Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Effekten av ENTREN-F-programmet: En psyko-familieintervensjon i barndomsfedme (ENTREN-OB)

2. november 2022 oppdatert av: Ana Rosa Sepúlveda García, Universidad Autonoma de Madrid

"Effektiviteten av ENTREN-F-programmet: En psyko-familie og tverrfaglig intervensjon for barn fra 8 til 12 år med fedme i barndommen: En kontrollert og randomisert klinisk studie"

ENTREN-F-programmet beskriver en ny strukturert psykososial familiebasert intervensjon fra primærhelsetjenesten ved å bruke en togreise-metafor rettet mot å forbedre sunn livsstil for hele familien. Den er rettet mot barn i alderen 8-12 år som har overvekt eller fedme. ENTREN-F-intervensjonen varer i 6 måneder og består av 12 ukentlige 2-t2 økter i gruppe, etter et tverrfaglig perspektiv.

Hovedmålet er å undersøke effekten av intervensjonsprogrammet 'ENTREN-F' (intervensjon for barn pluss familieintervensjon) på antropometri, atferd, psykologiske og familiemessige faktorer, fra et tverrfaglig perspektiv, sammenlignet med en annen gruppe som deltar i samme program. ENTREN' (intervensjon for barn uten familieintervensjon) og med kontrollgruppe (vanlig behandling) blant spanske barn med overvekt og fedme. Til slutt (2) var det andre målet å evaluere om endringene ble opprettholdt 6, 12 og 18 måneder etter avsluttet intervensjon.

Hypotese De spesifikke hypotesene i denne studien var som følger: (a) Det vil være signifikante forskjeller i etterlevelse av behandling, og være høyere i ENTREN-F-gruppen (b) Det vil være forbedringer i kliniske utfall angående de antropometriske variablene til barnet, nivået av fysisk aktivitet, psykiske plager og spiseforstyrrelser til barnet, etter begge intervensjonene (ENTREN og ENTREN-F-programmet), sammenlignet med kontrollgruppe (d) Det vil bare være forbedringer i kliniske utfall angående i familiens sunn livsstil, psykiske plager hos foreldrene og familiemiljøet, etter intervensjonen fra ENTREN-F-programmet. (e) De betydelige endringene som produseres vil forbli stabile ved 6, 12 og 18 måneders oppfølging i ENTREN-F-gruppen.

Studieoversikt

Detaljert beskrivelse

Prøve: Prøven vil bestå av 240 barn i alderen 8-12 år (IMC>P90). Frafallet forventes å være 20 %. Flertallet av deltakerne vil bli rekruttert gjennom primærhelsetjenesten, i samarbeid med Pediatrics Area. En liten prosentandel av utvalget kontaktet programmet etter å ha mottatt informasjon fra skolen eller reklameplakater. Etter vurdering tildeles de tilfeldig en av de tre betingelsene.

For pasientregistre:

  • Det spanske departementet for økonomi, industri og konkurranseevne gir en årlig kvalitetssikring for overvåking og revisjon av alle finansielle prosjekter (4 år). Denne planen tar for seg datavalidering og registerprosedyrer.
  • En gjennomgang av databaser er regelmessig planlagt.
  • Prøvestørrelsesvurdering er verifisert, og spesifiserer antall deltakere som er nødvendig for å demonstrere en effekt (størrelseseffekt; N=240). Når det gjelder prøvestørrelsen, forutsatt at en tosidet test α = .05 og en potens (1 - β) på 0,80, estimerer en forskjell på 23 % i prevalensraten for fedme hos barn, og bruker en korreksjon i henhold til retningslinjene til Browner, Newman, Cummings og Hulley (2007) for å forutse et mulig prøvetap på omtrent 20 %, basert på studien av Robertson (2008) er det estimert en utvalgsstørrelse på 80 barn per gruppe (n = 240). Derfor forventes det å samle betydelige endringer med en N = 60 i hver av gruppene ved slutten av 12-måneders oppfølging.
  • En foreløpig plan for statistisk analyse er beskrevet med de analytiske prinsippene og de statistiske teknikkene som skal brukes for å møte de primære og sekundære målene, som spesifisert i studieprotokollen eller planen. Det er også tatt hensyn til en foreløpig plan for manglende data og manglende verdier vil bli tatt med i analyser. En ekspertmetodolog samarbeider i prosjektet og gir oss råd i dette arbeidsfeltet.
  • Standard driftsprosedyrer for å adressere registreringsoperasjoner og analyseaktiviteter, som pasientrekruttering, datainnsamling, datahåndtering, dataanalyse, rapportering av uønskede hendelser og endringshåndtering. Alle medlemmer av prosjektet har fått en spesifikk opplæring av A.R.S.
  • En dataordbok som inneholder detaljerte beskrivelser av hver variabel som brukes av registeret, inkludert kilden til variabelen, kodeinformasjon hvis brukt og normalområder hvis relevant. Dette dokumentet er gitt til hovedmedlemmene i teamet.

Vurdering: Den kliniske evalueringen består av et intervju hvor sosiodemografiske og familiekliniske variabler evalueres, det semistrukturerte barnediagnostiske intervjuet gjennomføres (K-SADS-PL) basert på Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-5) ) kriterier og et batteri av spørreskjemaer blir administrert til barnet og begge foreldrene. Vurdering utføres over tid (T0 baseline vs. T1 post/6-mnd vs.T2, T3 og T4, henholdsvis 6, 12 og 18-måneders oppfølging).

Tverrfaglig team: De fleste øktene i verkstedgruppen for psyko-familiesesjoner og den psykologiske verkstedgruppen med barn gjennomføres av psykologer, med minst Clinical Psych MSc, noen av dem gjør også Clinical Psych PhD. Alle terapeuter har fått spesifikk opplæring i forkant av protokollen og arbeider ut fra Motiverende intervjuperspektiv. Teamet har også ernæringsfysiolog, psykiater og ekspert på fysisk aktivitet, opplæring i Motiverende intervju. Til slutt samarbeider barneleger og sykepleiere fra helsestasjonene i området aktivt i Prosjektet. Det arrangeres møter for tilbakemelding om fremdriften i prosjektet og årlige fagseminarer. Resultatene og fremgangen deles også på pediatri- og psykologkonferanser. Et tverrfaglig prosjekt fra Primary Care, som kombinerer felles innsats fra ulike fagpersoner som gjør det mulig å utvikle en rask og effektiv behandlingsprotokoll for overvekt. Interessen har vokst for prosjektet av internasjonale doktorgradsstudenter og doktorgradsstudenter, noe som fremgår av deres prosjektsamarbeid og påfølgende opplæring.

Studiens relevans: Samlet sett vil dette prosjektet representere et betydelig bidrag til den vitenskapelige forståelsen av dette feltet, samt en betydelig besparelse i økonomiske kostnader som følge av denne sykdommen. Det forventes å ha en viktig klinisk innvirkning i Madrid-regionen, og gi bistand til 240 familier på sykehuset. Dette er et pionerforskningsprosjekt som undersøker effekten av det nye programmet for psykososial familiebasert intervensjon for overvekt og fedme i barndommen i primærhelsetjenesten. Innovasjonen og kreativiteten til ENTREN-programmet for barn fremhever det brede innholdet i emosjonell selvregulering, som har to mål: det hjelper til å overvinne de emosjonelle vanskene (frustrasjon, angst, utålmodighet) og endre matvanene deres, i sin tur kan det bidra til å redusere utbruddet av usunne spisemønstre eller deres utbredelse (overspising, emosjonell spising, plukking). I tillegg fremhever den inkludering av familien som en nøkkelfaktor i endring og implementering av sunn livsstil hos barn med overvekt/fedme. Programmet ENTREN-F (pilotstudieresultater) er tildelt av Helse- og forbrukerdepartementet, strategi for ernæring, fysisk aktivitet og forebygging av fedme (NAOS årlige pris) i desember 2017.

Etisk godkjenning: Studien fikk etisk godkjenning av Child and Adolescent Hospital Niño Jesús (Ref. R-0058/16), Central Committee of Research, Primary Care Commission (Ref. 32/17; 13.12.17) og Autonomous University Ethics-godkjenning (CEI-76-1394).

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

180

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

      • Madrid, Spania, 28049
        • Ms. Sepúlveda. Coordinator of ENTREN Program. ANOBAS Group Research. School of Psychology (AUM) Web: www.anobas.es Contact: anarosa.sepulveda@uam.es/programaentren@gmail.com

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

4 år til 8 år (Barn)

Tar imot friske frivillige

Nei

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  1. Alder mellom 8-12 år
  2. BMI > Persentil 90
  3. Presenter av fysisk og kognitiv utvikling i henhold til kjønn og alder
  4. God forståelse av spansk muntlig og skriftlig.
  5. Ikke presenter noen vanskeligheter som hindrer utførelse av autonome fysiske aktiviteter

Ekskluderingskriterier:

  1. stående fedme forårsaket av et genetisk syndrom
  2. barnet eller ingen av deres primære omsorgspersoner har ikke tilstrekkelig beherskelse av muntlig eller skriftlig spansk

a) Intellektuell funksjonshemming b) slanking overvåket av en endokrin spesialist på tidspunktet for evalueringen c) Å lide av en alvorlig psykologisk eller medisinsk lidelse som krever umiddelbar intervensjon d) Ikke presenter overvekt som en bivirkning av en farmakologisk behandling som kan virke som en forstyrrende variabel.

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Dobbelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: ENTREN-program
Denne intervensjonen består av totalt 12 økter annenhver uke: 9 økter på 2 timer kun for barn, med ytterligere tre 3-timers økter som både familier og barn deltar på: ernæring, fysisk aktivitetsøkter og en avsluttende hendelsesøkt. Barneinnhold ble utviklet basert på et kognitivt atferdsperspektiv, og inkluderte motiverende intervjuverktøy. Målet med barneprogrammet er å fremme sunne matvaner, problembevissthet, motivasjon til å endre usunn atferd, helseengasjement, emosjonell regulering, sosiale ferdigheter og selvfølelse. En 2-timers økt etter 6, 12 og 18 måneders oppfølging ble gitt for å friske opp ferdigheter, deres fysiske aktivitet og ernæringsmessige atferd.
ENTREN intervensjon for barn (kognitivt-atferdsperspektiv + motiverende intervju)
Eksperimentell: ENTREN-F-program
ENTREN-F har samme barneintervensjon som ENTREN. Den har ekstra 6 2-timers økter for å jobbe med familiemiljø og kommunikasjon, pluss tre 2-timers økter hvor både familier og barn deltar sammen. En 2-timers økt etter 6, 12 og 18 måneders oppfølging ble gitt for å friske opp ferdigheter, deres fysiske aktivitet og ernæringsmessige atferd.
ENTREN intervensjon for barn + familieintervensjon.
Annen: Kontrollgruppe
Intervensjonen til denne gruppen består i vanlig behandling i primærhelsetjenesten gitt av endokrinologiske tjenester. 3 månedlige ansikt-til-ansikt konsultasjoner og kontinuerlig online overvåking tilbys til disse familiene, orientert for å fremme sunne vaner med ernæring og fysisk aktivitet i 6 måneder. Det fungerer utelukkende fra et atferdsmessig perspektiv. En symbolsk økonomi brukes med familiene som et system for beredskapsstyring basert på systematisk forsterkning av målatferd.
Atferdsendring av vaner

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Endring fra barns vekt (z-BMI-score)
Tidsramme: Endring fra baseline (pre-intervensjon) umiddelbart etter 6 måneders intervensjon, 12 og 18 måneders oppfølging.
Rate av overvekt og fedme i barneutvalget. Instrument: Seca digital (Type 799 og 769) vekter.
Endring fra baseline (pre-intervensjon) umiddelbart etter 6 måneders intervensjon, 12 og 18 måneders oppfølging.
Endring fra nivåer av fysisk aktivitet
Tidsramme: Endring fra baseline (pre-intervensjon) umiddelbart etter 6 måneders intervensjon og 18 måneders oppfølging.
Nivåer av lett, moderat og kraftig fysisk aktivitet. Instrument: akselerometre.
Endring fra baseline (pre-intervensjon) umiddelbart etter 6 måneders intervensjon og 18 måneders oppfølging.
Forekomst av barnepsykiatriske lidelser
Tidsramme: Grunnlinje (forhåndsintervensjon)
Prosent av barn med en psykiatrisk diagnose etter DSM-5 kriterier. Instrument: The Schedule for Affective Disorders and Schizophrenia for School-Alder Children Present and Lifetime versjon.
Grunnlinje (forhåndsintervensjon)
Endring fra nivåer av angstsymptomatologi hos barn
Tidsramme: Endring fra baseline (pre-intervensjon) umiddelbart etter 6 måneders intervensjon, 12 og 18 måneders oppfølging.
Spørreskjema Spence Children's Anxiety Scale (SCAS): nivåer av angst. Minimum/maksimum verdier: 0-114. Høyere score betyr dårligere resultat.
Endring fra baseline (pre-intervensjon) umiddelbart etter 6 måneders intervensjon, 12 og 18 måneders oppfølging.
Endring fra nivåer av depressiv symptomatologi hos barn
Tidsramme: Endring fra baseline (pre-intervensjon) umiddelbart etter 6 måneders intervensjon, 12 og 18 måneders oppfølging.
Spørreskjema Children's Depression Inventory (CDI): nivåer av depressiv symptomatologi. Minimum/maksimum verdier: 0-54. Spansk risikoavskjæring: 19 Høyere poengsum betyr et dårligere resultat.
Endring fra baseline (pre-intervensjon) umiddelbart etter 6 måneders intervensjon, 12 og 18 måneders oppfølging.
Endring fra oppfattet vektstigma hos barn
Tidsramme: Endring fra baseline (pre-intervensjon) umiddelbart etter 6 måneders intervensjon.
Spørreskjema Weight Bias Internalization Scale for Children (WBIS-C). Minimum/maksimal poengsum: 11-44 Høyere poengsum på WBIS-C indikerer høyere nivå av vektbias internalisering.
Endring fra baseline (pre-intervensjon) umiddelbart etter 6 måneders intervensjon.
Endring fra forekomst av erting hos barn
Tidsramme: Endring fra baseline (pre-intervensjon) ved umiddelbart etter intervensjon, 6, 12 og 18 måneders oppfølging.

Spørreskjema Perception of Teasing Scale (POTS). Det har to faktorer, vekt og kompetanse. Høyere skårer i hver underskala betyr et dårligere resultat (høyere forekomst av erting).

Perception of Teasing Scale (POTS): To skalaer: vekt (SUME item1 + item2 + item3 + item4 + item5 + item6) og kompetanse (SUME item7 + item8 + item9 + item10 + item11) Likert Scale 5 poeng. Maksimal poengsum: 30 (vektskala) og 25 (kompetanseskala). Høyere score i hver skala betyr dårligere resultat.

Endring fra baseline (pre-intervensjon) ved umiddelbart etter intervensjon, 6, 12 og 18 måneders oppfølging.
Endring fra nivåer av selvtillit hos barn
Tidsramme: Endring fra baseline (pre-intervensjon) ved umiddelbart etter intervensjon, 6, 12 og 18 måneders oppfølging.
Spørreskjema Lawrence's Self-Esteem Questionnaire (LAWSEQ): nivåer av selvtillit hos barn. Minimum/maksimum verdi: 0-24. En skåre under gjennomsnittet (score 9) betyr lav selvtillit. En score høyere enn 9 poeng betyr høy selvtillit.
Endring fra baseline (pre-intervensjon) ved umiddelbart etter intervensjon, 6, 12 og 18 måneders oppfølging.
Endring fra følelsesmessig regulering hos barn
Tidsramme: Endring fra baseline (pre-intervensjon) ved umiddelbart etter intervensjon, 6, 12 og 18 måneders oppfølging.
Spørreskjema Trait Meta-Mood Scale (TMMS-24). Den har tre skalaer: identifikasjon, forståelse og regulering av følelser (8 elementer/skala). Likert Skala 1-5 poeng. Høyere score i hver underskala betyr et bedre resultat.
Endring fra baseline (pre-intervensjon) ved umiddelbart etter intervensjon, 6, 12 og 18 måneders oppfølging.
Endring fra spiseatferd hos barn
Tidsramme: Endring fra baseline (pre-intervensjon) ved umiddelbart etter intervensjon, 6, 12 og 18 måneders oppfølging.
Nederlandsk spiseatferdsspørreskjema for barn (DEBQ-C) med skalaer for behersket, emosjonell og ekstern spising. Høyere skårer i hver underskala betyr et dårligere resultat.
Endring fra baseline (pre-intervensjon) ved umiddelbart etter intervensjon, 6, 12 og 18 måneders oppfølging.
Endring fra nivåer av perfeksjonisme hos barn
Tidsramme: Endring fra baseline (pre-intervensjon) ved umiddelbart etter intervensjon, 6, 12 og 18 måneders oppfølging.

Spørreskjema Child-Adolescent Perfectionism Scale (CAPS): nivåer av perfeksjonisme. Underskalaer av selvorientert perfeksjonisme og sosialt foreskrevet perfeksjonisme. Underskalaen Self-oriented Perfectionism scores ved å summere følgende elementer:

1, 2, 4, 6, 7, 9, 11, 14, 16, 18, 20, 22. Underskalaen Socially Prescribed Perfectionism scores ved å summere følgende elementer: 3, 5, 8, 10, 12, 13, 15, 17, 19, 21. Viktig: Reverser følgende elementer: 3, 9, 18. Høyere score betyr dårligere resultat.

Endring fra baseline (pre-intervensjon) ved umiddelbart etter intervensjon, 6, 12 og 18 måneders oppfølging.
Akkumulering av psykososiale stresshendelser i barndommen
Tidsramme: Grunnlinje (forhåndsintervensjon)
Spørreskjema: antall psykososiale stresshendelser i skolefamilie og sosiale sammenhenger
Grunnlinje (forhåndsintervensjon)
Endring fra helsevaner (ernæring og fysisk aktivitet) fra barn og deres primære omsorgspersoner
Tidsramme: Endring fra baseline (pre-intervensjon) ved umiddelbart etter intervensjon, 6, 12 og 18 måneders oppfølging.
Semistrukturert intervju om helsevaner (ernæring og fysisk aktivitet)
Endring fra baseline (pre-intervensjon) ved umiddelbart etter intervensjon, 6, 12 og 18 måneders oppfølging.
Endring fra nivåer av uttrykte følelser i familiemiljøet
Tidsramme: Endring fra baseline (pre-intervensjon) ved umiddelbart etter intervensjon, 6, 12 og 18 måneders oppfølging.
Spørreskjema Family Questionnaire (FQ): forekomst av uttrykte følelser hos hovedomsorgspersonen (to underskalaer emosjonell overinvolvering og nivåer av kritikk). Høyere score betyr dårligere resultat. Risikogrensepunkt i hver underskala: skårer over 23 (kritikk) og skårer over 27 (emosjonell overinvolvering).
Endring fra baseline (pre-intervensjon) ved umiddelbart etter intervensjon, 6, 12 og 18 måneders oppfølging.
Endring fra foreldres barns ernæringsoppfatninger, holdninger og praksis
Tidsramme: Endring fra baseline (pre-intervensjon) ved umiddelbart etter intervensjon, 6, 12 og 18 måneders oppfølging.
Spørreskjema Child Feeding Questionnaire (CFQ): rate av mistilpassede foreldres barns ernæringsoppfatninger, holdninger og praksis. Høyere score betyr dårligere resultat.
Endring fra baseline (pre-intervensjon) ved umiddelbart etter intervensjon, 6, 12 og 18 måneders oppfølging.
Endring fra foreldrenes utdanningsstiler
Tidsramme: Endring fra baseline (pre-intervensjon) ved umiddelbart etter intervensjon, 6, 12 og 18 måneders oppfølging.

Spørreskjema Child's Reports of Parental Behavior Inventory (CRPBI): utbredelse og endringer av foreldres utdanningsstiler.

Hver foreldrestil er relatert til summen av spesifikke skårer på hver underskala. Høyere skårer på hver underskala betyr en høyere utbredelse av denne pedagogiske stilen.

Endring fra baseline (pre-intervensjon) ved umiddelbart etter intervensjon, 6, 12 og 18 måneders oppfølging.
Endring fra bevissthet om problemet og motivasjon til endring om overvekten til barna deres
Tidsramme: Endring fra baseline (pre-intervensjon) ved umiddelbart etter intervensjon, 6 og 18 måneders oppfølging.
Spørreskjema Change Assessment Scale (URICA): bevissthet om problemet og motivasjon til å endre om overvekten til barna deres.
Endring fra baseline (pre-intervensjon) ved umiddelbart etter intervensjon, 6 og 18 måneders oppfølging.

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Primær omsorgspersons kroppsmasseindeks (BMI)
Tidsramme: Endring fra baseline (pre-intervensjon) ved umiddelbart etter intervensjon, 12 og 18 måneders oppfølging.
Kroppsmasseindeks (vekt/høyde)
Endring fra baseline (pre-intervensjon) ved umiddelbart etter intervensjon, 12 og 18 måneders oppfølging.
Familie sosiodemografiske variabler
Tidsramme: Grunnlinje (forhåndsintervensjon)
Semistrukturert intervju: foreldres alder, sivilstatus, nasjonalitet utdanningsnivå, nåværende jobb, sosioøkonomisk status.
Grunnlinje (forhåndsintervensjon)
Helsevaner og spisemønster hos ledende omsorgspersoner.
Tidsramme: Grunnlinje (forhåndsintervensjon)
Semi-strukturintervju utført med ledende omsorgspersoner for å utforske deres ernæringsrutine og tilstedeværelse/fravær av spiseforstyrrelser symptomatologi
Grunnlinje (forhåndsintervensjon)
Endring av spiseatferd hos voksne
Tidsramme: Endring fra baseline (pre-intervensjon) ved umiddelbart etter intervensjon, 6 og 18 måneders oppfølging.
Dutch Eating Behavior Questionnaire (DEBQ) med skalaer for behersket, emosjonell og ekstern spising. Høyere skårer i hver underskala betyr et dårligere resultat.
Endring fra baseline (pre-intervensjon) ved umiddelbart etter intervensjon, 6 og 18 måneders oppfølging.
Nivåer av psykologisk velvære hos primære omsorgspersoner
Tidsramme: Grunnlinje (forhåndsintervensjon)
Spørreskjema: Stressende livshendelser og daglige problemer (SRRS). En total verdi for stressende livshendelser kan beregnes ved å legge sammen poengsummene for hver hendelse som er opplevd over en 12 måneders periode. Hvis en person har mindre enn 150 livsendringsenheter, har de en 30 % sjanse for å lide av stress. 150 - 299 livsendringsenheter tilsvarer en 50 % sjanse for å lide av stress. Over 300 livsenheter betyr at en person har 80 % sjanse for å utvikle en stressrelatert sykdom.
Grunnlinje (forhåndsintervensjon)
Nivåer av psykologisk velvære hos primære omsorgspersoner
Tidsramme: Endring fra baseline (pre-intervensjon) ved umiddelbart etter intervensjon, 6 og 18 måneders oppfølging.
Nivåer av depressiv symptomatologi. Becks depresjonsinventar (BDI). Høyere score betyr dårligere resultat.
Endring fra baseline (pre-intervensjon) ved umiddelbart etter intervensjon, 6 og 18 måneders oppfølging.
Screening av utøvende barnefunksjoner
Tidsramme: Grunnlinje (forhåndsintervensjon)
Spørreskjema Behavior Rating Inventory of Executive Function (BRIEF2-F): screening av eksekutiv funksjon hos barn. Dette spørreskjemaet er besvart av rektor. Åtte kliniske skalaer (hemme, skifte, emosjonell kontroll, initiere, arbeidsminne, planlegge/organisere, organisering av materialer, overvåke) og en samlet poengsum. Alle de 63 elementene er vurdert i forhold til frekvens på en 3-punkts skala: 0 (aldri), 1 (noen ganger), 2 (ofte).
Grunnlinje (forhåndsintervensjon)

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Generelle publikasjoner

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

20. november 2016

Primær fullføring (Faktiske)

1. september 2020

Studiet fullført (Faktiske)

31. desember 2021

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

14. april 2020

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

7. juli 2020

Først lagt ut (Faktiske)

10. juli 2020

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

9. november 2022

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

2. november 2022

Sist bekreftet

1. november 2022

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Andre studie-ID-numre

  • PSI201679471R Science Ministry
  • Ref00099489. 2019-ES-000-6711. (Annet stipend/finansieringsnummer: Alcampo Foundation for Youth (Foundation of France))

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

Ja

IPD-planbeskrivelse

Studieprotokollen er tilgjengelig. Strukturen til programmet og det spesifikke innholdet i øktene vil være tilgjengelig i en publisert guidebok. På forhåndsforespørsel kan det også gis et dokument med tolkningen av elementene i Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) databaser, en beskrivelse av instrumentene og utfallsvariablene som er inkludert i denne studien. PhD. Ana Rosa Sepúlveda vil være ansvarlig for å gjennomgå alle forespørsler og ta en endelig avgjørelse. Kriterier for gjennomgang av forespørsler: Nasjonale og internasjonale forskningsgrupper knyttet til fedme hos barn eller spiseforstyrrelser. Typer analyser: replika av ENTRENs randomiserte kontrollerte studier (RCT) i andre land eller metaanalysestudier.

IPD-delingstidsramme

IPD vil bli tilgjengelig fra desember 2021. Tilgjengelighetsperiode: ubegrenset etter publisering. Forespørsel og revisjon av anmodningen er begge nødvendige betingelser.

Tilgangskriterier for IPD-deling

Studieprotokollen vil også være tilgjengelig. Strukturen til programmet og det spesifikke innholdet i øktene vil være tilgjengelig i en publisert guidebok. På forhåndsforespørsel kan det også gis et dokument med tolkningen av elementene i SPSS-databaser, en beskrivelse av instrumentene og utfallsvariablene som er inkludert i denne studien. PhD. Ana Rosa Sepúlveda vil være ansvarlig for å gjennomgå alle forespørsler og ta en endelig avgjørelse. Kriterier for gjennomgang av forespørsler: Nasjonale og internasjonale forskningsgrupper knyttet til fedme hos barn eller spiseforstyrrelser. Typer analyser: replika av ENTRENs RCT i andre land eller metaanalysestudier.

IPD-deling Støtteinformasjonstype

  • Studieprotokoll
  • Statistisk analyseplan (SAP)
  • Informert samtykkeskjema (ICF)

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Kliniske studier på Barnefedme

Kliniske studier på ENTREN

Abonnere