, &M.
Johnston, Maatregelen in de gezondheidspsychologie: een gebruikersportfolio.
Causale overtuigingen en controleopvattingen (pp.
35-37).
Windsor, Engeland: NFER-NELSON.).
|
basislijn, onmiddellijk na de interventie, 6 maanden na de interventie, 12 maanden na de interventie
|
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Economische efficiëntie van de interventie
Tijdsspanne: 60 jaar na het einde van de interventie op basis van een simulatieanalyse
|
Return on Investment (ROI) van de interventie op basis van een simulatieanalyse
|
60 jaar na het einde van de interventie op basis van een simulatieanalyse
|
Medewerkers en onderzoekers
Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.
Sponsor
Publicaties en nuttige links
De persoon die verantwoordelijk is voor het invoeren van informatie over het onderzoek stelt deze publicaties vrijwillig ter beschikking. Dit kan gaan over alles wat met het onderzoek te maken heeft.
Nuttige links
Studie record data
Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
3 april 2019
Primaire voltooiing (Werkelijk)
31 december 2020
Studie voltooiing (Geschat)
30 juni 2026
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
26 november 2018
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
27 november 2018
Eerst geplaatst (Werkelijk)
29 november 2018
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Geschat)
5 december 2025
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
3 december 2025
Laatst geverifieerd
1 december 2025
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden
Andere studie-ID-nummers
- 1341383
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
NEE
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Nee
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Nee
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .
Klinische onderzoeken op Communautaire gezondheidseducatie
-
Foundation University IslamabadVoltooidGamification in Health EducationPakistan
-
Antalya Bilim UniversityActief, niet wervendAcademische prestatie | Educatieve versterking | Verloskundige opleiding | Studentmotivatie | Gamification in Health EducationKalkoen
-
Yonsei UniversityVoltooidVerpleegkundigen die werken bij het Community Mental Health Welfare CenterKorea, republiek van
-
Suleyman Demirel UniversityVoltooidGamificatie | Studenten verpleegkunde | Academische prestatie | Spelgebaseerd leren | Gamification in Health Education | Gegamificeerd Leren | Gimkit | Vaardigheden van het Ademhalingsstelsel | PrestatiemotivatieTurkije (Türkiye)
-
Sakarya UniversityWervingPost-partumbloeding | Gamificatie | Studenten verpleegkunde | Verpleegkundige zorg | Gamification in Health Education | Verpleegkunde OpleidingTurkije (Türkiye)
-
Universidad de ExtremaduraDiputación Provincial de BadajozWervingGezondheidsopleiding | Gamification in Health EducationSpanje
-
University of Dublin, Trinity CollegeOnbekendBrain Health Gepensioneerde topsporters
-
University of Colorado, DenverEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development... en andere medewerkersVoltooidPreventieve gezondheidsdiensten (PREV HEALTH SERV)Verenigde Staten
-
Lady Hardinge Medical CollegeVoltooidKennis Maternal-Child Health Services
-
Indiana UniversityIngetrokkenZiekenhuis verworven MRSA | Community-verworven MRSAVerenigde Staten
Klinische onderzoeken op Gezondheidsopleiding
-
Changzhou No.2 People's HospitalWervingOngerustheid | Glasachtige drijversChina
-
Chang Gung Memorial HospitalNational Taipei University of Nursing and Health SciencesWervingOngerustheid | StaarTaiwan
-
London School of Hygiene and Tropical MedicineMedical Research Council Unit, The Gambia; Nova Scotia Gambia Association, The... en andere medewerkersVoltooid
-
University of North Texas Health Science CenterNational Institute on Minority Health and Health Disparities (NIMHD)VoltooidObesitas | Levensstijl, Gezond | GedragsveranderingenVerenigde Staten
-
Chia-Tzu LineVoltooidDiabetes mellitus type 2 (T2DM) | Diabetespatiënten, zelfzorg, op kunstmatige intelligentie gebaseerde, zelfeffectiviteitChina
-
University of North Carolina, Chapel HillVoltooid
-
National Taiwan Normal UniversityVoltooidDementie | Milde cognitieve stoornis (MCI) | Virtuele realiteit | Gezondheidsopleiding | eGezondheid | Gezondheidsgeletterdheid | Zelfwerkzaamheid | Houding ten opzichte van gezondheid | Oudere volwassenen (65 jaar en ouder)Taiwan
-
Prof Yves JacquemynFlemish Interuniversity Council (VLIR); Arba Minch UniversityAanmelden op uitnodigingMoederlijke gezondheid | GeslachtEthiopië
-
University of North Carolina, GreensboroWervingFysieke activiteit | Omgaan met vaardigheden | Sociale verbondenheid | Geestelijk welzijnVerenigde Staten
-
The Hong Kong Polytechnic UniversityHospital Authority, Hong KongVoltooidSlapeloosheid | Slapeloosheid, primairHongkong