Forbedre tilfredshet, engasjement og resultater blant tradisjonelt undertjente barn gjennom kulturell formulering

CFI Clinician Questionnaire er et 4-elementstiltak utviklet for å vurdere klinisk nytte av CFI. Elementer er vurdert på en 5-punkts Likert-stilskala som strekker seg fra 1='ikke i det hele tatt' til 5='veldig mye'. Hvert element har en minimumsscore på 1 og maks. 5. Elementer inkluderer i hvilken grad gjennomføring av CFI påvirker innholdet og kvaliteten på informasjonen som innhentes i inntaket, forholdet til omsorgspersonen, behandlingsplanlegging og differensialdiagnose. Høyere skårer indikerer høyere nivåer av klinisk nytteverdi av CFI. Tiltaket ble gitt kun til CA + CFI-tilstanden.

Denne analysen ble brukt til å vurdere den første nytten av CFI og ble feilaktig lagt inn i systemet som en primær utfallsvariabel. Dette målet brukes ikke til å bestemme effekten av en eksperimentell variabel på deltakere i studien. Statistiske analyser for dette tiltaket var beskrivende og kun undersøkt for forsøksgruppen.

Spørreskjemaet Satisfaction with Intake Questionnaire er et 7-elements mål utviklet for bruk i den nåværende studien for å vurdere foreldres og klinikers tilfredshet med deres inntaksvurdering. Dette tiltaket vurderer hvor godt pasienten/behandleren følte at klinikeren forsto familiens problemer, kulturelle bakgrunn, hvordan deres kultur kan påvirke problemet, og hvor mye forelderen stoler på klinikeren. Elementer er vurdert på en 5-punkts Likert-stilskala som strekker seg fra 1='ikke i det hele tatt' til 5='veldig mye', med høyere score som representerer høyere tilfredshet. Hver vare har minimum 1 og maksimum 5. Elementer ble ikke summert.

To elementer ble analysert separat for hovedresultatene: lineære regresjoner testet tilstandseffekter på omsorgsperson og forsørgertilfredshet, og i hvilken grad forsørgeren forsto omsorgspersonenes verdier eller hva som er viktig for dem.

CFI Fidelity Instrument vurderer troskap til CFI (dvs. etterlevelse og kompetanse) i CA+CFI-gruppen og potensiell krysstilstandskontaminering i CA-tilstand. Uavhengige evaluatorer maskert for å kondisjonere, studere design og studere hypoteser kodet registreringer av alle vurderinger.

Denne analysen ble brukt for å vurdere gjennomførbarheten av pilotstudien og ble feilaktig lagt inn i systemet som en primær utfallsvariabel. Dette målet brukes ikke til å bestemme effekten av en eksperimentell variabel på deltakere i studien. Statistiske analyser for dette tiltaket var kun beskrivende.

Behandlingsrespons reflekterte tradisjonelle PCIT-gradueringskriterier: tilegnelse av omsorgspersoners ferdigheter som kodet mot spesifikke kriterier i begge faser av behandlingen; og (b) atferdsproblemer hos barn falt inn i det subkliniske området.

Familier ble klassifisert som Treatment Responders i samsvar med formelle PCIT-graderingskriterier, det vil si: (a) omsorgspersoner viste ferdighetstilegnelse, som kodet mot spesifikke kriterier i begge faser av behandlingen; og (b) atferdsproblemer hos barn falt inn i det subkliniske området - dvs. Eyberg Child Behavior Inventory (ECBI) faller under 114).

Deltakerne ble kodet som enten behandlingsrespondere=1, eller behandlingsikke-respondere=0.

Eyberg Child Behavior Inventory (ECBI; Eyberg & Pincus, 1999) er et 36-elements foreldrerapportmål på forstyrrende atferdsproblemer hos barn så unge som 2 år som har vist sterk psykometri. Intensitetspoengsummen summeres til en totalscore og varierer fra 36 til 252 med høyere tall som representerer mer alvorlige atferdsproblemer.

Forskjellen i ECBI-score mellom baseline og behandlingsfullføring ble målt.

Everyday Stressors Index (ESI Hall, 1983) er et mål på 20 elementer som vurderer daglige stressfaktorer som oppleves av økonomisk vanskeligstilte foreldre med små barn. Elementer er vurdert på en Likert-skala som strekker seg fra 1='ikke plaget' til 4='plaget mye' med høyere score som indikerer høyere nivåer av stress. Minimumsverdien=20, og maksimumsverdien=80

Dette er en enkelttidspunktvurdering og er derfor ikke en utfallsvariabel. Det oppsto en feil ved registrering i kliniske studier.

Multigroup Ethnic Identity Measure-Revised (MEIM-R; Phinney & Ong, 2007) er et 6-elements mål som vurderer utforskning av og forpliktelse til ens etniske gruppe. Elementer er vurdert på en 5-punkts Likert-skala fra 1='helt uenig' til 6='helt enig', med høyere poengsum som indikerer sterkere etnisk identitet.

Dette er en enkelttidspunktvurdering og er derfor ikke en utfallsvariabel. Det oppsto en feil ved registrering i kliniske studier.

To underskalaer av Parental Attitudes Toward Psychological Services Inventory (PATPSI; Turner, 2012) vil bli administrert: hjelpesøkende holdningsskala (8 elementer) og stigmatiseringsskalaen (8 elementer) som omfatter totalt 16 elementer. PATPSI vurderer omsorgspersoners holdninger til polikliniske psykiske helsetjenester. Elementer er vurdert på en 5-punkts Likert-skala fra 0='helt uenig' til 5='helt enig'.

Varesvar summeres for å danne en stigma-totalskala (minimumsverdi=0 og maksimumsverdi=40) og en hjelp som søker totalskala (minimumsverdi=0 og maksimumsverdi=40) med høyere score som representerer mer mental helserelatert stigma og mer positivt holdninger til psykisk helsevern.

Dette er en enkelttidspunktvurdering og er derfor ikke en utfallsvariabel. Det oppsto en feil ved registrering i kliniske studier.

Everyday Discrimination Scale (EDS; Williams et al., 1997) er et 9-element mål som vurderer aspekter ved mellommenneskelig diskriminering eller urettferdig behandling i deres daglige liv. Elementer er vurdert på en Likert-skala som strekker seg fra 0='aldri' til 5='nesten hver dag', med høyere poengsum som indikerer flere opplevelser av diskriminering. Minste poengsum er 0 og maksimal poengsum er 45. Poengsummen ble beregnet for å lage en gjennomsnittlig diskrimineringsscore som kunne variere fra 0 til 5.

Dette er en enkelttidspunktvurdering og er derfor ikke en utfallsvariabel. Det oppsto en feil ved registrering i kliniske studier.