- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk utprøving NCT03704974
Innvirkningen av foreldreopplæring på barnets helsetjenester
5. november 2024 oppdatert av: Dean Coffey, Children's Hospital Los Angeles
Effekten av evidensbasert foreldreopplæring på bruk av pediatriske helsetjenester
Formålet med studien er å finne ut om foreldreopplæring med Incredible Years Parent Program levert i pediatrisk primærhelsetjeneste reduserer bruken av helsetjenester for det neste året sammenlignet med årlig bruk av helsetjenester i løpet av de to årene før foreldrene deltok i programmet.
Studieoversikt
Status
Avsluttet
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
Barnehelsetjenesteutnyttelse (pHSU) av barn med psykiske lidelser viste dramatiske økninger mellom 2006 og 2011.
Disse nasjonale trendene som reflekterer store økninger i pHSU for psykiske helsetilstander ble sett på tvers av flere utviklingsnivåer.
Helsetjenestekostnadene for barn med psykiske lidelser anslås å være dobbelt så høye som for gjennomsnittsbarnet.
Incredible Years® Parent Program (IY) har en sterk evidensbase som støtter dets effektivitet i å redusere tidlig opptredende atferdsproblemer.
Det overordnede målet med dette forslaget til translasjonsforskning i trinn 3 (T3) er å gjennomføre en pilotstudie av 45 barnelegehenviste foreldre som deltar i IY og undersøker virkningen av IY på pHSU til barna deres.
Pediatriske HSU-resultatmål inkluderer: ED-besøk av alle årsaker; sykehusinnleggelser og liggetid; autorisasjoner for spesialisthenvisninger; primær- og akuttbesøk; og ED-besøk for psykiske lidelser.
Etterforskerens sentrale hypotese er at barn i alderen 3 til 6 år med atferdsbekymringer hvis foreldre blir henvist av barneleger for deltakelse i IY vil ha redusert gjennomsnittlig årlig pHSU av alle årsaker og redusert ED-besøk for psykiske helsetilstander i løpet av de 12 månedene etter IY, sammenlignet med de 24 månedene før IY-deltakelsen.
Dette er viktig å demonstrere fordi det eksisterer betydelige økonomiske barrierer for å integrere effektive familiefokuserte forebyggingstjenester som IY i pediatriske primærhelsetjenester.
Demonstrasjon av redusert pHSU er en måte å adressere disse translasjonsbarrierene.
Resultatene fra denne pilotstudien forventes å gi foreløpige data om effektstørrelser før og etter intervensjon; disse dataene vil bli brukt til å demonstrere gjennomførbarheten av å samle inn data ved å bruke eksisterende pHSU-kilder for å designe en mer fulldrevet multi-site studie med en robust komparatorgruppe.
Studietype
Observasjonsmessig
Registrering (Faktiske)
7
Kontakter og plasseringer
Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.
Studiesteder
-
-
California
-
Los Angeles, California, Forente stater, 90027
- Children's Hospital Los Angeles
-
-
Deltakelseskriterier
Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
3 år til 6 år (Barn)
Tar imot friske frivillige
Nei
Prøvetakingsmetode
Ikke-sannsynlighetsprøve
Studiepopulasjon
Barn som deltar i studien vil bli henvist fra AltaMed Federally Qualified Health Center, som administrerer primær pediatrisk omsorg ved Children's Hospital Los Angeles for 20 000 barn som genererer 85 000 polikliniske besøk per år.
Befolkningen gjenspeiler mangfoldet i Los Angeles County og er overveiende latino.
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- Barn som mottar primæromsorg ved CHLA AltaMed med foreldrerapporterte atferdsproblemer, hvis foreldre er henvist av barneleger for deltakelse i Incredible Years Parenting Program.
- Kontinuerlig påmelding til AltaMed Medicaid finansierte helsetjenester i løpet av 24 måneder før deltakelse i IY og 12 måneder etter deltakelse i IY med bortfall av dekning på ikke mer enn 90 dager.
- Foreldre er engelsk- eller spansktalende eller villige til å bruke tolking hvis de snakker et annet språk.
Ekskluderingskriterier:
- Privat (kommersiell ikke-Medicaid) forsikringsdekning i mer enn 90 dager i løpet av 24 måneder før deltakelse i IY og 12 måneder etter deltakelse i IY.
Studieplan
Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
Kohorter og intervensjoner
Gruppe / Kohort |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Barn av foreldre som mottar IY
Barn i alderen 3 til 6 år ved starten av gruppen med atferdsproblemer, hvis foreldre blir henvist av barneleger for å delta i et videobasert foreldreopplæringsprogram fra 2014 til 2018.
|
Et 18-20 ukers evidensbasert sosialkognitiv teoribasert foreldreprogram der foreldre ser korte videovignetter av effektivt og mindre effektivt foreldreoppdrag og utvikler konsepter for å endre barnets oppførsel.
Andre navn:
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Endring i årlig pediatrisk helsetjenestebruk fra 24 måneder før IY foreldregruppedeltakelse til 12 måneder etter IY foreldregruppedeltakelse
Tidsramme: Utnyttelse i 24 måneder før intervensjon og 12 måneder etter intervensjon
|
(1) all-case Emergency Department (ED) besøk (ja/nei) og antall; (2) ED-besøk for psykiske lidelser (ja/nei) og antall; (3) sykehusinnleggelser (ja/nei) og antall, og liggetid i dager; (4) fullmakter for spesialisthenvisninger fra AltaMed (ja/nei) og nummer; (5) antall AltaMed primæromsorgsbesøk; (6) AltaMed akuttbesøk (ja/nei) og antall; (7) AltaMed psykisk helsebesøk (ja/nei) og antall; (8) Barnesykehuset Los Angeles (CHLA) spesialitetsbesøk for psykisk helse (ja/nei) og antall.
|
Utnyttelse i 24 måneder før intervensjon og 12 måneder etter intervensjon
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Eyberg Child Behaviour Inventory
Tidsramme: I løpet av uken før eller etter startgruppe; og i løpet av uken før eller etter avsluttet gruppe, opptil 20 uker
|
Raw og T-score for intensitet [måler frekvensen av problematferd; område 36 til 252; høyere verre] og Problem [måler antall atferd som er et problem for forelderen; område 0 til 36; høyere verre] Underskalaer
|
I løpet av uken før eller etter startgruppe; og i løpet av uken før eller etter avsluttet gruppe, opptil 20 uker
|
|
Ungdomsresultatspørreskjema (foreldrerapport)
Tidsramme: I løpet av uken før eller etter startgruppe; og i løpet av uken før eller etter avsluttet gruppe, opptil 20 uker
|
Total råscore [måler endring i frekvens av barns symptomer og prososial atferd; område -16 til 240; høyere verre].
|
I løpet av uken før eller etter startgruppe; og i løpet av uken før eller etter avsluttet gruppe, opptil 20 uker
|
|
Pediatrisk symptomsjekkliste
Tidsramme: I løpet av uken før eller etter startgruppe; og i løpet av uken før eller etter avsluttet gruppe, opptil 20 uker
|
Total råscore [måler frekvens av pediatriske psykososiale problemer; område 0 til 70; høyere verre].
|
I løpet av uken før eller etter startgruppe; og i løpet av uken før eller etter avsluttet gruppe, opptil 20 uker
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.
Sponsor
Samarbeidspartnere
Etterforskere
- Hovedetterforsker: DEAN M COFFEY, PsyD, MS, University of Southern California; Children's Hospital Los Angeles
Publikasjoner og nyttige lenker
Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.
Generelle publikasjoner
- Harris PA, Taylor R, Thielke R, Payne J, Gonzalez N, Conde JG. Research electronic data capture (REDCap)--a metadata-driven methodology and workflow process for providing translational research informatics support. J Biomed Inform. 2009 Apr;42(2):377-81. doi: 10.1016/j.jbi.2008.08.010. Epub 2008 Sep 30.
- Saxena S, Thornicroft G, Knapp M, Whiteford H. Resources for mental health: scarcity, inequity, and inefficiency. Lancet. 2007 Sep 8;370(9590):878-89. doi: 10.1016/S0140-6736(07)61239-2.
- Patel V, Flisher AJ, Hetrick S, McGorry P. Mental health of young people: a global public-health challenge. Lancet. 2007 Apr 14;369(9569):1302-1313. doi: 10.1016/S0140-6736(07)60368-7.
- Reid MJ, Webster-Stratton C, Beauchaine TP. Parent training in head start: a comparison of program response among African American, Asian American, Caucasian, and Hispanic mothers. Prev Sci. 2001 Dec;2(4):209-27. doi: 10.1023/a:1013618309070.
- McCart MR, Priester PE, Davies WH, Azen R. Differential effectiveness of behavioral parent-training and cognitive-behavioral therapy for antisocial youth: a meta-analysis. J Abnorm Child Psychol. 2006 Aug;34(4):527-43. doi: 10.1007/s10802-006-9031-1. Epub 2006 Jul 13.
- Fox SE, Levitt P, Nelson CA 3rd. How the timing and quality of early experiences influence the development of brain architecture. Child Dev. 2010 Jan-Feb;81(1):28-40. doi: 10.1111/j.1467-8624.2009.01380.x.
- Webster-Stratton C. Preventing conduct problems in Head Start children: strengthening parenting competencies. J Consult Clin Psychol. 1998 Oct;66(5):715-30. doi: 10.1037//0022-006x.66.5.715.
- Case A, Fertig A, Paxson C. The lasting impact of childhood health and circumstance. J Health Econ. 2005 Mar;24(2):365-89. doi: 10.1016/j.jhealeco.2004.09.008. Epub 2005 Jan 5.
- General US. Mental health: A report of the surgeon general. Rockville, MD: US Department of Health and Human Services. Substance Abuse and Mental Health Services Administration, Center for Mental Health Services, National Institutes of Health, National Institute of Mental Health. 1999.
- US Department of Health and Human Services. The national survey of children's health 2007. US Department of Health and Human Services, Health Resources and Service Administration, Maternal and Child Health Bureau, Rockville, MD. 2009.
- Perou R, Bitsko RH, Blumberg SJ, Pastor P, Ghandour RM, Gfroerer JC, Hedden SL, Crosby AE, Visser SN, Schieve LA, Parks SE, Hall JE, Brody D, Simile CM, Thompson WW, Baio J, Avenevoli S, Kogan MD, Huang LN; Centers for Disease Control and Prevention (CDC). Mental health surveillance among children--United States, 2005-2011. MMWR Suppl. 2013 May 17;62(2):1-35.
- Torio CM, Encinosa W, Berdahl T, McCormick MC, Simpson LA. Annual report on health care for children and youth in the United States: national estimates of cost, utilization and expenditures for children with mental health conditions. Acad Pediatr. 2015 Jan-Feb;15(1):19-35. doi: 10.1016/j.acap.2014.07.007. Epub 2014 Nov 13.
- Hertzman C, Boyce T. How experience gets under the skin to create gradients in developmental health. Annu Rev Public Health. 2010;31:329-47 3p following 347. doi: 10.1146/annurev.publhealth.012809.103538.
- Yousafzai AK, Rasheed MA, Rizvi A, Armstrong R, Bhutta ZA. Effect of integrated responsive stimulation and nutrition interventions in the Lady Health Worker programme in Pakistan on child development, growth, and health outcomes: a cluster-randomised factorial effectiveness trial. Lancet. 2014 Oct 4;384(9950):1282-93. doi: 10.1016/S0140-6736(14)60455-4. Epub 2014 Jun 16.
- Webster-Stratton, C. The Incredible Years®: parents, teachers and children training series. Leader's guide: Preschool version of BASIC. 2008. Seattle, WA
- Reid MJ, Webster-Stratton C, Baydar N. Halting the development of conduct problems in head start children: the effects of parent training. J Clin Child Adolesc Psychol. 2004 Jun;33(2):279-91. doi: 10.1207/s15374424jccp3302_10.
- Scott S, Briskman J, O'Connor TG. Early prevention of antisocial personality: long-term follow-up of two randomized controlled trials comparing indicated and selective approaches. Am J Psychiatry. 2014 Jun;171(6):649-57. doi: 10.1176/appi.ajp.2014.13050697.
- Scott S, Spender Q, Doolan M, Jacobs B, Aspland H. Multicentre controlled trial of parenting groups for childhood antisocial behaviour in clinical practice. BMJ. 2001 Jul 28;323(7306):194-8. doi: 10.1136/bmj.323.7306.194.
- Scott S, Sylva K, Doolan M, Price J, Jacobs B, Crook C, Landau S. Randomised controlled trial of parent groups for child antisocial behaviour targeting multiple risk factors: the SPOKES project. J Child Psychol Psychiatry. 2010 Jan;51(1):48-57. doi: 10.1111/j.1469-7610.2009.02127.x. Epub 2009 Sep 1.
- Webster-Stratton C, Rinaldi J, Jamila MR. Long-Term Outcomes of Incredible Years Parenting Program: Predictors of Adolescent Adjustment. Child Adolesc Ment Health. 2011 Feb;16(1):38-46. doi: 10.1111/j.1475-3588.2010.00576.x.
- Soni, Anita. The Five Most Costly Children's Conditions, 2006: Estimates for the U.S. Civilian Noninstitutionalized Children, Ages 0-17. Statistical Brief #242. April 2009. Agency for Healthcare Research and Quality, Rockville, MD. . http://www.meps.ahrq.gov/mepsweb/data_files/publications/st242/stat242.shtml
- Kubicek K, Liu D, Beaudin C, Supan J, Weiss G, Lu Y, Kipke MD. A profile of nonurgent emergency department use in an urban pediatric hospital. Pediatr Emerg Care. 2012 Oct;28(10):977-84. doi: 10.1097/PEC.0b013e31826c9aab.
- Webster-Stratton C, Reid MJ, Beauchaine TP. One-year follow-up of combined parent and child intervention for young children with ADHD. J Clin Child Adolesc Psychol. 2013;42(2):251-61. doi: 10.1080/15374416.2012.723263. Epub 2012 Sep 28.
- Menting AT, Orobio de Castro B, Matthys W. Effectiveness of the Incredible Years parent training to modify disruptive and prosocial child behavior: a meta-analytic review. Clin Psychol Rev. 2013 Dec;33(8):901-13. doi: 10.1016/j.cpr.2013.07.006. Epub 2013 Jul 22.
- American Academy of Child and Adolescent Psychiatry Committee on Health Care Access and Economics Task Force on Mental Health. Improving mental health services in primary care: reducing administrative and financial barriers to access and collaboration. Pediatrics. 2009 Apr;123(4):1248-51. doi: 10.1542/peds.2009-0048. No abstract available. Erratum In: Pediatrics. 2009 Jun;123(6):1611.
- Leslie LK, Mehus CJ, Hawkins JD, Boat T, McCabe MA, Barkin S, Perrin EC, Metzler CW, Prado G, Tait VF, Brown R, Beardslee W. Primary Health Care: Potential Home for Family-Focused Preventive Interventions. Am J Prev Med. 2016 Oct;51(4 Suppl 2):S106-18. doi: 10.1016/j.amepre.2016.05.014. Epub 2016 Aug 3.
- Dawson G, Ashman SB, Carver LJ. The role of early experience in shaping behavioral and brain development and its implications for social policy. Dev Psychopathol. 2000 Autumn;12(4):695-712. doi: 10.1017/s0954579400004089.
- Champagne FA, Weaver IC, Diorio J, Dymov S, Szyf M, Meaney MJ. Maternal care associated with methylation of the estrogen receptor-alpha1b promoter and estrogen receptor-alpha expression in the medial preoptic area of female offspring. Endocrinology. 2006 Jun;147(6):2909-15. doi: 10.1210/en.2005-1119. Epub 2006 Mar 2.
- Walker SP, Wachs TD, Grantham-McGregor S, Black MM, Nelson CA, Huffman SL, Baker-Henningham H, Chang SM, Hamadani JD, Lozoff B, Gardner JM, Powell CA, Rahman A, Richter L. Inequality in early childhood: risk and protective factors for early child development. Lancet. 2011 Oct 8;378(9799):1325-38. doi: 10.1016/S0140-6736(11)60555-2. Epub 2011 Sep 22.
- Kershaw P, Irwin L, Trafford K, Hertzman C. The British Columbia atlas of child development (Vol. 40). Vancouver, BC: Human Early Learning Partnership; 2005.
- Eyberg SM, Pincus D. Eyberg child behavior inventory and sutter-eyberg student behavior inventory-revised: Professional manual. Psychological Assessment Resources; 1999.
- Wells MG, Burlingame GM, Lambert MJ, Hoag MJ, Hope CA. Conceptualization and measurement of patient change during psychotherapy: Development of the Outcome Questionnaire and Youth Outcome Questionnaire. Psychotherapy: Theory, Research, Practice, Training. 1996;33(2):275. doi:10.1037/0033-3204.33.2.275
- Jellinek MS, Murphy JM, Little M, Pagano ME, Comer DM, Kelleher KJ. Use of the Pediatric Symptom Checklist to screen for psychosocial problems in pediatric primary care: a national feasibility study. Arch Pediatr Adolesc Med. 1999 Mar;153(3):254-60. doi: 10.1001/archpedi.153.3.254.
Hjelpsomme linker
Studierekorddatoer
Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
16. august 2018
Primær fullføring (Faktiske)
22. juni 2022
Studiet fullført (Faktiske)
22. juni 2022
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
2. juli 2018
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
11. oktober 2018
Først lagt ut (Faktiske)
15. oktober 2018
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
7. november 2024
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
5. november 2024
Sist bekreftet
1. november 2024
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
- CHLA-17-00001
- UL1TR001855 (U.S. NIH-stipend/kontrakt)
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
NEI
IPD-planbeskrivelse
Ingen gjeldende plan godkjent av vår Institutional Review Board (IRB) for deling av individuelle deltakerdata.
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Nei
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Nei
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .
Kliniske studier på Videobasert foreldreopplæringsprogram
-
Uşak UniversityFullførtBarn | Forsørger | Telepsykoterapi | Psykososial intervensjon | Attention Deficit Disorder med hyperaktivitet (ADHD)Tyrkia
-
National Taipei University of Nursing and Health...Fullført
-
NYU Langone HealthFullført
-
Florida State UniversityRekruttering
-
Vanderbilt UniversityNational Institute on Deafness and Other Communication Disorders (NIDCD)FullførtAutismespektrumforstyrrelseForente stater
-
University of California, San FranciscoFullførtAttention Deficit Hyperactivity DisorderForente stater
-
University of MiamiUnited States Department of DefenseAvsluttet
-
University of CreteFullførtAttention Deficit Disorder med hyperaktivitet | OppmerksomhetssviktHellas
-
Johns Hopkins UniversityEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development...Rekruttering