- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT02501798
Wpływ długo działającego metylofenidatu na aktywność akademicką i związane z nią konstrukty u dzieci z ADHD
Wpływ długo działającego metylofenidatu na aktywność akademicką i pokrewne konstrukty u dzieci z ADHD: randomizowane badanie kontrolowane placebo
Przegląd badań
Status
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Uzasadnienie: ADHD (zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi) jest częstym zaburzeniem rozwojowym wieku dziecięcego. Poza objawami behawioralnymi ADHD, wiele dzieci z ADHD ma problemy z nauką. Mówiąc dokładniej, dzieci te wykazują problemy z matematyką, pisownią i czytaniem. Najczęstszym sposobem leczenia ADHD jest leczenie farmakologiczne metylofenidatem (MPH). Zabieg ten jest skuteczny w redukcji objawów ADHD. Jednak nie jest jasne, czy leczenie MPH może również poprawić aktywność akademicką. Jeśli MPH poprawia aktywność akademicką, bardzo interesujące jest zrozumienie, które zmienne wpływają na ten efekt lub pośredniczą w nim. Wyniki tego badania mogą dać lepszy wgląd w mechanizmy działania i skuteczność MPH w zmniejszaniu problemów w nauce powszechnie obserwowanych u dzieci z ADHD.
Cele: Głównym celem niniejszej pracy jest ocena wpływu MPH na aktywność akademicką oraz oszacowanie roli trzech domniemanych mediatorów w tej relacji.
Projekt badania i populacja: To badanie to randomizowane, podwójnie ślepe, kontrolowane placebo badanie krzyżowe z grupą pacjentów i grupą kontrolną. Główne parametry badania/punkty końcowe: Głównymi parametrami badania są zmiany w aktywności akademickiej (umiejętności, wysiłek i zaangażowanie). Ponadto oceniane są zmiany domniemanych mediatorów.
Typ studiów
Zapisy (Oczekiwany)
Faza
- Faza 4
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
-
Amsterdam, Holandia, 1081BT
- Vrije Universiteit Amsterdam
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Diagnoza ADHD (DSM-IV)
- edukacja w szkole podstawowej
- wystarczająca znajomość języka niderlandzkiego
Kryteria wyłączenia:
- zaburzenie neurologiczne lub psychiatryczne inne niż ODD, CD, zaburzenie uczenia się, dysleksja, zaburzenie lękowe
Do grupy kontrolnej przyjmowani są zdrowi ochotnicy
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Zadanie krzyżowe
- Maskowanie: Poczwórny
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Lek: metylofenidat
Lek: Metylofenidat w dawce 7 dni jako (przed badaniem) klinicznie miareczkowany długo działający Equasym (marka)
|
Lek: metylofenidat
Inne nazwy:
|
|
Aktywny komparator: Lek: Placebo
Lek: Placebo 7 dni Pusta zielono-żółta kapsułka
|
Lek: Placebo
Inne nazwy:
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Wydajność matematyczna
Ramy czasowe: 3,5 roku
|
Stosowane jest standardowe zadanie z matematyki.
Do analizy zostanie obliczona produktywność (% ukończenia) i dokładność (% poprawne).
|
3,5 roku
|
|
Wydajność czytania
Ramy czasowe: 3,5 roku
|
Stosowane jest standardowe zadanie dotyczące umiejętności czytania technicznego.
Do analizy zostanie obliczona produktywność (% ukończenia) i dokładność (% poprawne).
|
3,5 roku
|
|
Wydajność ortograficzna
Ramy czasowe: 3,5 roku
|
Stosowane jest standardowe zadanie dotyczące pisowni.
Do analizy zostanie obliczona produktywność (% ukończenia) i dokładność (% poprawne).
|
3,5 roku
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Wydajność poznawcza
Ramy czasowe: 3,5 roku
|
Wydajność poznawcza będzie mierzona za pomocą standardowych zadań dotyczących kontroli zakłóceń, werbalnej i przestrzennej pamięci roboczej.
Korzystając z analizy głównych składowych, na podstawie korelacji między miarami zostanie obliczony łączny (złożony) wynik wydajności poznawczej.
|
3,5 roku
|
|
Motywacja akademicka
Ramy czasowe: 3,5 roku
|
Motywacja akademicka będzie mierzona za pomocą kwestionariusza mierzącego wewnętrzną motywację do pracy w szkole.
Ponadto ankietę kompetencji akademickich wypełnią osobno dzieci, rodzice i nauczyciele.
Na podstawie tych pomiarów zostanie obliczona złożona ocena.
|
3,5 roku
|
|
Zachowanie w klasie
Ramy czasowe: 3,5 roku
|
Zachowanie w klasie będzie mierzone skalami obserwacji (przez niezależnego obserwatora) i skalami oceny zachowania (wypełnianymi przez nauczycieli).
Korzystając z analizy głównych składowych, skale te zostaną połączone (wyniki złożone), w zależności od korelacji między miarami.
|
3,5 roku
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Współpracownicy
Śledczy
- Główny śledczy: Jaap Oosterlaan, Prof. Dr., VU University of Amsterdam
Publikacje i pomocne linki
Przydatne linki
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Oszacować)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
- Zaburzenia psychiczne
- Deficyt uwagi i destrukcyjne zaburzenia zachowania
- Zaburzenia neurorozwojowe
- Zespół deficytu uwagi z nadpobudliwością
- Fizjologiczne skutki leków
- Agentów neuroprzekaźników
- Molekularne mechanizmy działania farmakologicznego
- Inhibitory wychwytu neuroprzekaźników
- Modulatory transportu membranowego
- Agentów dopaminy
- Inhibitory wychwytu dopaminy
- Stymulatory ośrodkowego układu nerwowego
- Metylofenidat
Inne numery identyfikacyjne badania
- VU-2012-000492-17
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Placebo
-
SamA Pharmaceutical Co., LtdNieznanyOstre zapalenie oskrzeli | Ostra infekcja górnych dróg oddechowychRepublika Korei
-
National Institute on Drug Abuse (NIDA)ZakończonyUżywanie konopi indyjskichStany Zjednoczone
-
AkesoJeszcze nie rekrutacjaAtopowe zapalenie skóryChiny
-
AstraZenecaParexel; Spandauer Damm 130; 14050; Berlin, GermanyZakończonyMężczyźni z cukrzycą typu II (T2DM)Niemcy
-
Heptares Therapeutics LimitedZakończonyFarmakokinetyka | Problemy z bezpieczeństwemZjednoczone Królestwo
-
CellmedisMedical Network Sp. z o.o.Jeszcze nie rekrutacja
-
West Penn Allegheny Health SystemZakończonyAstma | Alergiczny nieżyt nosaStany Zjednoczone
-
LifeMine TherapeuticsRekrutacyjny
-
Longeveron Inc.ZakończonyZespół niedorozwoju lewego sercaStany Zjednoczone