Forbedring af tilfredshed, engagement og resultater blandt traditionelt undertjente børn gennem kulturel formulering

CFI Clinician Questionnaire er et 4-element mål udviklet til at vurdere klinisk nytte af CFI. Elementer er bedømt på en 5-punkts Likert-stilskala, der spænder fra 1='slet ikke' til 5='meget meget'. Hvert emne har en minimumsscore på 1 og maks. 5. Elementer omfatter, i hvilken grad gennemførelsen af ​​CFI påvirker indholdet og kvaliteten af ​​den information, der opnås i indtagelsen, forholdet til plejepersonalet, behandlingsplanlægning og differentialdiagnose. Højere score indikerer højere niveauer af klinisk anvendelighed af CFI. Foranstaltningen blev kun givet til CA + CFI-betingelsen.

Denne analyse blev brugt til at vurdere den oprindelige nytte af CFI og blev fejlagtigt indtastet i systemet som en primær resultatvariabel. Dette mål bruges ikke til at bestemme effekten af ​​en eksperimentel variabel på deltagere i undersøgelsen. Statistiske analyser for dette mål var beskrivende og kun undersøgt for forsøgsgruppen.

Spørgeskemaet til tilfredshed med indtag er et 7-element mål udviklet til brug i den aktuelle undersøgelse til at vurdere forældres og klinikers tilfredshed med deres indtagsvurdering. Dette mål vurderer, hvor godt patienten/klinikeren følte, at klinikeren forstod familiens problemer, kulturelle baggrund, hvordan deres kultur kan påvirke deres problem, og hvor meget forælderen stoler på klinikeren. Varer er bedømt på en 5-punkts Likert-stilskala, der spænder fra 1='slet ikke' til 5='meget meget', hvor højere score repræsenterer højere tilfredshed. Hver vare har minimum 1 og maksimum 5. Varer blev ikke summeret.

To punkter blev analyseret separat for hovedresultaterne: lineære regressioner testede tilstandseffekter på plejer og udbyders tilfredshed, og i hvilken grad udbyderen forstod plejepersonalets værdier eller hvad der er vigtigt for dem.

CFI Fidelity Instrument vurderer troskab over for CFI (dvs. overholdelse og kompetence) i CA+CFI-gruppen og potentiel krydstilstandskontamination i CA-tilstand. Uafhængige evaluatorer maskeret til at konditionere, undersøgelsesdesign og undersøgelseshypoteser kodede optagelser af alle vurderinger.

Denne analyse blev brugt til at vurdere for gennemførligheden af ​​pilotundersøgelsen og blev fejlagtigt indtastet i systemet som en primær udfaldsvariabel. Dette mål bruges ikke til at bestemme effekten af ​​en eksperimentel variabel på deltagere i undersøgelsen. Statistiske analyser for dette mål var kun beskrivende.

Behandlingsrespons afspejlede traditionelle PCIT-gradueringskriterier: erhvervelse af omsorgspersoners færdigheder som kodet mod specifikke kriterier i begge faser af behandlingen; og (b) børns adfærdsproblemer faldt inden for det subkliniske område.

Familier blev klassificeret som behandlingsrespondenter i overensstemmelse med formelle PCIT-gradueringskriterier, dvs.: (a) plejepersonale demonstrerede færdighedserhvervelse, som kodet mod specifikke kriterier i begge behandlingsfaser; og (b) børns adfærdsproblemer faldt ind i det subkliniske område - dvs. Eyberg Child Behavior Inventory (ECBI) falder under 114).

Deltagerne blev kodet som enten behandlingsrespondere=1 eller behandlingsikke-respondere=0.

Eyberg Child Behavior Inventory (ECBI; Eyberg & Pincus, 1999) er et 36-elements forældrerapport mål for forstyrrende adfærdsproblemer hos børn helt ned til 2 år, der har vist stærk psykometri. Intensitetsscoren summeres til at danne en samlet score og varierer fra 36 til 252, hvor højere tal repræsenterer mere alvorlige adfærdsproblemer.

Forskellen i ECBI-score mellem baseline og behandlingsafslutning blev målt.

Everyday Stressors Index (ESI Hall, 1983) er et 20-element mål, der vurderer daglige stressfaktorer, som økonomisk dårligt stillede forældre med små børn oplever. Elementer er vurderet på en Likert-stil skala, der spænder fra 1='ikke generet' til 4='generet meget' med højere score, der indikerer højere niveauer af stress. Minimumsværdien=20 og maksimumværdien=80

Dette er en enkelttidspunktvurdering og er derfor ikke en resultatvariabel. Der opstod en fejl ved registrering i kliniske forsøg.

Multigroup Ethnic Identity Measure- Revised (MEIM-R; Phinney & Ong, 2007) er et 6-element mål, der vurderer udforskning af og engagement i ens etniske gruppe. Elementer bedømmes på en 5-punkts Likert-skala fra 1='meget uenig' til 6='meget enig', hvor højere score indikerer stærkere etnisk identitet.

Dette er en enkelttidspunktvurdering og er derfor ikke en resultatvariabel. Der opstod en fejl ved registrering i kliniske forsøg.

To underskalaer af forældrenes holdninger til psykologiske tjenester (PATPSI; Turner, 2012) vil blive administreret: skalaen for hjælp til at søge holdninger (8 elementer) og stigmatiseringsskalaen (8 elementer), der omfatter 16 elementer i alt. PATPSI vurderer pårørendes holdning til ambulante psykiatriske tjenester. Elementer vurderes på en 5-punkts Likert-skala fra 0='meget uenig' til 5='meget enig'.

Emnesvar summeres for at danne en stigma-totalskala (minimumværdi=0 og maksimumværdi=40) og en hjælp, der søger totalskala (minimumværdi=0 og maksimumværdi=40) med højere score, der repræsenterer mere mental sundhedsrelateret stigmatisering og mere positiv holdninger til psykiatrien.

Dette er en enkelttidspunktvurdering og er derfor ikke en resultatvariabel. Der opstod en fejl ved registrering i kliniske forsøg.

Everyday Discrimination Scale (EDS; Williams et al., 1997) er et 9-element mål, der vurderer aspekter af interpersonel diskrimination eller uretfærdig behandling i deres daglige liv. Elementer vurderes på en Likert-skala fra 0='aldrig' til 5='næsten hver dag', med højere score, der indikerer flere oplevelser af diskrimination. Minimumsscore er 0 og maksimumscore er 45. Score blev gennemsnittet for at skabe en gennemsnitlig diskriminationsscore, der kunne variere fra 0 til 5.

Dette er en enkelttidspunktvurdering og er derfor ikke en resultatvariabel. Der opstod en fejl ved registrering i kliniske forsøg.