Verbesserung der Zufriedenheit, des Engagements und der Ergebnisse bei traditionell unterversorgten Kindern durch kulturelle Formulierung

Der CFI Clinician Questionnaire ist eine 4-Punkte-Messung, die entwickelt wurde, um den klinischen Nutzen des CFI zu bewerten. Die Items werden auf einer 5-Punkte-Skala im Likert-Stil bewertet, die von 1 = „überhaupt nicht“ bis 5 = „sehr stark“ reicht. Jedes Item hat eine Mindestpunktzahl von 1 und höchstens 5. Zu den Items gehören das Ausmaß, in dem die Durchführung des CFI den Inhalt und die Qualität der bei der Aufnahme erhaltenen Informationen, die Beziehung zur Pflegekraft, die Behandlungsplanung und die Differentialdiagnose beeinflusst. Höhere Werte weisen auf einen höheren klinischen Nutzen des CFI hin. Die Maßnahme wurde nur für die CA + CFI-Bedingung vergeben.

Diese Analyse wurde verwendet, um den anfänglichen Nutzen des CFI zu bewerten, und wurde fälschlicherweise als primäre Ergebnisvariable in das System eingegeben. Dieses Maß wird nicht verwendet, um die Wirkung einer experimentellen Variablen auf die Studienteilnehmer zu bestimmen. Statistische Analysen für diese Maßnahme waren deskriptiv und wurden nur für die experimentelle Gruppe untersucht.

Der Satisfaction with Intake Questionnaire ist eine 7-Punkte-Messung, die für die Verwendung in der aktuellen Studie entwickelt wurde, um die Zufriedenheit von Eltern und Ärzten mit ihrer Aufnahmebewertung zu bewerten. Dieses Maß bewertet, wie gut der Patient/Kliniker das Gefühl hat, dass der Kliniker die Probleme der Familie, den kulturellen Hintergrund, den Einfluss ihrer Kultur auf ihr Problem und das Vertrauen der Eltern in den Kliniker versteht. Die Items werden auf einer 5-Punkte-Skala im Likert-Stil bewertet, die von 1 = „überhaupt nicht“ bis 5 = „sehr stark“ reicht, wobei höhere Punktzahlen eine höhere Zufriedenheit bedeuten. Jedes Item hat ein Minimum von 1 und ein Maximum von 5. Items wurden nicht summiert.

Zwei Items wurden für die Hauptergebnisse separat analysiert: Lineare Regressionen testeten die Bedingungseffekte auf die Zufriedenheit der Pfleger und Anbieter und das Ausmaß, in dem der Anbieter die Werte der Pfleger verstand oder was ihnen wichtig ist.

Das CFI Fidelity Instrument bewertet die Treue zum CFI (d.h. Einhaltung und Kompetenz) in der CA+CFI-Gruppe und potenzielle konditionsübergreifende Kontamination im CA-Zustand. Unabhängige Gutachter maskierten Zustand, Studiendesign und Studienhypothesen codierten Aufzeichnungen aller Bewertungen.

Diese Analyse wurde verwendet, um die Machbarkeit der Pilotstudie zu bewerten, und wurde fälschlicherweise als primäre Ergebnisvariable in das System eingegeben. Dieses Maß wird nicht verwendet, um die Wirkung einer experimentellen Variablen auf die Studienteilnehmer zu bestimmen. Statistische Analysen für diese Maßnahme waren nur deskriptiv.

Das Ansprechen auf die Behandlung spiegelte die traditionellen PCIT-Abschlusskriterien wider: Erwerb von Fähigkeiten der Pflegekraft, kodiert anhand spezifischer Kriterien in beiden Phasen der Behandlung; und (b) Verhaltensprobleme von Kindern fielen in den subklinischen Bereich.

Die Familien wurden gemäß den formellen PCIT-Abschlusskriterien als „Treatment Responders“ eingestuft, d. h.: (a) Pflegekräfte zeigten den Erwerb von Fähigkeiten, die in beiden Behandlungsphasen anhand spezifischer Kriterien kodiert wurden; und (b) Verhaltensprobleme von Kindern fielen in den subklinischen Bereich – d. h. das Eyberg Child Behavior Inventory (ECBI) fällt unter 114).

Die Teilnehmer wurden entweder als Therapie-Responder = 1 oder Therapie-Non-Responder = 0 kodiert.

Das Eyberg Child Behavior Inventory (ECBI; Eyberg & Pincus, 1999) ist ein 36 Punkte umfassendes Elternberichtsmaß für störende Verhaltensprobleme bei Kindern im Alter von nur 2 Jahren, das starke psychometrische Daten gezeigt hat. Die Intensitätspunktzahl wird zu einer Gesamtpunktzahl summiert und reicht von 36 bis 252, wobei höhere Zahlen schwerwiegendere Verhaltensprobleme darstellen.

Der Unterschied im ECBI-Score zwischen Baseline und Behandlungsabschluss wurde gemessen.

Der Everyday Stressors Index (ESI Hall, 1983) ist ein 20-Punkte-Maß, das die täglichen Stressoren bewertet, denen wirtschaftlich benachteiligte Eltern mit kleinen Kindern ausgesetzt sind. Die Items werden auf einer Skala im Likert-Stil bewertet, die von 1 = „nicht gestört“ bis 4 = „sehr gestört“ reicht, wobei höhere Punktzahlen ein höheres Stressniveau anzeigen. Der Mindestwert = 20 und der Höchstwert = 80

Dies ist eine Bewertung zu einem einzigen Zeitpunkt und daher keine Ergebnisvariable. Bei der Registrierung für klinische Studien ist ein Fehler aufgetreten.

Das Multigroup Ethnic Identity Measure – Revised (MEIM-R; Phinney & Ong, 2007) ist ein 6-Punkte-Maß, das die Erforschung und das Engagement für die eigene ethnische Gruppe bewertet. Die Items werden auf einer 5-Punkte-Skala im Likert-Stil von 1 = „stimme überhaupt nicht zu“ bis 6 = „stimme voll und ganz zu“ bewertet, wobei höhere Punktzahlen auf eine stärkere ethnische Identität hindeuten.

Dies ist eine Bewertung zu einem einzigen Zeitpunkt und daher keine Ergebnisvariable. Bei der Registrierung für klinische Studien ist ein Fehler aufgetreten.

Zwei Subskalen des Parental Attitudes Toward Psychological Services Inventory (PATPSI; Turner, 2012) werden verwaltet: die Skala für die Einstellung zur Hilfesuche (8 Items) und die Skala für die Stigmatisierung (8 Items) mit insgesamt 16 Items. Der PATPSI bewertet die Einstellung von Pflegekräften zu ambulanten psychiatrischen Diensten. Die Items werden auf einer 5-Punkte-Skala im Likert-Stil von 0 = „stimme überhaupt nicht zu“ bis 5 = „stimme voll und ganz zu“ bewertet.

Item-Antworten werden summiert, um eine Stigma-Gesamtskala (Mindestwert = 0 und Höchstwert = 40) und eine Hilfesuchen-Gesamtskala (Mindestwert = 0 und Höchstwert = 40) zu bilden, wobei höhere Punktzahlen ein stärkeres Stigma im Zusammenhang mit der psychischen Gesundheit und positivere Werte darstellen Einstellungen zu psychiatrischen Diensten.

Dies ist eine Bewertung zu einem einzigen Zeitpunkt und daher keine Ergebnisvariable. Bei der Registrierung für klinische Studien ist ein Fehler aufgetreten.

Die Everyday Discrimination Scale (EDS; Williams et al., 1997) ist eine 9-Punkte-Messung, die Aspekte zwischenmenschlicher Diskriminierung oder unfairer Behandlung in ihrem täglichen Leben bewertet. Die Items werden auf einer Skala im Likert-Stil bewertet, die von 0 = „nie“ bis 5 = „fast jeden Tag“ reicht, wobei höhere Punktzahlen auf mehr Diskriminierungserfahrungen hinweisen. Die Mindestpunktzahl beträgt 0 und die Höchstpunktzahl 45. Die Werte wurden gemittelt, um einen mittleren Diskriminationswert zu erstellen, der zwischen 0 und 5 liegen konnte.

Dies ist eine Bewertung zu einem einzigen Zeitpunkt und daher keine Ergebnisvariable. Bei der Registrierung für klinische Studien ist ein Fehler aufgetreten.