Evaluering av modeller for spredning av skadeforebyggende informasjon i pediatrisk legevakt

Det langsiktige målet med dette forskningsprogrammet er å forbedre bruken av evidensbaserte skadeforebyggingsstrategier og å oppmuntre leger til å spre fokusert informasjon om skadeforebygging i Pediatric Emergency Department (ED). Denne studien undersøker Pediatric Emergency Department som et sted for å øke trygge bilseter for foreldre som ikke holder barna sine på riktig måte i motorkjøretøyer. Tre forskjellige intervensjoner vil bli testet for å bestemme effektiviteten deres for å øke trygge bilseter. Den foreslåtte forskningsplanen: 1. undersøker effektiviteten av en kort motiverende intervensjon for å forbedre bilsikkerhetsbegrensningsspesifikke skadeforebyggende atferd hos foreldre/omsorgspersoner til yngre barn; og 2. undersøker effekten av fokuserte, atferdsspesifikke, skadeforebyggende utskrivningstilskudd (Enhanced Standard Care) for å øke sikkerhetsbegrensningsspesifikk skadeforebyggende atferd hos foreldre/omsorgspersoner til yngre barn. Vi vil gjennomføre en randomisert, kontrollert studie med foreldre/omsorgspersoner til barn som blir evaluert i Hasbro Children's Hospital Emergency Department i Providence, Rhode Island. Kvalifiserte, samtykkende deltakere vil bli screenet med et skadevurderingsverktøy for upassende bruk av barnesikringer for motorkjøretøyer. Deltakere med høy risiko vil bli randomisert i tre intervensjonsgrupper: Standard Care (SC), Enhanced Standard Care (ESC) og Brief Motivational Intervention (BMI). Alle deltakere vil deretter bli kontaktet tre måneder etter påmelding og undersøkt angående barnesikringspraksis, holdninger og kunnskap. Følgende hovedeffekter vil bli evaluert i forhold til praksis for barnesikring og holdningsendring: 1. Intervensjon (SC vs. ESC vs. BMI); 2. Skadestatus for barn (skadet vs. ikke-skadet). I tillegg vil vi overvåke re-skaderater for indeksbarna til alle påmeldte foreldre/omsorgspersoner i ett år fra registreringstidspunktet og sammenligne på grunnlag av de ovennevnte hovedeffektene.